大班科学纸的制造教案_第1页
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文档简介

1、大班科学纸的制造教案这是大班科学纸的制造教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟悉各种纸制品，感受纸在生活中的重要作用。2、通过商量及观看图片等活动，初步了解纸的制造过程以及造纸的原料。3、进一步懂得用纸要节约，增加环保意识。活动准备：1、教学挂图。2、各种纸制品（书、报纸、纸巾、纸杯、纸盒等）及各种非纸类物品，相应的标志图两张。活动过程：一、谈话引入。1、小好友，你们看一看老师手上拿的是什么东西？（纸）你们看老师手上都拿着各种各样的纸，黄老师想明白我们班哪一个小好友最聪慧啦，谁来说一说这些纸用来干什么的？（让幼儿来答复。）2、我们班的小好友都非常棒，明白纸的用途

2、可大了，它可以写字、画画、可以折纸、可以做漂亮的头饰、可以做各种各样不同外形的盒子装东西等等，但小好友想不想明白纸是怎样制造的呢？（想）这节课黄老师和你们一起来学习纸的制造。二、熟悉各种纸制品，感受纸在生活中的重要作用。1、板书：纸的制造。2、出示教学挂图进行教学。（1）、商量做河粉的过程。（2）、告知幼儿：我们的纸跟做河粉一样也要有它的原料，做纸的原料是树皮和草。（3）、学习纸制造的过程：第一步，先将树皮切碎，浸泡在水中加热。第二步，清洗树皮后加漂白剂浸泡，让树皮变白。第三步用搅拌器搅拌成纸浆。第四步，把纸浆分布在抄帘上就是一张湿纸。第五步，用木头把湿纸压平，并挤出多余的水分。最终，在热热的烘板上把纸烘干整。3、让幼儿感觉纸在生活的重要作用。小好友都明白我们的纸需要树皮和草做的，纸做出来的过程可不简单了，所以我们在运用纸和纸制造时应留意什么呢？（让幼儿商量答复）三、熟悉各种各样纸制品及非纸制品。1、师：看一看老师的桌面上有些什么？幼儿：有卫生纸、书、报纸、纸巾、纸钞、纸杯、玻璃杯、塑料袋、等等。2

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