冀教版小学语文五年级下册课件：17捐赠天堂【第1课时】

1、“天堂”在课文中指什么？是幸福美满的生活坏。对失去亲人、失去家园的灾区的孩子来说，“天堂”是何其的遥远。尽管他们收到了各种各样的救援物资，有饭吃，有衣穿，有临时的帐篷可以居住，可是，这些怎能抚平他们心灵的伤痛？他们更需要精神上的安慰。是谁给他们捐赠了一个真正的“天堂”呢？“天堂”在课文中指什么？是幸福美满的生活坏。对失去亲人、失去字词精讲初读感知当堂检测捐赠天堂17第 一 课时字词精讲初读感知当堂检测捐赠天堂17第 一 课时1.会写6个生字，理解“称心如意”、“屋脊”、“妖娆迷人”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容，理解文章脉络。3. 通过续编故事，培养学生习作能力。（重

2、点）学习目标1.会写6个生字，理解“称心如意”、“屋脊”、“妖娆迷人”等捐书写指导左部稍高，“月”长撇变为垂露竖。jun我会写捐书写指导左部稍高，“月”长撇变为垂露竖。jun我会写穆书写指导“禾”的捺变点，“白”的撇短。m穆书写指导“禾”的捺变点，“白”的撇短。m妒书写指导“女”字第三笔的右端不出头。d妒书写指导“女”字第三笔的右端不出头。d忌书写指导“己”略扁，“心”的卧钩要正。j忌书写指导“己”略扁，“心”的卧钩要正。j铭书写指导“钅”的撇长，“名”的横撇略长。mn铭书写指导“钅”的撇长，“名”的横撇略长。mn财书写指导左右大致等宽。“贝”最后一笔是点。ci财书写指导左右大致等宽。“贝”最

3、后一笔是点。ci发带 妒忌 淌泪fd易读错字tng发带 妒忌 淌泪fd易读错字tng难nn（难关）nn（难民）给j（补给）gi（交给）多音字难nn（难关）nn（难民）给j（补给）多音字充溢：肃穆：妒忌：理解词语充满；洋溢。造句：对于那些内心充溢着快乐的人们而言，所有的过程都是美妙的。(气氛、表情等)严肃而恭敬。造句：陵园的四周长满了青松翠柏，气氛庄严肃穆。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。本课指羡慕。充溢：理解词语充满；洋溢。莫大：歪歪扭扭：刻骨铭心：理解词语没有比这个再大；极大。造句：他的举动好比雪中送炭，给了我们莫大的帮助。形容歪斜不正的样子。造句：弟弟平时不好好写字，总是写

4、得歪歪扭扭的。比喻牢记在心上，永远不忘。造句：我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。莫大：理解词语没有比这个再大；极大。炫耀夸耀两词都有“向人显示自己的能力、本领”的意思。“炫耀”指夸耀力量、能力等，如炫耀实力，炫耀武力。“夸耀”指在人前夸大自己的长处，如夸耀自己的功劳。1.今天妈妈给我买了一条裙子，我拿到同学面前炫耀了一下。2.他从不在别人面前夸耀自己。辨析词语相同点：不同点：造 句：炫耀夸耀两词都有“向人显示自己的能力、本领”的意思。辨析词 点击听朗读 点击第一部分(第1、2自然段)倒叙开篇。写“我”从捐赠给灾区的物品中的玩具毛毛熊和漂亮的发带自然联想到珍存在家中的两张剪纸。第二部分(第39自

5、然段)具体叙述。写“我们”家两张剪纸的由来以及“我”的情感变化。第三部分(第10自然段)点明主题。写毛毛熊和发带是一颗童心捐赠给另一颗童心“真正的天堂”。交流分段情况第一部分(第1、2自然段)倒叙开篇。写“我”从捐赠给灾区的物本文采用倒叙的写法，回忆了家里珍存的两张剪纸的来历以及给“我”带来的深深感动，突出了童心的可贵。想一想：课文主要讲了什么内容。本文采用倒叙的写法，回忆了家里珍存的两张剪纸的来历以及给“我灾区的小友需要的不仅仅是物质上的关怀，他们更需要要精神上的慰藉。捐赠天堂是指小朋友捐赠的童真与快乐，这才是真正的天堂。理解捐赠天堂的含义。灾区的小友需要的不仅仅是物质上的关怀，他们更需要要

6、精神上的慰课堂小结本文采用倒叙的写法，回忆了家里珍存的两张剪纸的来历以及给“我”带来的深深感动，突出了童心的可贵。课堂小结本文采用倒叙的写法，回忆了家里珍存的两张剪纸的来历以1用“”选择加点字的正确读音。捐钱(xunjun) 缝补(fngfng)炫耀(yuyo)1用“”选择加点字的正确读音。2请根据拼音写词语。 jun zng d j ci f sm k g mng xn捐 赠妒 忌财 富肃 穆刻 骨 铭 心2请根据拼音写词语。捐 赠妒 忌财 富肃 穆刻 骨 铭 心3选词填空。充溢洋溢(1)这些小朋友的内心_着快乐与幸福，让我十分羡慕。(2)今年收成好，农民伯伯的脸上_着丰收的喜悦。联想遐想(

7、3)我一看见这座美丽的花园，就会_到儿时在这里度过的欢乐时光。(4)仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的_。充溢洋溢联想遐想3选词填空。充溢洋溢联想遐想4给加点字选择正确的解释，填在括号里。(填序号)A捐助或献出。B舍弃。 (1)那些为国捐()躯的英烈们虽死犹生，永远被我们怀念。(2)当灾难发生时，我们每个人都应该捐()出自己的爱心。BA4给加点字选择正确的解释，填在括号里。(填序号)BA5按要求改写句子。(1)我像听神话一样听着他的讲述。(缩句)_(2)我仿佛看见了充满着友爱与深情的一颗童心，也仿佛看见了充溢着欢乐与幸福的另一颗童心。(用加点词语造句)_(3)你知道了关于它的故事。你再也不会嘲笑它了。(用恰当的关联词将两句话合并成一句)_如果你