大班科学活动科学探索区教案

1、大班科学活动科学探索区教案这是大班科学活动科学探究区教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。磁铁可以吸什么活动目标：1、通过尝试操作了解区分磁铁可以吸的物质，感知磁铁特性。2、了解磁化现象。活动过程：1、课前让幼儿了解磁铁可以吸什么，再让幼儿互相自己已知的哪些物体可被磁铁吸住，哪些不行。引导幼儿进行分类。2、组织幼儿商量：这些不能被磁铁吸的是什么材料的？能被磁铁吸的是什么材料的？3、让幼儿在活动室找一找还有哪些东西能被磁铁吸住，哪些不能？4、磁铁不能放在什么地方？了解磁化现象。磁力可以穿过什么活动目标：让幼儿操作、探究、发现磁力具有穿透性的现象。活动过程：1、引导幼儿猜想磁力可以

2、穿过什么，并在活动室里查找磁力可以穿过的物品。2、幼儿分类验证材料：纸、木头、玻璃、布、瓷、植物叶子、橡胶等。3、老师小结：磁力具有穿透性。磁力的大小活动目标：通过操作，让幼儿感知磁力的大小。活动过程：1、准备布、被子带着幼儿观看试验：磁铁能穿过布，但不能穿过被子。2、引发幼儿商量：为什么磁力可以穿过布穿那不过被子？3、师生再次试验：用磁铁透过木盒盖使别针动起来，引导幼儿熟悉到，随木盒盖的加厚，磁力最终动不了别针。4、幼儿自己做试验并记录：为幼儿提供大小不同的磁铁和别针，让幼儿记录大小磁铁一次分别可吸多少别针。好玩的电动玩具活动目标：1、通过玩电动玩具，培育幼儿探究的爱好。2、让幼儿了解电池的

3、正负极会影响玩具的启动或静止。活动过程：1、准备一些电动玩具先让幼儿玩，并让幼儿思索：电动玩具为什么会动起来？2、师幼共同探究。装反电池的正负极，启发：1、出示滴管，介绍滴管的用法。2、提出问题：假如用滴管吸一滴红墨水滴到餐巾纸上，会发生什么情况、3、幼儿做试验。4、小结：当红墨水聚在一起时颜色很深，当红墨水慢慢扩大，它的颜色就淡了。探究各种声响活动目标：1、明白物体振动会产生声响。2、通过操作各种材料，体验声响的产生。活动过程：1、课前做试验另一组是同一高度的弯斜坡。将幼儿分成两组，分别在两组斜坡上尝试。2、提出问题：在同样的斜坡上，什么东西滚下来最快？什么东西滚下来最慢？为什么？幼儿互相商

4、量。3、老师小结：在同样的斜坡上，轻的、体积大的物体滚下来速度快，反之仍然。瓶中吸物活动目标：1、体验磁铁隔瓶吸物的乐趣。2、探究瓶中物体运动与大气压力的关系。活动过程：1、出示瓶子，放入一些铁制小东西，问：不把瓶口朝下，怎样取出这些小东西？引导幼儿运用磁铁的吸铁功能，把瓶中物体吸出。2、幼儿操作，并商量：瓶口用盖子盖好时与没有瓶盖着两种情况有什么不同？得出结论：有盖子时简单吸，反之难吸，为什么？幼儿商量。3、老师小结。神奇的吸管活动目标：通过吸乒乓球的尝试，引发幼儿连续探究的爱好。活动过程：1、幼儿用吸管吸乒乓球。2、吸管除了可以吸动乒乓球，还可以用什么方法让乒乓球滚到你所想的位置？幼儿商量

5、（用吸管吹乒乓球）3、幼儿尝试吸动或吹动其他物体，并沟通各自的感受，交换各自的经验。跳舞的纸屑活动目标：1、通过自己的操作，发现摩擦起电的现象。2、激发幼儿探究物体更多的好玩现象。活动过程：一、启发性谈话，激起幼儿探究爱好。1、谁来想个方法，使纸屑吸起来？2、幼儿互相结伴探究。3、请幼儿说一说探究结果。二、比拟纸摩擦和毛皮摩擦后吸纸屑的不同现象。幼儿探究，互相沟通。三、整理好操作材料。四、激励幼儿探究更多的物体，找一找什么东西也会吸起来？探究飞机模型活动目标：1、了解制造飞机的简洁材料和过程。2、激发幼儿对科技产品的爱好。活动过程：一、谈话：除了鸟儿，还有谁能在天上飞？飞机是什么样的？二、看飞机模型，了解飞机的好处。1、你们明白飞机有哪些用途吗？2、