人教部编版七年级历史上册第19课-北魏政治和北方民族大交融课件

1、第19课 北魏政治和北方民族大交融 一线精编第19课 北魏政治和北方民族大交融 一线精编导入新课导入新课重点：北魏孝文帝改革，从背景，措施，意义三方面进行叙述难点：北方地区的民族交融，从方式和意义两方面展开叙述人教部编版七年级历史上册第19课-北魏政治和北方民族大交融课件淝水之战淝水之战时间：交战双方：有关的成语或典故：结果：影响：消除了前秦对江南地区的战争威胁，使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。383年前秦东晋投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳东晋以少胜多大败前秦时间：消除了前秦对江南地区的战争威胁，使江南的社会环境更加安

2、 苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？ 苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么前秦方面：前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外，前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。东晋方面：广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；将领足智多谋，指挥得当。决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，应团结一致， 凝心聚力，才能一统天下。前秦方面：前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治， 淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再

3、度陷入分裂和混战的状态。 淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役。淝水之战北魏孝文帝改革1.北魏政权的建立四世纪后期（386年），鲜卑族的一支建立北魏。（都城：平城（山西大同）2.439年，北魏统一黄河流域结束了16国以来的割据局面。拓拔珪北魏孝文帝改革1.北魏政权的建立四世纪后期（386年），鲜卑 北魏统一北方，黄河流域各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗方面相互影响，民族融合已成为趋势。 北魏统一北方，黄河流域各族人民长期生活在一起，日常的接原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。

4、孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个平城洛阳 迁都洛阳北魏孝文帝为何要迁都洛阳？平城洛阳 迁都洛阳北魏孝文帝为何要孝文帝迁都洛阳原因影响平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要平城位置偏北不利于对中原地区的统治，也不利于学习和接受汉族先进文化洛阳获得发展和繁荣为进一步实行改革创造了条件孝文帝原因影响平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的2.迁都之后的改革措施：1、在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；2、官员及家属必须穿戴汉族服饰；3、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改姓元；2.迁都之后的改革措施：1

5、、在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏鲜卑姓汉姓拓跋 元贺楼 楼邱穆陵 穆步六孤 陆贺赖 贺独孤 刘改鲜卑族的姓氏为汉族姓氏鲜卑姓汉姓拓跋 元贺楼 楼邱穆陵 穆讲授新课4、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；5、采用汉族官制、律令；6、学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。说汉语改汉姓通汉婚用汉制学汉礼穿汉服讲授新课4、鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；说汉语改汉姓通汉婚用背景内容影响：促进了北方大融合，有利于北方经济的发展，增强了北魏的实力。北魏统一黄河流域。黄河流域民族融合成为趋势。迁都洛阳 北魏孝文帝改革汉化措施 说汉语改汉姓通汉婚用汉制学汉礼穿汉服背景内容影

6、响：促进了北方大融合，有利于北方经济的发展，增强了北方地区的民族交融敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊敕勒歌北方地区的民族交融敕阴天笼天风敕勒歌 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。 魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开 由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。 由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，少数民族贵族的服饰有什么特点？少数民族贵族的服饰有什么特点？

7、 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风北方少数民族墓室壁画采桑图 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。北方少数民族墓室壁画采桑图 在生产方式上，少数民 根据上述图片，请你谈谈对“民族交融”的理解？ 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。 它是中国古代历史上一种进步的历史现象。 根据上述图片，请你谈谈对“民族交融”的理解？ 北方地区的民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了

8、中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 北方民族大交融有怎样的影响？北方地区的民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了五胡十六国东晋北朝隋朝南北朝时期东晋十六国西晋266年304年317年420年589年南朝（宋齐梁陈）西晋以后的政权更替五胡十六国东晋北朝隋朝南北朝时期东晋十六国西晋266年301.出师前，他自恃兵多势强，号称自己的百万大军，“投鞭于江，足断其流”，结果被晋军打败，狼狈逃回北方。“他”是（ ） A.苻坚 B.张角 C.曹操 D.项羽2.“（北魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。五经之义，览之便讲史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。

9、”材料表明北魏孝文帝（ ） A.重视汉族文化 B.注重学以致用 C.锐意改革旧俗 D.潜心文学创作3.北魏新都洛阳城的设计吸纳了中原传统文化，采用平城和建康城的样式。该设计体现的时代特征是（）A.国家富强B.对外开放C.江南开发D.民族交融AAD1.出师前，他自恃兵多势强，号称自己的百万大军，“投鞭于江，5 下面表格所反映的改革措施，产生的作用是（ ）鲜卑姓汉姓拓跋元贺楼楼邱穆陵穆步六孤陆贺赖贺独孤刘A为曹操统一北方奠定了基础B促进了鲜卑族与汉族的融合C结束了北方分裂割据的局面D造成了北方民族的大量南迁B5 下面表格所反映的改革措施，产生的作用是（ 5.一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到

10、的现象是（）A.宫殿巍峨屋宇华丽B.佛教寺院数以千计C.市场汇集四方商人D.满街都是说鲜卑语的汉族人6淝水之战的交战双方分别是（ ）A东晋前秦B西晋东晋C前秦西晋 D前秦北魏5.一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是（）一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是 （ ）A宫殿巍峨屋宇华丽 B佛教寺院数以千计C市场汇集四方商人 D满街都是说鲜卑语的汉族人D一位西域商人到北魏都城洛阳后，不可能看到的现象是 3、北魏孝文帝改革的根本目的是 A.适应民族交融的趋势 B.增加财政收入 C.巩固鲜卑贵族的统治 D.学习汉族文化4.移风易俗是北魏孝文帝改革的特点，下列措施符合这一特点的是（ ）采用汉姓 穿汉服 学习少数民