2022-2023学年福建福州市台江区化学九年级第一学期期中经典试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列对电解水的实验有关现象和结论描述正确的是（ ）A与负极相连的试管中收集到的气体能支持燃烧B两试管中收集到的气体质量比为21C

2、水是由氢气、氧气组成的D该反应是分解反应2如图是中国科学院化学研究所扫描隧道显微实验室拍摄的显示硅原子图像的照片。据此得出的结论中不正确的是A物质可以由原子直接构成B原子之间有间隔C原子是真实存在的D原子是化学变化中最小的粒子3某物质在纯氧中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质的组成为（）A可能是化合物，也可能是单质B一定含有碳、氢、氧三种元素C一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素D无法确定4乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有关叙述错误的是（）A此分子中质子数与电子数之比为1：1B每个乙烷分子中有8个原子核C乙烷由碳、氢原子构成D乙烷分子中含有碳、氢原子5三甲基一氯硅烷(CH3)3SiCl是一种生产

3、有机硅化合物的原料，该物质遇火能燃烧甚至发生爆炸，与水接触可产生盐酸。下列说法错误的是A该物质应密封防水保存 B该物质是由碳、氢、硅、氯原子构成的C该物质属于化合物 D该物质充分燃烧的产物之一是二氧化碳6某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的五分之一。下列对这两种现象解释合理的是（）甲同学可能使用的红磷量不足甲同学可能塞子塞慢了乙同学可能未冷却至室温就打开弹簧夹乙同学可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热逸出A全部BCD7下列符号中,既能表示一种元素又能表示一个原子,还能表示一

4、种单质的是ABCD8下列叙述正确的是（ ）A氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子C物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化D由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子的种类不变9 “绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是( )A生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化B工业废水经过处理达标后排放C施用大量农药减少植物病虫害D使用太阳能路灯，既节能又环保10下列说法涉及到化学变化的是A酒香不怕巷子深B野火烧不尽，春风吹又生C日照香炉生紫烟D只要功夫深，铁杵磨成针11如图是某个

5、化学反应的微观模拟示意图从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A分子由原子构成B分子间存在一定的空隙C化学反应中分子可分为原子D该化学反应属于分解反应12实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列有关操作中不会造成结果误差的是（）A用量筒量取水时仰视读数B溶解过程中使用玻璃棒搅拌C用托盘天平称取食盐时，将食盐放在右盘，且称量时使用了游码D把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）请写出题中标号仪器的名称：_，实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为_（

6、选填装置编号，下同），收集氧气可选择D装置其原因是_，发生反应的化学方程式为_。 （2）用大理石和稀盐酸制取CO2时，应选用的发生装置是_。发生反应的化学方程式为_ ，若用F装置收集CO2气体应从_处进入(选填导管口编号)。14某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验。（1）仪器a的名称是_。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是_（填标号，下同），收集装置为_。该反应的文字表达程式为_。为了检验该气体，应选择的试剂是_，写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）_。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对

7、实验结果的影响），应将装置E导管口_（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，_（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。15结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：(1)A中盛有碳的燃烧匙应_，(填序号)迅速伸入缓慢伸入，检验产物可使用的试剂是_。(2)C中瓶底少量水的作用分别是_ ；(3)B中文字表达式为_；C中文字表达式为_，为使铁丝在氧气中持续燃烧，把光亮的铁丝绕成螺旋状，目的是_。16如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称：m_。(2)实验室制取CO2的化学方程式为_，收集装置为_(填装置序号，下同)，验满的方

8、法是_。(3)若用氯酸钾制取氧气，选用的发生装置为_，反应的化学方程式为_。若用E装置收集氧气，氧气应从_(填“a”或“b”)端通入。(4)若要F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是_(填序号)。a 空气 b 氧气 c 氢气(5)兴趣小组探究了影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素。（查阅资料）反应物的浓度越大，反应速率越快。（实验过程）(注：盐酸足量) （实验分析）若要探究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与_对照(选填实验编号)。除盐酸浓度大小外，上述实验研究的另两个影响反应的因素是_和_。（交流讨论）与甲相比较，下列对丙的分析，错误的是_ (选填编号)。A 反应更为剧烈 B 产生的二氧

