人教版四年级语文上册课件：第二课时-优质课件

1、 第八单元 31 飞上蓝天的恐龙 第二课时 第八单元飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙 1、思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么? 恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。2、“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。”这句话中点睛之笔是什么意思?点睛之笔在文中所指是什么? “点睛之笔”是指最重要,最关键的内容。 “点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。回顾旧知 1、思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么? 两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是什么样的?两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大,它用两条后

2、腿支撑身体 。 数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。 两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是什么样的?两亿科学家们在中国的二连浩特发现巨盗龙化石，为“鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很有可能就是一种小型恐龙的后裔。”这一假说提供了有力的实物佐证，那么，恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？让我们回到两亿三千万年前的中生代的地球，看一看这一演化过程吧！科学家们在中国的二连浩特发现巨盗龙化石，为“鸟类不仅和恐龙有恐龙飞向蓝天的演化过程

3、是怎样的呢？恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？学习要求自由读第4自然段。思考： 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？ 演化过程主要经历了哪几个阶段？在文中划出相关语句。学习要求自由读第4自然段。 年前，第一代恐龙 。经过 ，繁衍成 的 的恐龙家族。其中恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体_ 体表_ 转移到_ 在树木间_ 具备_ 最终_。 年前，第一代恐龙 。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。 其中，一些猎食性恐龙 它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。 它们中的一些种类可能为 这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

4、 这些树栖的恐龙在树木 身体_ 体表_ 转移到_ 在树木间_ 具备_ 最终_。逐渐变小 长出美丽的羽毛树上生存跳跃、降落滑翔能力能够主动飞行汇报交流逐渐变小 长出美丽的羽毛树上生存跳跃、降落滑翔能力能够主动飞形态各异的庞大家族形态各异的庞大家族 想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”？ 说明恐龙飞向蓝天的演化过程。 想一想：作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族” 在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？ 一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生存，在树上跳跃、降落，有了滑翔能力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的恐龙奔跑，也学会了飞翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。 在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？ 角色演出以各种角色（科学家、记者、恐龙化石）用自己的话说一说恐龙飞向蓝天的演化过程。角色演出以各种角色（科学家、记者、恐龙化石）用自己的话说 科学的探索是无止境的，它需要严谨的态度和坚韧的毅力。说一说，为什么徐星博士要写这最后一段？ 科学的探索是无止境的，它需要严谨的态度