北师大版小学三年级语文下册《8-松鼠》观摩课示范课公开课优质课赛教课课件

1、松鼠松鼠北师大版小学三年级语文下册8-松鼠观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT面容美丽尾巴翘 性格机灵会做窝 同学们，你们学习了小虾这篇课文后，是不是更加喜欢小动物了呢？今天，我们将和本文作者一起去观察另一种动物，那就是活泼可爱、聪明伶俐的小松鼠。相信大家已经迫不及待地想和它做朋友了吧！面容美丽尾巴翘 性格机灵会做窝 同学们，你们学习了小字词整合 音序G写法“木”横短竖长；“口”上宽下窄。部首木字义格外表示超过寻常额外,另外。笔画10画辨字组词格(方格)(花格)(格言)(合格)各(各自)(各处)(各种)(各不相同)结构左右运用这条裙子上印满了各种各样的小方格。格音序D写法“身”撇不出头

2、；“木”撇、捺舒展。部首身字义躲避,躲藏。笔画13画辨字组词躲(躲闪)(躲让)(躲债)(躲避)垛(垛口)(垛子)(麦垛)(草垛)结构左右运用弟弟躲在了草垛后面。躲1、生难字初读感知字词整合 音序G写法“木”横短竖长；“口”上宽下窄。部首 音序W写法上宽、扁，下窄、大。“口”略扁，在横中线部位。部首穴字义鸟兽、昆虫住的地方。蜷缩或呆在某处不活动。窝藏。笔画12画辨字组词窝(鸟窝)(窝火)(窝心)(山窝)容(市容)(面容)(容貌)(容易)结构上下运用燕子搭好一个窝是很不容易的。窝音序D写法“疋”横钩不可过窄，撇略短，捺长伸；“虫”提稍平。部首疋字义鸟、蛇、龟等所产的卵。球形的东西。笔画11画辨字组

3、词蛋(鸡蛋)(笨蛋)(坏蛋)(脸蛋)淡(清淡)(淡化)(淡水)(淡泊)结构上下运用我特别爱吃妈妈做的蒸蛋。蛋 音序W写法上宽、扁，下窄、大。“口”略扁，在“躲”字中的“身”作偏旁时撇不出头。辩 形“躲”字中的“身”辩 形2、重难点词语格外( ):超过平常。例句：雨后的空气格外清新。暖和( ):天气不冷也不热,使人感觉很舒服。例句：外面虽然下着雪，屋里却很暖和。嬉戏( ):游戏;玩耍。例句：大家不要在马路上嬉戏打闹。暖和2、重难点词语格外( ):超过平常。暖和用一用 春天来了，天气逐渐 起来。树叶开始发芽了，小草开始钻出地面了，各色野花也开始竞相绽放小鱼儿在池塘里 ，小鸟儿在枝头歌唱，小朋友在草

4、坪上玩耍。屋外的一切都显得 有生气。暖和格外嬉戏用一用 春天来了，天气逐渐 起来。树叶开始发芽了整体感知中心思想 本文生动地介绍了松鼠的 和 ,突出表现了松鼠 的特点,表达了作者对松鼠的 。外形喜爱之情美丽、机灵、可爱生活习性整体感知中心思想 本文生动地介绍了松鼠的 和 特殊语句画出写小松鼠外形的句子。“松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”特殊语句画出写小松鼠外形的句子。“松鼠是一种美丽的小动物,特殊语句画出文中的拟人句。“它们带着儿女住在里边，又暖

5、和，又安全。”特殊语句画出文中的拟人句。“它们带着儿女住在里边，又暖和，段落大意一、松鼠的外形。(第1段)二、松鼠的活动、住所和食物。(第2-4段)段落大意一、松鼠的外形。(第1段)二、松鼠的活动、住所和食物结构图示松鼠活动：机灵住：暖和、安全吃：储藏四肢灵活 面孔玲珑眼睛发光 毛光滑尾巴毛茸茸外形活泼可爱聪明伶俐生活习性美丽可爱聪明有趣结构图示松鼠活动：机灵四肢灵活 面孔玲珑外形活泼可再读课文读课文，思考问题： 1.第段采用了 的结构方式,第一句总写松鼠美丽,讨人喜欢,后几句分写了它的 、 、 、 、 的外形特点。总分四肢面孔眼睛毛尾巴再读课文读课文，思考问题： 1.第段采用了 2.第段中松

6、鼠的窝具有什么特点？体现了什么？ 它的窝的特点是暖和、安全，体现了松鼠的机灵、聪明。2.第段中松鼠的窝具有什么特点？体现了什么？ 它的窝3. “它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。”这句话运用了什么修辞？有什么作用？ 运用了拟人的修辞手法,“儿女”一词赋予松鼠人性化色彩,表达了作者对松鼠的无比喜爱之情。3. “它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。”这句话运用了4.第段中用了“ ”、“ ”、“ ”、“ ”一系列动词形象生动地描写了松鼠吃东西的样子,突出了松鼠机灵可爱的特点。直坐捧送4.第段中用了“ ”、“ ”、“ ”、“ ”一系列精读课文具体、准确地描绘动物的外形特点。 例如本文的第段先总体

7、介绍松鼠美丽、可爱的外形特点,接着又具体写出松鼠四肢、面孔、眼睛、毛、尾巴等部位的样子,并准确地写出了这些部位的特点:灵活的四肢、玲珑的面孔、闪闪发光的眼睛、光滑的毛、毛茸茸的大尾巴等。 这些都突出了松鼠的美丽可爱,字里行间表达出作者对松鼠的喜爱之情。精读课文具体、准确地描绘动物的外形特点。 例如本文的互动反馈心灵感悟 可爱、聪明、机敏的小松鼠真逗人喜爱,读完文章,我不禁产生了和它们做朋友的美好愿望。互动反馈心灵感悟 可爱、聪明、机敏的小松鼠真逗人喜爱,仿写动物外形课文例句 “玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂

8、亮。” 准确的外形介绍能帮助读者感受动物的特性，体会作者的思想感情。我来仿写_ _ _ _ 答案示例：小鹦鹉圆圆的小脑袋上镶嵌着一双黑黑亮亮的小眼睛，钩状的小嘴巴看着很锋利。小鹦鹉身披五彩羽毛大衣，脚蹬一双红色小皮鞋，威风极了。仿写动物外形课文例句我来仿写_语言积累课 内玲珑 机灵 嬉戏 强烈 暖和 储藏 毛茸茸 四肢灵活 行动敏捷课 外AABC式词语步步为营 彬彬有礼 楚楚动人 蠢蠢欲动 鼎鼎大名 井井有条语言积累课 内玲珑 机灵 嬉戏 强烈 暖和 储藏 毛茸茸 四随堂练习1.最后一个自然段中三个“它们”各指代什么？ 最后一个自然段中,出现了三个“它们”,第一个和第三个指松鼠,第二个指松鼠过冬的食物。随堂练习1.最后一个自然段中三个“它们”各指代什么？ 随堂练习2.用红色的词语仿