9、化碳速度更快 C 产生的二氧化碳的质量更大三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17乙烯（C2H4）是石油炼制的重要产物之一常温常压时，乙烯是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为87%，则另一种气体可能是（）AH2BCH4CC2H2DCO18为测定某工厂废液中氢氧化钠的质量分数，分别取废液20g，向其中加入不同质量的硫酸铜溶液（假设废液中其它成份均不与硫酸铜溶液反应），实验数据见表。请计算：氢氧化钠溶液质量/g硫酸铜溶液质量/g生成沉淀质量/g第一组20504.9第二组201009.8第三组201509.8（1）当氢氧化钠溶液恰好完全反应时生成沉淀的质量为_g

10、。（2）该废液中氢氧化钠的质量分数_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。请说明火柴出现这种现象的原因。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、与负极相连的试管中收集到的气体体积多，是氢气，能燃烧，故选项说法错误；B、两试管中收集到的气体的体积比（而不是质量比）为2：1，故选项说法错误；C、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素

11、和氧元素组成的，故选项说法错误；D、电解水生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项说法正确。故选D。2、D【解析】通过该信息可知物质可以由原子直接构成，原子之间有间隔，原子虽然很小，但真实存在，分子是化学变化中最小的粒子。故选D。【点睛】原子之间有间隔，原子虽然很小，但真实存在，原子是由原子核和核外电子构成。分子是化学变化中最小的粒子。3、C【解析】A、根据质量守恒定律可知，该物质一定含有碳元素和氢元素，一定是化合物，不是单质，故选项错误。B、根据质量守恒定律可知，该物质一定含有碳、氢两种元素，不一定含有氧元素，故选项错误。C、根据质量守恒定律可知，

12、该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故选项正确。D、根据质量守恒定律可知，该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故选项错误。故选：C。4、C【解析】由乙烷的分子结构模型可知，其化学式为：C2H6。【详解】A、分子是由原子构成的，在原子中质子数等于电子数，故分子中质子数也等于电子数，故正确；B、由乙烷的化学式可知，每个乙烷分子是由2个碳原子和6个氢原子构成的，每个原子只有一个原子核，故每个乙烷分子中含有8个原子核，故正确；C、由乙烷的化学式可知，乙烷是由乙烷分子构成的，故错误；D、由乙烷的化学式可知，乙烷分子中含有碳原子和氢原子两种原子，故正确。故选C。5、B【解析】A、根据题意，三甲

13、基一氯硅烷与水接触可产生盐酸，遇明火会引起爆炸，则保存三甲基一氯硅烷时应密封防水，故A正确；B、根据三甲基一氯硅烷(CH3)3SiCl化学式可知，三甲基一氯硅烷是由三甲基一氯硅烷分子构成的，三甲基一氯硅烷分子是由碳原子、氢原子、硅原子、氯原子构成的，故B错误；C、根据三甲基一氯硅烷(CH3)3SiCl化学式可知，三甲基一氯硅烷是由碳、氢、硅、氯四种元素组成的纯净物，属于化合物，故C正确；D、三甲基一氯硅烷含有碳元素，充分燃烧的产物之一是二氧化碳，故D正确。故选B。【点睛】结合新信息、灵活运用化学式的含义、化合物的特征进行分析是解题的关键。6、B【解析】甲同学可能使用的红磷量不足，会使装置内氧气

14、不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的五分之一，故解释合理；甲同学可能塞子塞慢了，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故不合理；乙同学可能未冷却至室温就打开弹簧夹，进入水的体积少，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故不合理；乙同学可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热逸出，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释合理；故选B。【点睛】本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等，解答本题可以运用排除选择法，即分析每一项导致的后果，从而得出正确答案。7、D【解析】既能表

15、示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的元素有可能是金属单质、某些固态非金属例如C、P、S、Si等【详解】A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质,故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。8、D【解析】A、氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故A错误；B、离子是带电的原子或原子团，

