苏教版六年级语文下册习作一课件

1、 习作一学习目标1、读懂例文爸爸逗我玩，选择一件童年趣事写下来，能把有趣的地方写具体。2、学会用修改习作，养成修改习作的习惯。爸爸逗我玩自学指导（二）1、认真朗读例文，学习习作方法。2、请同学们想想自己那些有缺的经历场景，认真写提纲，打草稿。时间：10分钟检查方法：指读例文。时间6分钟童年趣事 最有意义的事最漂亮的风景最美好的经历哥们，咱们去哪呀？小胖，坚强点！妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！嘿嘿！我才是吹泡泡高手！说说你们自己的童年趣事吧自学指导（三）1、写一段最有趣的经历；（旅游、读书、骑车、划船、看比赛、走亲戚、会同学 ）2、要写出真情实感；（开心、幸福 ）3、题目自定，选择合适的素材。时

2、间7分钟温馨提示：（1）要突出“趣”字。（要有稚趣，要以不伤害别人，不违反道德为原则的“趣”。）（2）要符合我们生活的实际特点而展开。要说实话、真话、心里话。出示提纲开头 起因中间（具体的一件事）:经过 结果 结尾结尾 （1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。（2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。（3）哈哈！有趣吧！我的 童年就是这样，傻事 趣事一箩筐虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信 童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。明确中间叙事部分写

3、时要注意： 选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。对人物的描写语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写动作描写说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员， 马上爬起来，蹲在起跑线上，准备起跑。心理描写：渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初

4、我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的小学生守则，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”叙事要有条理，并表达出自己的真情实感。我写遗书 在我童年生活中，有许多有趣事，它们像天上的星星数不胜数。没想到吧，小时候，我还曾经写过一封遗书。 这是我9岁时所干的傻事。那时候，我特别爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。就为这，我闹了个大笑话。那是一个星期天的早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看的液体。我想：这一定是妈妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。“等不及了，我现在就要把它给喝干了。”我打开瓶盖，一股香气迎面扑来。“呵，这汽水真香，着想着，竟睡着了。妈妈下班回来，看见了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了看我写的“遗书”。先是一愣，然后笑着拍拍我的脸说：“傻女儿，醒醒，你不会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎么会死呢？”我一听，摸了摸肚皮，果然没事。 现在每当想起那时觉得自己要死了，就特别不好意思。可是又会忍不住笑，童年是多么有趣啊！ 童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，你的童年趣事呢？从你记忆的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分享你的快乐童年！让