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文档简介

1、大班科学活动什么东西能导电教案反思大班科学活动什么东西能导电教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿对科学探究的爱好，培育幼儿合作意识，明白金属的材料能导电，塑料管，纸，毛线等材料不能导电，合适幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看什么东西能导电教案吧。活动目标：1激发幼儿对科学探究的爱好，培育幼儿合作意识。2明白金属的材料能导电，塑料管，纸，毛线等材料不能导电。3简洁了解安全用电常识。4培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。5激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动准备：1电线，铜丝，铁丝，保险丝，铝丝，毛线，塑料管，纸绳，电灯泡，电池。2记录表，笔，橡皮。

2、老师自制道具。活动过程：一老师表演魔术1小灯泡为什么会发光？电池2电池的两端一样吗？介绍电池的正极和负极3小好友想一想，怎样联结小灯泡才会亮？二试验一1出示铜丝：它是什么？铜丝铜丝能使小灯泡亮起来吗？出示纸绳：它是什么？纸绳纸绳能使小灯泡亮起来吗？2老师还为小好友们准备了许多材料：电线，铁丝，保险丝，铝丝，毛线，塑料管。请小好友试验。哪种材料能是小灯泡亮起来？3介绍记录表：在能是小灯泡亮起来的材料后画，在不能是小灯泡亮起来的材料后画。4幼儿操作试验，老师指导观看。5请幼儿共享试验结果。老师和幼儿总结：金属材料能导电，所以小灯泡就能亮起来。毛线纸等材料不能导电。三结束部分：出示两根电线（一根两边露出铜线的，一根两边没有铜线的。）1它们能使小灯泡亮起来吗？请幼儿试验2老师总结：电线外面的塑料外衣是不能导电的，他是爱护我们的，有了它我们就不简单触电。但即使这样，小好友平常也不要随便去摸电线，电源插座。由于平常生活正的用电，电压很高是很危险的。活动反思：幼儿一直是主体，他们通过观看、动手、探究，梳理出新的学问经验使他们在实践中增长才能。当然，在幼儿的科学活动中，我们应当强化对幼儿思维力量的培育，增加他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务

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