16、但是带电的微粒可能是质子或电子，故B错误；C、物质在发生三态变化时只是分子之间的间隔发生变化，分子的大小并没有变化，故C错误；D、由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变，故D正确。故选D。9、C【解析】A、生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化，资源循环利用，减少环境污染，符合理念，故A正确；B、工业废水经过处理达标后排放，可以减少水体污染，符合理念，故B正确；C、施用大量农药减少植物病虫害，会造成环境污染，不符合理念，故C不正确；D、使用太阳能路灯，既节能又环保，不会产生污染，符合理念，故D正确。故选C。10、B【解析】A、酒香不怕巷子深，说明分子是不断运动的，过程中没有生成

17、新物质，属于物理变化；B、燃烧过程中生成新物质，属于化学变化； C、日照香炉生紫烟，并不是燃烧形成的烟。而是由瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在阳光照耀下冉冉升起的团团水雾，并没有产生新物质，属于物理变化； D、铁杵磨成针过程中，只是铁的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化。 故选：B。11、D【解析】由图可知，分子都是由原子构成的，反应前后分子的种类改变，原子的种类不变，所以化学变化中分子可分，原子不可分，原子是化学变化中最小的微粒；该反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，不是分解反应；故选D。12、B【解析】A、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取

18、的水的体积偏小，故选项错误。B、溶解过程中使用玻璃棒搅拌，只是提高了溶解速率，不会造成溶质质量分数发生改变，故选项正确。C、用托盘天平称取食盐时，将食盐放在右盘，且称量使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。D、用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗 B 氧气密度比空气大 A b 【解析】（1）题中标号仪器的名称：长颈漏斗；实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，属于固固加热型，属于可选用的发生装置为B；收集氧气时

19、，因为氧气的密度大于空气的密度，可以采用向上排空气法收集氧气，可选择D装置；高锰酸钾在加热下反应，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为。（2）用大理石和稀盐酸制取CO2，反应不需要加热，属于固液常温型反应，应选用的发生装置是A。碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。若用F装置收集CO2气体时，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，所以二氧化碳应从b处进入14、长颈漏斗 B D 碳酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水 澄清石灰水 将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊 b 不会 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗；实验室制取

20、二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选择的发生装置是B，收集装置为D，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水；氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以为了检验该气体，应选择的试剂是澄清石灰水，检验该气体的方法：将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊；（2）氧气密度比水小，不易溶于水，所以用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口b与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，不会影响对氧气体积的测定。故答案为：（1）长颈漏斗；B，D，碳

21、酸钙+稀盐酸氯化钙+二氧化碳+水；澄清石灰水；将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊；（2）b，不会。15、 澄清石灰水 防止生成的高温熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂 硫+氧气二氧化硫 铁+氧气四氧化三铁 增大铁丝的受热面积，有利于铁丝的持续燃烧 【解析】氧气是比较活泼的气体，具有助燃性。【详解】（1）做木炭在氧气中燃烧的实验时，为防止氧气受热扩散，正确的操作是从上到下缓慢插入，木炭燃烧后生成二氧化碳，因此验证用澄清石灰水；（2）做铁丝燃烧实验时，预先在集气瓶中加入少量水，目的是防止生成的高温熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂；（3）硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫，文字表达式：硫+氧气二氧化硫，铁丝在

22、氧气中燃烧，生成四氧化三铁，文字表达式：铁+氧气四氧化三铁，做铁丝燃烧时，将光亮的铁丝盘成螺旋状，增大受热面积，有利于铁丝的持续燃烧。16、锥形瓶 C 将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了 B a c 丙 温度 大理石的状态 C 【解析】(1)锥形瓶是常用的反应容器，故答案为锥形瓶；(2)实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为；C；将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；(3)如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；若用E装置收集氧气，氧气应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为B；a；(4)若要F中的两个气球悬浮在空气中，则甲可能是氢气，因为氢气的密度比空气小；故答案为c；(5)若要探究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与丙对照，因为控制变量法只能控制一个变量；除盐酸浓度大小外，上述实验研究的另两个影响反应的因素是温度和大理石的状态；与甲相比较，对丙的分析，错误的是：产生的二氧化碳的质量更大错误，因为大理石质量相等，盐酸