初三【音乐(人音全国版)】《丑末寅初》课件_第1页
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文档简介

1、丑末寅初丑末寅初复习与回顾1模仿学唱前门情思大碗茶,体会歌曲的行腔方式,感受曲艺唱腔的韵味;2简单了解歌曲所融入的“单弦岔曲”和“北京琴书”两个曲种,感受其音调特点。复习与回顾1模仿学唱前门情思大碗茶,体会歌曲的行腔欣赏、感受表演形式唱腔韵味一人站唱、自击鼓板京味儿欣赏、感受表演形式唱腔韵味一人站唱、自击鼓板京味儿京韵大鼓京韵大鼓京韵大鼓的历史起源 由清朝时的“木板大鼓”发展而来,流行于京津两地,已被列入“国家级非物质文化遗产名录”。京韵大鼓的历史起源 由清朝时的“木板大鼓”发展京韵大鼓的艺术特点基本鼓点老七点京韵大鼓的艺术特点基本鼓点老七点练习老七点练习老七点练习老七点练习老七点京韵大鼓的艺

2、术特点伴奏乐器大 三 弦 京韵大鼓的艺术特点伴奏乐器大 三 弦 京韵大鼓的艺术特点伴奏乐器大 三 弦 琵 琶 四 胡 京韵大鼓的艺术特点伴奏乐器大 三 弦 固定前奏京韵大鼓的艺术特点固定前奏京韵大鼓的艺术特点聆听、判断哪段是京韵大鼓的前奏?聆听、判断哪段是京韵大鼓的前奏? 固定前奏 历史起源清朝“木板大鼓”伴奏乐器 表演形式一人站唱、自击鼓板老七点0102030405知识回顾 历史起源伴奏乐器 表演 是京韵大鼓的传统曲目,又名三春景,常作开场前或返场时演唱的段子。 丑末寅初 是京韵大鼓的传统曲目,又名三春景,常作开依字行腔聆听、模仿依字行腔聆听、模仿曲 艺 又叫说唱音乐,主要是通过说和唱相结合

3、的艺术手法刻画表现人物特点或故事情节。曲 艺 又叫说唱音乐,主要是通过说和唱相结依字行腔字儿、气儿、劲儿、味儿聆听、模仿依字行腔字儿、气儿、劲儿、味儿聆听、模仿敲击老七点、尝试演唱敲击老七点、尝试演唱敲击老七点、尝试演唱敲击老七点、尝试演唱1 作品描写了什么情景?2 曲调、唱词有什么风格?完整欣赏1 作品描写了什么情景?2 曲调、唱词有什么风格完整欣赏 1 作品描写了什么情景? (1)天文地理的描写; (2)值更人梦入黄粱;(3)举子匆匆行路赶考; (4)渔翁解缆起航;(5)樵夫砍柴,寺僧念佛;(6)农夫下田耕地; (7)学生勤奋攻读; (8)佳人早起梳妆打扮; (9)牧童吹笛自在逍遥。 完整

4、欣赏 1 作品描写了什么情景? 完整欣赏2 曲调、唱词有什么风格?曲调:抒情委婉、质朴爽朗 唱词:富有文学性 “见天上星,星共斗,斗和辰” “渺渺茫茫、恍恍惚惚、密密匝匝” “梆儿听不见(那)敲, 钟儿听不见(那)撞, 锣儿听不见(那)筛, 铃儿听不见(那)晃” 完整欣赏2 曲调、唱词有什么风格?曲调:抒情委婉、质朴金嗓歌王骆玉笙 艺名“小彩舞”,京韵大鼓表演艺术家。代表曲目有丑末寅初剑阁闻铃子期听琴重整河山待后生等。19142002金嗓歌王骆玉笙 艺名“小彩舞”,京韵大鼓表对比欣赏唱腔风格说而似唱说唱结合对比欣赏唱腔风格说而似唱说唱结合1 学习京韵大鼓的起源、艺术特点3 了解金嗓歌王骆玉笙 2 感受京韵大鼓的唱腔韵味老七点、固定前奏课堂小结1 学习京韵大鼓的起源、艺术特点3 了解金嗓歌王

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