六年级小升初语文专题复习课件：修改病句(共15张)_第1页
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文档简介

1、幽你一默 有位外国人自认为汉语水平不错，一天没有带翻译就出去逛街了。回来后对翻译说：“你们中国人真牛！”翻译就很纳闷：“为什么这么说呢？”外国人说：“我每走几条街就有一些建筑物牌子上写着中国建设很行，中国工商很行，中国人民很行，中国很行！”幽你一默 修改病句修改病句本课目标出现了！1、掌握修改病句的类型。2、会用修改病句的符号。3、运用修改病句的方法修改病句。本课目标出现了！1、掌握修改病句的类型。 病句类型： 写错别字 词语搭配不当 词序颠倒 词语重复 前后矛盾 分类不当 成分残缺 关联词使用错误 标点符号使用错误 病句类型：1这本书对我很感兴趣。 关联词使用错误2听了报告,受到了教育。 词

2、语搭配不当 3大草原一碧千里，到处都是绿色。 词语重复4我估计他这道题一定不会做。 词序颠倒5因为老舍爱养花,而且养了许多花。 前后矛盾6他每天坚持锻炼身体，增加了体质。 分类不当7妈妈去超市买了西红柿、黄瓜、苹果、土豆等蔬菜。 成分残缺1这本书对我很感兴趣。 关联词修改病句“手术刀”“删” “补”“调”“换” 修改病句“手术刀”“删” 修改病句四步骤：“读、找、改、查”(1)读懂原句,弄清本意。首先要仔细读病句,弄明白它 要表达的主要意思。(2)查找病因,确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂属于哪种类型的病句。(3)对症下药,修改病句。弄清病因后,要针对句子存在的问题,想好删

3、去什么、添上什么、更换什么,然后动手改病句。(4)仔细检查,完成练习。读修改后的句子,看是否正确,是否保留了句子的原意。修改病句四步骤：“读、找、改、查”(1)读懂原句,弄清本意。露一手：用修改符号修改下面这段话 今天是六一儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校加连欢会。会上，她首先第一个上台表演，收到了大家的热烈欢迎。随后，表演了舞蹈、合唱等许多精彩的节目。“”戴着联受同学们露一手：用修改符号修改下面这段话 今天是六一儿童行医大比拼广场上插满了五颜六色的红旗。他不仅热爱学习,但是热爱劳动。阳光照射透过玻璃在桌子上。在校园里玩耍。行医大比拼广场上插满了五颜六色的红旗。广场上插满了五颜六色的红旗。

4、广场上插满了五颜六色的红旗。还他不仅热爱学习,但是热爱劳动。还他不仅热爱学习,但是热爱劳动。阳光照射透过玻璃在桌子上。阳光照射透过玻璃在桌子上。同学们在校园里玩耍。同学们在校园里玩耍。阅读下面一段话，完成题目。 湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 1这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正：2.这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画

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