有关写物喻人的锦集八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关写物喻人的锦集八篇 在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调理自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的写物喻人的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 写物喻人的作文 篇1 一根根普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上带着一根“天线，这就是我们所说的蜡烛。 蜡烛是一种极其普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它十分低廉，满世界四处都是。看到这，你一定会感到古怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？确实，蜡烛很普通，但是它那种悄悄为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人

2、，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们悄悄付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。假如生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。 蜡烛，它是

3、那么平凡，又是那么宏伟。以后，我也要像蜡烛一样，为社会悄悄付出，无私奉献！ 写物喻人的作文 篇2 蜡烛是什么？ 蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而宏伟的力气。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，貌似太微缺乏道了，可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。 蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开头。逐渐地，火苗淹没了羊角辫，开头熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不仅是古人称赞的对象，而且是我们的模范。 所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光

4、明，在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！ 没有。在停电的时候，蜡烛仍旧有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开头，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到和暖，在微微烛光下行走，感到安闲。 在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教化则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊！ 我称赞你，照亮了别人，燃烧了身体！ 写物喻人的作文 篇3 我很喜欢松树，由于它四季常青，葱翠屹立。 松树的树干

5、是褐色的，树冠像小塔似的。它的树叶细细的，尖尖的，一束束散开像针一样扎手。它虽然不开漂亮的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。 春天来的时候，墨绿的树冠上浮起一层嫩绿。 夏天，它的叶子变得碧绿。不管怎样打雷，闪电，它都依旧顽强地矗立着。大雨过后，松树显得更加屹立，郁郁葱葱。 一到秋天，大量树叶都已经落下了，可松树依旧葱翠挺拨，一根松针都未落下。 冬天到了，寒风咆哮，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，顽强地站立着，无论风吹雪打，它都毫不畏惧。 松树四季常青，从没由于风吹雨打而退缩。 松树，我爱你那四季常青，葱翠屹立的性格，更爱你那不怕困难，不怕苦的精神。 写物喻人的作文 篇4 有的人喜欢芳香扑鼻的桂花，

6、有的人喜欢出淤泥而不染的莲花，有的人喜欢脸上总带着一丝甜甜微笑的桃花，而我却喜欢平凡的牵牛花。 阳春三月，牵牛花静静探出脑袋来。它的茎长长的、细细的，像一根绳子。叶子像一块漂亮的翡翠，大口大口地吮吸着大地妈妈带给它的美味的食物。每天放学回家，我都会给它浇水。没过几天，它的茎就比原来长了几寸，在密密麻麻的叶子中间，还露出了几个小小的花苞。 我喜欢牵牛花，是有理由的。有一次，我考试考得不好，回到家里，就大声叫起来：“气死我了，我不要学了！碰巧被爸爸听到了，他就对我说：“走，我带你去走走。没想到爸爸带我去看了牵牛花。他一边指着牵牛花，一边语重心长地对我说：“看看牵牛花，无论是在多么恶劣的环境，它都会

7、努力地一寸一寸向上爬着！而你呢？我看了看牵牛花，又想了想自己方才的举动，羞愧地低下了头。 牵牛花是多么努力啊，可我却想着半途而废。 牵牛花飘着一阵淡淡的幽香，它虽然小，却那么顽强。我最喜欢的花就是你牵牛花。 写物喻人的作文 篇5 日历一页页地翻过去，时间匆促流逝，“教师节迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁，用心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们率领我们到达成功的对岸；还有人说老师就像一个永远不中止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话用在老师的身上再恰当不过了，老师悄悄无闻地传授给我们知

8、识，带我们在知识的海洋里翱游。像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去，时间匆促流逝，“教师节迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。 有人把老师比作辛勤的园丁，用心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们率领我们到达成功的对岸；还有人说老师就像一个永远不中止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话用在老师的身上再恰当不过了，老师悄悄无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里翱游。 每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍旧在那些电灯的陪伴下专心地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做好

9、多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝结着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山“滴水之恩当涌泉相报。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祈福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！ 他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的.蜡烛，在关键时刻悄悄奉献的蜡烛，他们牺牲了自己名贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。 老师是无私的，他们配受一切称赞。 写物喻人的作文 篇6 我爱好蜡烛，爱好它的光明，但我却更爱

10、好它的无私奉献的精神。 在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但由于它的渺小和常见，大量人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽视不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子，甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视嘲讽，但它却从来不埋怨什么。 假使你细细观测，蜡烛也是其貌非凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交织的身子就是少女美丽的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的结果一刻

11、，蜡烛用痛楚为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感开心和欣慰。它悄悄地存在，悄悄地付出，同样悄悄地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。 并且，在我们的生活中，也有好多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛勤地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然累，但仍旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一向悄悄地奉献着。 在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用悄悄地奉献着。 我以后也要向蜡烛学习，做一个有“

12、蜡烛精神的人。 写物喻人的作文 篇7 说起松树，应当都不陌生吧，城市中随意那儿都能看到！这不，我们学校的路旁就有一排。 它，高大，威风，无数根绿油油的小刺长满了它的枝芽。它的功能有好多好多，它的精神不仅让人昂扬，还能美化城市，但吸收二氧化碳并制造氧气是它最拿手的了。所以，各个城市的马路边都栽上了它。 春天，万物复苏，而它不用复苏却直接抽出新芽。在我小时候，我还以为它要像一般植物一样，秋天自然会衰弱。可妈妈告诉我：“中国四季青就是它，它一年四季都是青绿色的！“哦！那么奇妙啊！ 此后，我就开头喜欢它并开头观测它。 夏天，它像一个深绿色的玛瑙，不但翠绿，而且是一个三角形，十分美丽、漂亮。假如你有一点

13、不慎重，就会被它像针一样扎住了，那可是十分疼的，并且是本人亲自去做了尝试的哟！ 秋天，树木枯萎，而它却还是笔直地站在那里，迎着瑟瑟的秋风，看着同伴被秋风吹落的衣服，依旧迎头而上。 冬天，漫天白雪，悄悄地下，而它虽然身上有好生的白雪，但它不向白雪低头，挺起自己坚实的脊梁，巍然挺立，在寒风中悄悄地等待着下一个春季的到来 这就是我爱、喜欢它的理由，它是我心中的模范，让我好好学习，迎难而上，不畏困难；让我光明磊落、挺胸做人；伴我每日向上，欣欣向荣 写物喻人的作文 篇8 日历一页页地翻过去，时间匆促流逝。 在夜幕来临的时候，家家户户都开了灯，我正准备开启书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。 蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微