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文档简介

1、第2节 需要多少钱教学目标：1知识与技能目标：（1）探索并掌握两位数乘一位数的口算方法。（2）结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。2过程与方法目标：（1）通过尝试，促进学生自主探究，沟通新旧知识之间的联系，学会独立思考解决问题。（2）经历与他人交流、合作；经历多种算法交流的过程。在与同伴交流，小组学习的过程中，学会与他人合作、交流、分享。3情感、态度与价值观：（1）在独立思考，合作交流的过程中，能够认真倾听与质疑，不断反思自己的思维历程，养成良好的学习习惯。（2）引导学生多角度思考问题，培养学生思维的灵活性及与人合作交流的意识。教学重点：掌握两位数乘一位数

2、的口算方法。教学难点：探索两位数乘一位数的口算方法。教学准备：课件、学习卡片。教学流程：学习环节教师指导要点学生学习活动达成目标集体学习创设情境，问题导入。独立探索组际交流口算“123”的方法独立探索巩固练习诊断学习结果星期天，甜甜、淘淘和明明一起来到海边，仔细观察图，他们在做什么呢？你能从中获得那些数学信息？能提出什么数学问题？出示学习任务，组织学生探究思索。组织全班交流，介绍不同的计算方法。引导学生说明，理解不同的计算方法。出示学习任务，组织学生探究思索。完成数学书P33练一练观察主题图，找出所需的数学信息。认真倾听，明确学习任务。明确学习指南中的学习要求。独立思考，解决问题。全班交流。介绍组内认可的口算方法。比较不同方法的异同。认真倾听，明确学习任务。明确学习指南中的学习要求。独立思考，解决问题。完成数学书中的练习。情境引入，激发解决问题的欲望。理解要解决的问题明确学习流程。独立思考，找到解决问题的方法。认真倾听，并理解不同计算方法的道理。针对方法提出质疑。认真倾听，明确学习任务。明确学习指南中的学习要求。独立思考，解决问题。理解要解决的问题明确学习流程。独立思考，找到解决问题的方法。学生是否掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地进行口算。板书设计： 需要多少钱 问题一：买3个游泳圈需要多少钱

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