人教部编版六年级上册语文课件京剧趣谈

1、 听完播放的唱腔片段，你知道这是哪种戏曲形式吗？新课导入 听完播放的唱腔片段，你知道这是哪种戏曲形式吗？新课导 通过在课前整理资料学习，对于京剧，你有哪些了解呢？ 京剧，被称为“国粹”，哪位同学能够唱上一段京剧？ 通过在课前整理资料学习，对于京剧，你有哪些了解呢？ 思考：杨子荣在林海雪原上干什么？从哪里看出他是在骑马？ 思考：杨子荣在林海雪原上干什么？从哪里看出他是在骑马 京剧是我国传统艺术，在京剧中，一根马鞭就能看出人物在跃马扬鞭、驰骋原野。这就是京剧特有的舞台特点。 京剧是我国传统艺术，在京剧中，一根马鞭就能看出人物在“无”远远胜过了“有”静态：双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一

2、切都像被某种定身术给制服了！自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。听完播放的唱腔片段，你知道这是哪种戏曲形式吗？思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？京剧中马鞭的颜色是比较多的，有白色、黑色、红色等，马鞭的颜色一般表示马的颜色，比如白马鞭代表的卢白马，黑马鞭代表乌骓马，红马鞭代表赤兔马。静态：双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！符合中国的美学。可以展现骑马人的姿态。这就是京剧特有的舞台特点。“无”远远胜过了“有”小孩子和外宾忍不住要问。思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？通过在课前整理资料学习，对于京剧，你有哪些了

3、解呢？这就是京剧特有的舞台特点。“此时无声胜有声。默读课文，试着找出文中描写的两种亮相方式，说说其与生活实际不相符的地方，想想这样表演的妙处。思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？23 京剧趣谈六年级语文上册“无”远远胜过了“有”23 京剧趣谈六年级语文上册 自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？道具表演方式初读课文 自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助 默读马鞭，思考：每个自然段分别介绍了哪几种实在的道具？第1自然段 马鞭第2自然段 鞋底第3自然段 酒杯酒壶 默读马鞭，思考：每个自然段分别介绍了哪

4、几种实在的读完第1自然段，思考：为什么要使用马鞭？有什么妙处？实在道具出现原因妙处马鞭 古人时常骑马，舞台太小，无法表现。 演员怕真马失去控制。 符合中国的美学。可以展现骑马人的姿态。拥有表演的自由。本身具有装饰的美。读完第1自然段，思考：为什么要使用马鞭？有什么妙处？实在道具 想象：一根虚拟的马鞭，给了演员怎样的表演自由？ 想象：一根虚拟的马鞭，给了演员怎 京剧中马鞭的颜色是比较多的，有白色、黑色、红色等，马鞭的颜色一般表示马的颜色，比如白马鞭代表的卢白马，黑马鞭代表乌骓马，红马鞭代表赤兔马。同时，演员通过马鞭的挥动和身体的起伏，形象地表现出马匹的飞奔腾跃和人物在马背上的颠簸情况。不同人物在

5、使用马鞭时有哪些约定俗成的方法呢？ 京剧中马鞭的颜色是比较多的，有白色、黑色、红色等，马实在道具虚拟道具妙处鞋底针线可感觉、可使用“无”远远胜过了“有”酒壶、酒杯饭碗（饭菜） 默读第23自然段，思考：课文写了哪几种虚拟的道具？有什么妙处？ 虚实相生实在道具虚拟道具妙处鞋底针线可感觉、可使用酒壶、酒杯饭碗（饭思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？小组讨论：京剧里的道具有什么特点？ 以小代大，以简代繁，以虚代实，给观众留下了想象空间。小组讨论：京剧里的道具有什么特点？ 以小代大，以简代繁 默读课文，试着找出文中描写的两种亮相方式，说说其与生活实际不相符的地

6、方，想想这样表演的妙处。 默读课文，试着找出文中描写的两种亮相方式，说说其与生亮相表演艺术质疑妙处 静态：双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！ 小孩子和外宾忍不住要问。 “此时无声胜有声。”静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。 动态：可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。 这，哪里还是戏剧？ 为了凸显人物的英雄气概。亮相表演艺术质疑妙处 静态：双方脸对着脸，眼睛对着眼睛人教部编版六年级上册语文课件京剧趣谈学习完亮相马鞭，了解了京剧虚实相生和动静结合的表演艺术，谈谈你对京剧还有哪些认识。思考：从哪里看出“无

7、”远远胜过了“有”？小组讨论：京剧里的道具有什么特点？思考：课文向我们介绍了京剧的哪两个方面？不同人物在使用马鞭时有哪些约定俗成的方法呢？这就是京剧特有的舞台特点。学习完亮相马鞭，了解了京剧虚实相生和动静结合的表演艺术，谈谈你对京剧还有哪些认识。“此时无声胜有声。思考：从哪里看出“无”远远胜过了“有”？京剧，被称为“国粹”，哪位同学能够唱上一段京剧？“无”远远胜过了“有”“无”远远胜过了“有”以小代大，以简代繁，以虚代实，给观众留下了想象空间。听完播放的唱腔片段，你知道这是哪种戏曲形式吗？可以展现骑马人的姿态。小孩子和外宾忍不住要问。这就是京剧特有的舞台特点。自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的词语时借助工具书或联系上下文理解。 学习完亮相马鞭，了解了京剧虚实相生和动静结合的表演艺术，谈谈你对京剧还有哪些认识。脸谱、道具、唱腔、司鼓学习完亮相马鞭，了解了京剧虚实相生和动静结合的表演艺 京剧聚精荟萃，具有较高艺术魅力。希