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文档简介

1、大班科学有趣的蜡烛教案反思大班科学好玩的蜡烛教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过本次活动让幼儿感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系，让幼儿熟悉、了解蜡烛的种类与用途，激发幼儿对蜡烛的探究欲望和观看总结的力量，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看好玩的蜡烛教案吧。活动设计背景晚饭时间突然停电了，冬天的北方外边已经是昏暗的夜晚，教室内刹那间乌黑一片，大家开头准备照明的方法。蜡烛引发了幼儿的好奇与爱好。活动目标1、通过本次活动让幼儿感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。2、让幼儿熟悉、了解蜡烛的种类与用途，激发幼儿对

2、蜡烛的探究欲望和观看总结的力量。3、从小培育幼儿的科学爱好，促进幼儿学问技能的积累以及实践动手力量的培育。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的爱好。教学重点、难点感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。活动准备香熏蜡、华诞蜡烛、大小颜色不同的蜡烛若干、盘子、打火机、水。活动过程1、区角活动设置观看角，摆放不同种类、颜色、外形的蜡烛。引发小好友们自主的观看，老师适时介入，一起了解蜡烛的特点和用途。2、动手操作点燃蜡烛，发现现象。（1）带着组织小好友来到操作台旁边，观看操作台上的物品，说一说自己看到了什么。如洁净透亮的玻璃杯，小蜡烛和盘子大杯子里的空气多，蜡烛燃烧的时间长，后熄灭。3、好玩的蜡烛花游戏请小好友们手拿点燃的大蜡烛和老师一起围绕在水盆边，蜡烛油滴落在水中变成漂亮的蜡烛活，有大有小，有红色的有白色的既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远进展；既考虑到孩子的爱好，又有助于拓展孩子的经验和视野。在互动方式上，活动内容和活动形式有机的结合并互相浸透注意孩子学习的综合性、

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