大学生假期家教实践报告

1、第 第 页大学生假期家教实践报告家教实践报告1 寒假的前几天，我就仔细的思索了这个寒假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。我先走访了往日的恩师，了解了一些执教的常识和今年师范生就业的状况。同时我也深知“不打无预备之战”的道理，在进行家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点，还有就是家教同学的性格类型和对症的要求等等。 首先我跟家教同学的家进步行了沟通，初步了解同学的学习状况，课程进程以及在英语、数学方面的学习状况。通过与家长的接触我了解到：同学是学校三班级的同学，学习成果不错，但是家长对她有更高的要求，盼望在假期能有所提高。详细来说，需要英

2、语和学校奥数的补习。在数学学习方面有一点属于厌学的立场，而且对于数学难题的学习没有任何激情。英语方面，初步能读懂，但是听力和书写尚待提高。了解到这样的现状，我不能麻木不仁，我就与这位可爱的女同学进行了沟通，我了解到，其实她的基础很扎实，而且多才多艺，擅长书法和古筝。了解到这一非常性，我特地去查找了关于资料，从而也找到了应对的措施，那就是要实时地予以鼓舞和支持，并利用她对于图形和音乐的特长，在涌现困难的时候要给与指导性的援助与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫原先的迟疑与迟疑，对症下药，先给同学进行了一个基础的巩固遗忘的知识，以便日后的提高。当然，这些题目的题目都是很简约很基础的关于数学方面的

3、题目，其目的就是提高同学的自信心，并在此基础上进行提高性练习。果真，尽管也有错误，但是正确率很高，我对同学的表现予以了确定，同学也很快乐，自己的信心也得到了满意。 有了第一天好的开始，我对我下面的讲课内容有了很大的信心，鉴于同学的现状，我知道在除了数学方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首先想到了书本也就是教材上的语句，由于在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让同学了解自己的教材，认识到教材的规律性。第二天我让同学带了教材，首先带她翻看了目次，听她给我朗读教材内容，这样一是看她的语音语调了解她的口语基础，二是培育她在

4、敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目次的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只需在部分发音上加以订正。这时候我的角色就变成了她的伙伴，或者说大姐姐来鼓舞她，激励她是一个很好的同学。然后我就对于教材目次的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓舞中，同学已经有了问问题的想法，对于这样的机会我当然要抓住，仔细具体的对她的问题进行了讲解，她对我的回答也是相当满足。为了确定她是真正了解了教材的有用性以及知识性，我对她提出了几个引申的问题，尽管回答的不是很到位，但是从她的回答中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法，实属不易。 老师利用好资料进行讲解，而不是一味的把课文强加给

5、同学，要给她自我汲取的时间从而达到预期的学习效果。而在这时，我了解到尽管同学是个女生，但是对于音乐特别热衷。这时，我就想到了用爱好学习法来激励同学学习，俗话说：“爱好是的老师”，我以音乐作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，教他一些英文歌，让她在记忆歌词中也达到记忆单词的目的，从而使得习得的知识丰满。在数学方面，她对图形有很敏锐的观测力。于是，我搜集了一些图形的趣味性题目，特别是火柴棒拼图之类的题型，每天像游戏一样做一道，然后再做一道其他的奥数题，这样激发了她对数学的爱好，学习也更主动了。 陶行知曾提出“生活即教育”。我也对这一经典命题进行实践。正好今年是暖冬，有几每天气也特别好，于是我

6、征得她的母亲同意，带她到江滨公园去春游。究竟，三明是南方的一个暖和的小城，没有白银素裹的寒冬，但是冬日的阳光也别有一番味道。我搜寻了一些冬日、初春的简约诗词，而且从旧书堆里翻出一些相关的课文和名家作品。在江滨公园，我们一起哼着儿歌，查找春天的踪迹。在春游的过程中，我也顺手拈来，帮她复习一些简约的词组句子，教她一些诗词歌赋。在户外，没有了老师和书房的沉闷，儿童的天性完全释放，而且学得更快。生活即学校，给同学更大的空间，去释放自我，发觉自我，达到教育的最终目的。 家教实践报告2 在高校的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。 对于教人

