一年级苏教版语文上册期中整理复习提升练习

1、 PAGE 页码 9 / NUMPAGES 总页数 9一年级苏教版语文上册期中整理复习提升练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 我的书写，最漂亮。bng fng ch q shn t p xng fng xu y jng zho do hu ji png sh fn bi 2. 看拼音，写词语。fi chng y jng zu xi y wn y yun sh zhng x y yo din 3. 读拼音写词语。shn me shn q zu yu tn shu g xin（_） （_） （_） （_） （_）hun l ch tn shu xin mi ho x gu（_） （_）

2、（_） （_） （_）【笔画填空】4. 我会写，我会填。 加“加”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。边 “边”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。直 “直”字的笔顺是 。5. 照样子，写出下面各字的笔顺，数一数有几笔。例： 日： （有4笔）山_（有_笔）火_（有_笔）虫_（有_笔）手_（有_笔）耳_（有_笔）6. 按要求填空。1.“书”字共_画,第三画是_。2.“本”字共_画,笔顺是_。3.“竹”字共_画,第四画是_。【形近词】7. 比一比，再组词。了（_） 人（_） 里（_） 东（_）子（_） 大（_） 土（_） 小（_）8. 比一比，再组词。很（_）足（_）包（_）进（_）快（_）跟（_）捉（_）

3、跑（_）近（_）块（_）9. 比一比，再组词。大（_） 开 （_） 目（_） 西 （_）人（_） 月 （_） 里（_） 四 （_）【连词成句】10. 照样子，写句子。（1）例：小妹妹一边唱歌一边跳舞。_一边_一边_。（2）例：我们正忙着搬东西呢！_正_呢！（3）例：小鸭子游泳。 小红写作业。小鸭子在河里游泳。 小红_写作业。小鸭子在河里欢快地游泳。 小红_写作业。（4）圆圆的荷叶像一把大绿伞。天上的白云像_。夜晚的星星像_。细细的柳条像_。11. 照样子写句子。1例：小白兔割草。小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。小鸭子游泳。小鸭子（_）（_）游泳。2例：荷叶是小水珠的摇篮。下雨了，荷叶是我的_

4、。3例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”_一边_一边_12. 适当添加描述动作情状的词语，使句子更生动。1一辆汽车从我面前开过。_。2爸爸在和妈妈说悄悄话。_。3看了小天的表演，我鼓起了掌。_。【古诗阅读】13. 根据课文填空。（1）悯农两首的作者是（）代诗人（）。（2）锄禾（ ）（ ）（ ），（）滴（ ）（ ）（ ）。（3）（ ）（）（）粒（ ），（ ）（ ）（）颗（ ）。14. 快乐阅读。蝴蝶蝴蝶，像雪花一样轻盈。她飞过田野，几乎不留痕迹。她那透明的翅膀，飞过小草，小草就开花了。飞过小树，小树就结果了。她是春天的姑娘，她说：“我要把我的爱，全给春天，让春天变得更美丽。”（1）蝴蝶

5、要把春天变得_。（2）根据小诗，连一连。15. 阅读下面的文段，完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？_（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？_（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？_（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？_（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。_【阅读理解】16. 阅读短文，回答问题。美丽的色彩秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wi)

6、的风景(jn)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yn)色呀？”小熊(xin)说：“我喜欢金色，因为稻(do)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yu)。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”小松鼠(sh)说：“我喜欢紫（z）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着高贵(u)。”山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bn)得多么美丽！”1短文一共有_个自然段。2山羊老师带_、_、_到_看周围的风景。3_把我们的世界打扮得这样美丽。17. 读一读，想一想，回答问题。四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。1这篇文章总共有（_）句话。2把表示四季的风各自特点的词语用“”圈出来。3连一连。春 荷叶 停 夏 高粱 踏 秋 结冰 摸 冬 柳絮 踩 18. 课外阅读梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色。1这首诗共有（_）句话。2诗中都有谁爱做梦呢？用“_”画出。3照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