大班科学恐龙的世界教案反思_第1页
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文档简介

1、大班科学恐龙的世界教案反思这是大班科学恐龙的世界教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、有主动探究恐龙秘密的主动性，能大胆表达对恐龙的熟悉。2、初步了解恐龙的生活习性、形状特点等。3、尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。4、能客观地表达自己的探究过程和结果。活动准备：1、有关恐龙的课件。2、幼儿搜集的有关恐龙的图片、书籍、玩具和VCD等。活动内容：一、参观恐龙展览会，激发幼儿参与活动的爱好。1、师：小好友你们喜爱恐龙吗？今日老师把恐龙的图片、玩具、图书布置了一个恐龙展览会，请小好友去参观一下，然后说说你看到了些什么恐龙？明白些它们的什么秘密？2、幼

2、儿参观展览会。二、借助多媒体，让幼儿初步了解恐龙的生活习性、形状特点等。1、让幼儿互相介绍自己明白的恐龙及其它们的生活习性、形状特点。2、让幼儿向全班幼儿介绍恐龙的生活习性、形状特点等。（1）霸王龙1、请幼儿说说对霸王龙的熟悉。师：哦，你们瞧，今日霸王龙也来了，那让它来自己介绍一下好吗？（播放霸王龙课件）（2）梁龙1、幼儿介绍2、师：你介绍的真不错，那让我们来找一下梁龙今日有没有来？3、幼儿答复：来了。4、师播放有关梁龙的课件。（3）剑龙1、播放剑龙的叫声。2、师：那是谁的叫声呀？哦，原来是剑龙。那我们来听一下剑龙的介绍吧。3、师播放有关剑龙的课件。4、师：听完了它的介绍你们还有什么问题要问吗

3、？5、幼儿提问。（4）鱼龙1、师：瞧，那是谁在向我们游来？2、幼：鱼；海豚不对，是鱼龙3、师：那让我们来看一下那位小好友是说的正确的？4、师播放有关鱼龙的课件。（5）翼龙1、师：你们知不明白哪种恐龙是在天上飞的？2、幼儿答复。3、师：那它和鸟一样吗？5、幼儿答复。6、让我们来听听它自己说的吧。7、播放有关翼龙的课件。（6）三角龙1、播放媒体2、师：为什么它叫三角龙？（7）媒体出示各种恐龙的图片，请幼儿说说是否熟悉这些恐龙。三、观看恐龙录像。1、师：我们明白了那么多恐龙的学问，那你们想不想一起回到恐龙时期看看？2、幼：想。3、那请每个小好友对你边上的小好友说出三种恐龙的名字那样我们就可以进入光阴隧道回到恐龙时期了。4、幼儿互相说出三种恐龙的名称。6、师播放恐龙影片，幼儿观看。四、玩恐龙拼图游戏1、师：刚刚我们回到了恐龙时期惊险不惊险呀？师：老师刚刚还受到了一份恐龙们送给我们小好友的礼品，恐龙拼图。（出示恐龙拼图）它们要我们用最快的速度的把它拼出来，小好友你们可以做到吗？幼：可以。4幼儿四人一组进行拼图。五、活动结束师：好了，没有拼好的小好友待会儿回教室我们还可以再拼。【活动反思】恐龙去哪里了这是个非常有意义的探讨活动，幼儿会主动主动的探讨活动，但有时小好友说出的答

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