7、而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信心，究竟同学只是个初一的同学，对我这个已经即将迈入大二的高校生而言，应当不成问题，关键是要把他教好，要真正的让他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 我深知“不打无预备之战”的道理。在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的留意点以及难点，还有就是家教同学的不同类型以及采用的措施。同时，我也通过我的小弟了解到该同学的一些状况，这样有利于我和家教同学的沟通与沟通。而且，我也事先了解了中学数学课程设置的一些特点，对初一的数学课程有了一个初步的认识。为了有个充分的预备， 7月19日，我

8、开始了我的第一堂课，开始我还担忧他不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，他也还算乖，不过我时刻提示自己，上课的时候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和他开开玩笑，然后，最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果，否那么只是在糜费时间。在第一堂课，我们讲完了图形的认识，对我而言，当然是比较简约，但究竟他才上初一，所以我要渐渐的去引导他接触新的事物。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，究竟专题针对了同学最不懂的地方。 当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进： 一、在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，究竟

9、同学在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让他在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 二、在讲的过程中，我应当尽量耐烦点，渐渐的给同学讲，究竟他才初一，可能有些我认为很简约的对他并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他没听懂就凶同学，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己耐烦。 三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给同学做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是糜费时间。另外同学甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。 四、最末就是要和同学处好关

10、系，要让他把我当伙伴，而不是老师，这样才能够更好的沟通。 接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我很快乐，究竟是自己人生的第一份劳动所得啊。 谈到做家教的体会， 我的家教过程是有苦也有甜。尽管刚开始的几天的确很累，但是后面几天已经比较习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，同学也好像是懂了。可是过几天，我再提问他时，他又不知道了，这时我觉得自己特别地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习 原来就是一个按部就班的过程，自己以前学习的时候不也常常遇到这样的状况吗?只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。或许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力

11、，我相信他最终会明白我的讲解。事实也证明白我的付出，同学最终得到了满足的收获。他的父母很感恩我这段时间对他的援助，要我不定期地给他打电话来督促他。这让我内心充斥了骄傲感，由于我的真诚和努力得到了确定。 很多当过家教的高校生说：“其实，暑假做家教是对自己很好的考验，能熬炼口才，加强与人沟通的技能，也是对自己知识的确定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会确定，加强他们进入社会的信心。 做家教赚的不只是钱，当家教的过程中，就是人与人沟通的过程，在这之中，高校生可以提前感受下社会是什么样的，

12、在和家长沟通的过程中，你可以明白雇主和员工之间大略就是这样了，你要拿钱，你就要搞好和雇主的关系，这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中，你也可以在教育过程中，不断的发觉问题，不断的改进，问问自己怎样才能让同学学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与同学的关系，让同学喜爱你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母听到孩子说你补的好，以后就定了，就是你了，给我孩子补课。 综上，谈到做家教的最大感受，有的同学说得很简约，“上心和同学沟通，做他们的伙伴”。这一点和我倒是持相同观点。我们都要上心的去做每一份事，

13、做家教如此，做任何其它的事都是这样。 这次的社会实践，真的，收获还是不少的，在和这位同学的母亲接触的过程中，真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦，对自己女儿不争气的成果，母亲的白头了都出来了不少，这位母亲说：“以后你回来了就找你给我儿子补课了。”我的回答是，我给他补了这一次，盼望以后的就能靠他自己学好了，不需要再补课了。的确，我认为在学校学到才是最好的，或许由于我自己就是一个从小到大都没有补过课的同学吧，所以，在老师教授的过程中尝到知识才是最好的。而和这位小男生成为伙伴，算是我这次暑假实践的最大收获了。 经过这次的实践，我相信在以后的路途中我会走的更好、更远。 家教实践报告3 一片叶子拥有一个属

14、于它的季节，而我们这帮年轻的莘莘学子就像那片片叶子也拥有着属于我们各自的绚丽的青春季节。谁说意气风发的我们总是年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们“两耳不闻窗外事”，一心只管自己“门前雪”?如有人这么想，那我只想说：错!错!错!大错特错!活在当下的我们这帮高校生走出学校，踏上社会，亦能不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷! 当今日下的各高校都非常着重素养教育。高校生假期社会实践活动就这在这样的背景下应运而生。它作为促进高校生素养教育，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长成才的重要举措，以及作为培育和提高高校生实践、创新和创业技能的重要途径，一贯以来都深受各高校的高

