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文档简介

1、习惯的差距就是成绩的差距新学期，家长一定要告诉孩子，成绩的差距就是习惯的差距，想要提高成绩，先从习惯手!1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道，一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐，在所难免。所以学生要学习好，除了老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。2、自学预习的习惯自学是获取知识的重要途径，就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学中的大量问题，就要靠自己去解决。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点，重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使

2、听课具有针对性。3、专心听课的习惯课堂上的学习可以说是中学生知识来源的最大源头，所以专心上课相当重要!在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点，难点，疑点，边认真听边积极思考。如果在这个过程中不能集中注意力，试着用记笔记，思考老师提出的问题，积极回应老师的话题来拉回逐渐的注意力。4、认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观，是获取知识最基本的途径，是认识客观事物的基本环节，每一位同学都当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观景力。5、善于提问的习惯我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学以及家长。学问、学问，学习就要口问

3、，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6、切磋琢磨的习惯学记上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的遇到问题要互帮互学，展开讨论。7、独立作业的习惯做作业的目的是巩固所学的知识，不是为了交老师的差，或者是应付家长，有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，会做的马虎虎，不会做的就不动笔;有的学生好高擎远，简单是会而不对，复杂的是对而不全，这些不良的习惯严重影响了学习的效果。8、仔细审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现，要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键等同时还要培养自己从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。总之

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