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1、鉴赏课鉴赏课环球之旅 走进非洲环球之旅走进非洲人音版高中音乐鉴赏走进非洲课件一、鼓之语一、鼓之语 双头鼓是敲击乐器，形状像沙漏计时器，中央的直径较小，两端较大。演奏时，把鼓用手臂夹在腰间的位置，用一根弯曲的棒子敲打鼓面，在击鼓的同时用大臂挤压鼓身，发出奇怪的声音，传递信息。此鼓还可以改变音高。非洲人以此来代表不同的语言，所以又被称为“会说话的鼓”。除了在群众间传递讯息外，双头鼓也会用在宗教仪式、歌舞或节日庆典上。双头鼓（会说话的鼓） 双头鼓是敲击乐器，形状像沙漏计时器，中央的直径较小，两端较欣赏鼓舞片段思考：1、感受音乐表现了什么样的氛围？欢快的、热烈的、激动的、富有震撼性的2、都听到了哪些声

2、音？呐喊声、鼓声、歌唱声3、音乐中都是哪一个音乐要素在发挥主要作用？D、力度 A、节奏B、旋律C、和声欣赏鼓舞片段思考：欢快的、热烈的、2、都听到了哪些声音？二、节奏美二、节奏美人音版高中音乐鉴赏走进非洲课件自编自演 大家都知道非洲鼓是一种会说话的鼓，那么就请同学们创作几条有非洲特点的节奏，然后用鼓语来描绘一个场景：一个部落将举行一场篝火晚会，人们陆陆续续来到，气氛越来越热烈，最后大家在一齐尽情歌唱舞蹈的节奏。自编自演 大家都知道非洲鼓是一种会说话的鼓，那么就请非洲音乐节奏的特点： （1）交错反复 、复杂多变 （2）多层次、多线条 （3）律动感较强，擅长用混合拍子 （4）速度渐变较快非洲音乐节

3、奏的特点：三、舞之语思考：1、这段录像，除了鼓以外你还看到、感受到了什么？ 舞蹈2、舞蹈特点：随意摇摆、无严格规定、有统一的律动和节奏三、舞之语思考： 舞蹈的功能： 礼仪性歌舞：敬神 驱邪 战斗性 求雨 庆贺 自娱性歌舞：表演性和竞赛性（明显的娱乐性和即兴性） 舞蹈的功能： 观察、判断、讨论1、他们的着装特点？（1）上身裸露、服装简陋（2）有许多装饰品 A、劳动B、丰收 D、战斗性C、敬神2、他们的装饰、面具及手上的道具有什么作用？驱妖降魔、驱赶野兽、化妆成神灵3、表现的什么场景？观察、判断、讨论1、他们的着装特点？A、劳动B、丰收 D、战非洲舞蹈的特点？（1）舞蹈中常伴随着喊叫（2）伴奏乐器以鼓为主（3）节奏鲜明而强烈（4）动作随意摇摆、躯干中部动作为主非洲舞蹈的特点？人音版高中音乐鉴赏走进非洲课件 拓展视野：欣赏踢踏舞大河之舞 拓展视野：欣赏踢踏舞大河之舞课堂小结 非洲究竟有多少音乐？这是一个很难回答的问题，虽属同一个区域，但由于内部种族、文化差别很大，音乐往往很不一样。但有着明显的共同特点就是:热情奔放给人很强的律动感。今天我们只是欣赏了非洲部分鼓的语言和舞蹈，了解了非洲部分音乐的共同特点，以后有

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