15、度重视。社会实践活动一贯被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当今高校生接触社会，了解社会。正所谓“实践是检验真理的唯一途径”，可以说实践是高校生学习知识、熬炼才能的有效途径。通过实践，同学能将在校所学的书面理论、知识、方法等运用与实际中去，从而既能加深对理论、知识、方法等的理解和掌控，又能从实践中猎取阅历和教训，以弥补书本上学来的知识等的不足。实践更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。社会实践活动已在各高校蔚然成风。 我们总是习惯于说高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。事

16、实上也的确如此。进入高校后，我们绝不能再做那温室里需要各种爱护的花朵了。在校内处处都有竞争，要做到面面俱到，全面进展真不是易事，但不管怎样，有机会都得去争去拼，绝不可怯懦，由于那样你就等于是把各种可能属于自己的机会白白的拱手让人了。步入社会上更是如此，或者说只会有胜之。社会是一所更能熬炼人的综合性高校。只有通过正确的引导，我们才能深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造更好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，从而更有效地为社会服务，呈现高校生最真实最有用的自身价值。“Nopains，nogains”，不劳无获

17、，是的，有付出才有收获，所以我们需要努力，在自己的技能范畴内积极参与学校的各类活动，如社会实践活动。通过社会实践的磨练，我们将深刻地认识到社会实践是一笔财宝。 这个暑假属于我的一个月的家教社会实践，虽已经一晃而过了，却让我从中领悟到了许多的东西，比如需要在工作中不断学习，不断积累;比如要搞好和同事，同学之间的关系等，这些东西都让我终生受益。对于高校生而言，敢于接受挑战是也一种最基本的素养。虽然一个月的实践活动让我觉得比较累，比较辛苦，但它熬炼了我，也让我愈发喜欢老师这份职业，这一切的一切都是我在高校课本上学不来、体会不来的。这次实践让我明白什么是工作，什么是老师，让我懂得了要将理论与实际相结合

18、，让我知道了自己是否拥有好的沟通技能和理解沟通技能，更重要的是让我知道我的专业知识是否够扎实，我的随堂应变技能是否够格等。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个月来最深的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最正确结合点。 在这一个月的家教历程中，我体会了一把上班族的味道，以及身为一名老师的那份责任感，还有那种间或因劳碌不堪而渴盼双休的心情，这种感觉真的很不一样。 这个假期我自己找到了一份很不错的家教工作。我在离我家很近的一所名叫“_教育培训中心”的家教中心担负了那里的七升八小班制的英语老师，教授他们阅读和听力，另外附带一位小升初的男生的一对一的英语辅导补习任务。 一个月家教期间每周周

19、一到周五，我都会穿好规定的工作服，带好胸牌，按时上下班。每次上课前我都需要要仔细的备课;课上按步骤先默写前次上课教授的阅读中的单词短语等，然后进行听力训练，再然后进行阅读的讲解等，最末在帮他们校对课后练习。由于授课内容知识点繁重，上课时间紧迫，所以基础偏差的同学通常难于在课上全部理解消化，需要回去好好复习记忆，以便掌控。犹记得第一次上课课前预备不充分，上课步调有点乱，以至我个人觉得上课收效不好，而郭老师在听过我讲课后也给出了贴切合理的看法，予以我一些有效的援助。在那之后我进行了调整，并积极有效的提前备好课，课后总结课上的优缺处，以便进行改正，渐渐地上课步调稳定了下来，同学也适应了我的教课方法。

20、最末通过家教结束前的我出的摸底测试卷的考核这一关，我可以明显的感觉到他们在英语学习上都有肯定的进步。 说句实话，真正令我快乐的是有一位男生英语基础不好，后来在我的规劝下终于取得了肯定的进步。这位男生在默写前几次总是要重默，因而有一次被我留下来重默结束后，我把他单独留下来心平气和的与他谈了谈，表示盼望他回去后能每天下午花半个小时，晚上花半个小时看一看，背一背英语上需要记忆背诵默写的东西，保证以后能尽量做到不重默。而他也的确肯听我的话，下一次默写就有明显的进步，虽然之后也有过重默的时候，但是只要他有进步，我都会在默写本上写上一些简短的鼓舞的话，我不清晰那些话对他来说是否有意义，但我知道他在试着努力

