Treasure of the shepherd牧羊人的财富

1、PAGE PAGE - 4 -Treasureoftheshepherd牧羊人的财富袁丹纯一个贫穷的牧羊人因智慧而闻名全国，在受到国王赏识后他成了官员，无奈却受到忌妒他的官员们的诬陷，直到他打开随身携带的铁箱Inavillagethereoncelivedashepherdridingonacamel.Hewassopoorthathedidnotevenhaveasmallcottage.Neverhadhebeentoschoolorlearnttoreadandwrite，fortherewereveryfewschoolsthosedays.Pooranduneducatedashew

2、as，thisshepherdwasverywise.Heunderstoodpeoplessorrowsandtroubleandhelpedthemfacetheirproblemswithpositivityandcourage.Manypeoplecametohimforadvice.Soonhebecamefamousforhiswisdomandfriendlynature.Thekingofthatcountryheardabouthimandthoughtofmeetinghim.Disguisedasashepherdandridingonamule，thekingcamet

3、othecavewherethewiseshepherdlived.Themomenttheshepherdsawthetravellercomingtowardsthecave，herosetowelcomehim.Heledthetiredtravellerinsidethecave，offeredhimsomehotwaterandashareofhisownmeagre（貧乏的）meal.Thekingrestedforthenightinthecaveandwasdeeplyimpressedbytheshepherdshospitalityandintelligentconvers

4、ation.Thenextday，whenthekingwasabouttoleave，theshepherdsaid，“Thankyou，YourMajesty，forpayingmethecomplimentofavisit.”Astonished，thekingthoughttohimself，“Heisindeedwise.Ineedpeoplelikehimtoserveme.”Andthekingappointed（任命）thishumbleshepherdasgovernorofasmalldistrict.Althoughtheshepherdrosetopoweranddig

5、nity（尊贵），heremainedashumbleasever.Hisfameasafairandwisegovernorsoonspreadthroughoutthecountry.Othergovernorsgrewterriblyjealous（忌妒的）ofhimandbegantotalktothekingagainsthim.Theysaid，“Heisverydishonestandkeepsthetaxfromthepeopleforhimself.”Theyadded，“Yousee，whydidhealwayscarryanironchest（大箱子）withhim？Pe

6、rhapsitwasthetreasurehehadsecretlycollected.”Atfirstthekingdidnotpayattentiontothesereports，buthowlongcouldheignorethesegovernorsandtheirendlessstoriesabouttheshepherd？Onethingwascertain：thekingdiscoveredthatthenewgovernordidcarryanironchestwithhimallthetime.Usefulsentencepatterns1.Neverhadhebeentos

7、choolorlearnttoreadandwrite，fortherewereveryfewschoolsthosedays.分析：此句是never引导的倒装句，强调了牧羊人未曾受过任何教育。2.Pooranduneducatedashewas，thisshepherdwasverywise.分析：此句是as引导的让步状语从句，意为“这个牧羊人虽然贫穷且没有受过教育，但他非常聪明”。3.Disguisedasashepherdandridingonamule，thekingcametothecavewherethewiseshepherdlived.分析：Disguisedasashephe

8、rdandridingonamule为方式状语，此句意为“国王乔装成一个牧羊人，骑着骡子，来到了这个聪明的牧羊人居住的山洞”。4.Onethingwascertain：thekingdiscoveredthatthenewgovernordidcarryanironchestwithhimallthetime.分析：did在句中起强调的作用。此句意为“有一件事情是肯定的：国王发现这位新官员确实一直随身带着一个铁箱子”。阅读上面的文章，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。注意：1.所续写短文的词数应为150左右;2.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好。Paragraph1：Soo

9、neday，thenewgovernorwassummonedtothepalace.Paragraph2：Holdingitupproudly，theshepherdsaid，“This，mydearmaster，ismyonlytreasure.Ialwayscarryitwithme.”写作导引一、语篇研读基于原文和续写段落首句提供的信息，采用围绕中心提问的方法，构思要续写的故事情节，这个过程一般分为四步。第一步，根據已给出的文本判断文章的立意。文章给出的部分主要记叙了一个贫穷且未受过教育的牧羊人因智慧而闻名全国，之后他受到国王的赏识并成了官员，无奈受到忌妒他的官员们的诬陷，说他非法敛财

10、，将金银财宝存放在随身携带的铁箱中的故事。结合前文对他的个人品质的描述可知，他贫穷却乐于助人、位高而谦逊，是一个充满智慧的人，由此可推断出本文的立意是“智慧的意义”。第二步，根据续写第二段所给出的段首句倒推续写第一段应包括什么内容。分析续写第二段的段首句可知，牧羊人骄傲地拿起铁箱中的东西，告诉国王这就是他的财富，故续写第一段要写牧羊人的财富不是钱财，相反是能够体现出他的智慧的简朴的东西，这样才能确保续写的两段是相衔接的。第三步，围绕续写第一段所给出的段首句以及上面的分析进行提问构思：1.Whatwouldthekingdototheshepherd？2.Howwouldtheshepherdreacttothekingsquestioning？3.Whattreasurewouldbeinsidetheironchest？第四步，围绕续写第二段所给出的段首句进行提问构思：1.Whydidtheshepherdputthistreasu