21、学习，他有进步，这就够了。 至于那位小升初男生的一对一的英语辅导补习任务，对我而言可以说轻松，也可以说不轻松。说轻松是由于他的英语基础很差，最开始基本上英语对他来说再简约的如二十六个字母也如天书般难于认识，所以我的任务主要是负责教他读会读懂英语3A-6B的书本上的全部单词、句子、对话等，而语法点的教授那么主要由郭老师负责，相对而言，我的任务要比较轻松。说不轻松那么也是由于他基础太差，就算是只读书，由于时间紧迫学校阶段的全部英语书理论上或事实上都是来不及教完的，而事实上也的确没能教完。家教结束时，也只能算勉牵强强教完了3A-5B的英语书。所幸的是那位男生他的学习立场很好，只要我教他就会仔细的跟读

22、或自己读记。为了与郭老师教授步调连接好，我将我的教授侧重点放在了每个单元的PartB，C，D部分知识点的教读记忆，以及PartA部分内容的读及理解上，其他部分那么简约地教读后就过。 “艰辛知人生，实践长才能”。总体而言，通过这次实践，巩固和提高了我所学的专业理论知识，加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我作为一名师范生所肩负的历史使命，督促我要更加努力的学习，丰富自己的知识储备，为今后能成为一名优秀的学校英语老师打下坚实的基础! 家教实践报告4 是非常意义的一年，同时，在我的成长历程中，我也给予它有收获的一年。10年的寒冷

23、，让我倍想过去一年点点滴滴的温存。不过值得庆幸，在这个短暂的寒假里，让我度过了一个难忘的自我成长的生活。此时的寒冷就不那么恐惊了。 感觉我的生活好像坐火车一样，总是快马加鞭地经过一个个站台，细心地欣赏每一个地方所给你带来的充裕的眼界，有所选择也有所放弃!喀嚓喀嚓我在家教站下车了，没有预备的就为你展示那幅从未阅读过的风景画，心情在舞动着 这个春天有点残忍，冰冷雨水的天气持续了漫长的洗涤。就从那时起，我每天都要早早地起床做好出发的预备。假设是下雨，我就乘坐公车来到同学的家里，缘由是我不想迟到，这点我很重视，对自己要求严格一些，盼望自己的坚持能给同学和家长带来好的印象。回来的时候都是走路回家的，即使

24、是下雨我也选择走路。虽然回来的时候我的裤脚都湿透了。其实也没有觉得是件很大的事情，自然雨和自然的人都是那么的顺其自然啊!在每次回家的路上，我都会有不同的想法充斥着我的大脑，我要回想今日自己所做的事情，回想错误。新年来了，阴郁的天空下覆盖着车水马龙的城市，让我在工作繁忙之余能感受着另一种愉悦的心情。 接下来谈谈我的工作吧。我的同学是一位初二班级的女孩，生性活泼开朗，能说会道，生活在一个物质充裕的家庭里。他的父亲特别关注她的学习和生活。但是我觉得这样的关怀有点火暴。他们父女之间的沟通方式常常是在家里大声喧哗，吵声不断。或许由于叛逆，又或许由于年轻，她的想法与大人之间的想法有所差异，我是能够理解的。

25、父亲的每一句刺耳的词语都是在激励她、提示她，但是在他的女儿看来是在却是深深的责怪和不敬仁义的感情。这就是为什么她不能够用心学习的缘由之一吧。我很想转变他父亲的这种做法同时也让孩子理解他的父亲，但是我能在这短暂的时间做些什么举动来挽救这段应当拥有美妙回忆的女孩呢? 开始帮她补课的时候，我就大略了解她的学习状况特别是上学期的期考成果，抓住弱项逐一补上。但是这个计划我没有实现，由于同学的数学成果没有我想象中的好，开始对我讲的东西有点不知所云，特别反映在做题目上，这让我感到绝望难受，我开始怀疑我自己了。我的表达技能是不是有问题，还是我真的不适合做这份工作。开始的第一天我就碰壁了，后来再试着讲解练习我就

26、发觉问题了：同学的基础知识很差，对于过去学习的知识没有深入，知识点很分散，不会敏捷运用。为此，我重新转变原来的计划，叫她拿从前的数学课本重新学习，加强训练。后来又发觉现在的数学课本内容不够详尽，虽然例题简约易懂，甚至是步骤简略不写，让我的同学迷惑多多，配套练习却是更繁复的题海。同学往往就这样的状况下被卡住了，假如没有具体的讲解，完全自学，对于这样基础差的同学来说的确是困难的。知道问题出在哪里就从哪里着手解决，后来我是自己出一些比较简约的习题让她强化做题，把学习的感觉找回来，又加深对这一类型题目的解决方法。从简约到繁复，总结归纳，渐渐地，知识点得到积累，通过一轮复习，往日的学习激情又重新点燃。只

27、惋惜这种激情没有持续多久，究竟这是数学课，简单分心开小差。在闲于的时间里，我就跟她谈天，谈谈我们的高校生活，为她的人生规划新的目标，激励她为实现抱负而不断努力! 通过一段短临时间的实践活动，我深刻体会到当一位老师的是多么不易啊!我的目的不仅仅是提高她的学习成果，而是转变她的学习习惯。在日新月异的时代里，具备的不仅是教书的技能，更多的是和同学之间沟通的心理战术。着重知识的积累，让同学成为一个有完全的人格魅力的人!我们无法根据自己的想法可以要求现实也跟我们一样,有时候这种现实状态是无法转变的,只有学着适应,学着转变自己,才能得到社会的认可,进展自我! 这次家教旅程就这样结束了,感觉有点失败,由于我

28、没有完全援助我的同学走上正路,在坎坷中学会自我成长。，是收获金子的一年。每一个努力都是一个金子的闪光点，在掏冶的过程中，虽然艰辛漫长，但是在积少成多之后，你会发觉自己原来就是一颗绚烂金子! 家教实践报告5 寒假如期而至，这个寒假是我高校生活的第三个寒假，时间较长，俗话说要想充盈自己的高校生活，需要在学习的同时积极参与社会活动，这样不仅可以增加自己的社会阅历挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大援助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础使自己立于不败之地，所以我决断利用寒假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我在家里做家教。 人生总有很多的第一次，初为人师，尽管只是一名

29、家教老师，自己还是既期盼又可怕。期盼的是兴奋的是自己可以在熬炼自己的技能同时表达自身价值的机会，而可怕的那么是不知道从何下手，不知道会对别人产生什么样的影响。虽然这次教的只是学校生，不过感受还是挺多的。这次我是帮忙补英语，再外加点数学。其实英语我很可怕，怕发音不标准，语法记得不准而误导同学，即使只是学校生的英语。不过当真的开始后，顾虑少了许多。经同学介绍很快找到了一份家教，费用虽很低，但作为一种尝试，一种熬炼就接了这份家教， 对方家离学校很近，来回特别方便。于是在当天考完试的下午就去了他们家。在与他们家人第一次的交谈中，我得知他们一个是讨论生，一个是高校本科。给孩子制造的各种条件还是很不错的。

30、孩子现在学校三班级，由于他们工作太忙，没有太多的时间去管孩子，导致孩子养成了很不好的学习习惯。而且他们孩子特别淘气，不听话。不爱学习，盼望我在假期的培育中能提高孩子学习水平，并且抽空陪他做作暑假作业，让他能对学习产生一些爱好。这让我感觉到了不小的压力。 过了两天，便是自己的第一次家教了。虽然没有什么阅历，但在这两天听了一些同学的看法，也做了充分的预备，还是比较有自信心的。刚开始可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，有耐烦。没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出淘气相，在画画过程中还能仔细坚持一会，完成的也比较好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只

31、是牵强完成，更不情愿多听我讲，休息时的大量时间里都用来玩电脑游戏。让我惊异的是他究竟才是一个三班级的同学啊，对电脑游戏就这么着迷，而且一玩不可整理，叫好几遍才过来学习，不过值得我庆幸的是他家人布置的作业在我的督促下究竟完成了。没想到交一个孩子都搞得我手忙脚乱的，一下午下来可把我累个半死。家人下班回来看到他的学习成果，虽然夸我做的比较好，但是从他们的话中感觉到对我教的不太满足。回到宿舍后，总结今日家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是没有得到家长真正的认可，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不可避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适

32、应孩子心理的进展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应当多用引导的方式来教他，比如在教画画方面，都是练习着画了一些，基本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去胜利的喜悦，使孩子丢失信心。而且很简单引起那些着重结果的家长的一些看法 当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进： 一、在讲课方面，我需要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，究竟同学在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让她在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 二、在讲的过程中，我应当尽量耐烦点，渐渐的给同学讲，究竟她才三班级，可能有些我认为很简约的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶同学，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多