人教部编版三年级语文下册《荷花》课件

1、一个小姑娘，立在水中央。身穿粉红衫，坐在绿船上。猜谜语荷花（打一花名）一个小姑娘，猜谜语荷花（打一花名）3 荷花第一课时3 荷花第一课时人教部编版三年级语文下册荷花精品课件人教部编版三年级语文下册荷花精品课件人教部编版三年级语文下册荷花精品课件人教部编版三年级语文下册荷花精品课件 借助拼音读准字音，读通句子。 遇到难读的句子，多读几遍。朗读课文朗读课文 借助拼音读准字音，读通句子。朗读课文朗读课文挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 舞蹈花瓣 翩翩起舞 破裂 姿势 随风 仿佛 停止读一读挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 舞蹈花瓣 翩翩起舞 破裂 姿势 随风 仿佛 停止pnzhnipindobnliz shsufn fzh

2、j挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 舞蹈读一读挨挨挤挤 莲蓬 饱翩翩翩起舞指轻快地跳起舞来“扁”是声旁“羽”是形旁形声字说一说本课的形声字还有哪些？翩翩翩起舞指轻快地跳起舞来“扁”是声旁“羽”是形旁形声字说一蓬莲蓬草本植物，两个字上半部分都是“艹”字头篷帐篷用竹木等制成的遮蔽风雨的设备，所以是“”字头蓬莲蓬草本植物，两个字上半部分都是“艹”字头篷帐篷用竹木等制骨骨头 骨气挨打 忍饥挨饿 挨多音字ii挨挨挤挤 挨个儿骨碌 花骨朵儿骨骨头 骨气挨打 忍饥挨饿 挨多音字ii挨挨瓣蓬胀裂姿势仿佛随蹈止书写生字瓣蓬胀裂姿势仿佛随蹈止书写生字上下结构左右结构左中右结构独体字瓣蓬胀裂姿势仿佛随蹈止归类识字上下结构左右结

3、构左中右结构独体字瓣蓬胀裂姿势仿佛随蹈止归类识瓣挨胀蹈翩蓬裂佛随仿姿朗读课文瓣挨胀蹈翩蓬裂佛随仿姿朗读课文瓣蓬两边长，中间短，“瓜”的长撇和捺分别穿插到两个“辛”的下面上下结构，“夆”内部收紧，走之底的捺要舒展。“艹”字头要扁长盖住下面的“逢”三横等距这一笔是“丿” 不是“l”两个“辛”字书写指导瓣蓬两边长，中间短，“瓜”的长撇和捺分别穿插到两个“辛”的下随蹈“爪”字头“臼”字，笔顺为：撇、竖、横、横折、横、横左右结构，要写紧凑，走之底的平捺要舒展，拖住“有”要窄瘦，撇起笔要略高，在中心处收笔，为走之底让出空间书写指导随蹈“爪”字头“臼”字，笔顺为：撇、竖、横、横折、横、横左右晓出净慈寺送林子

4、方宋 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。莲花唐 温庭筠绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白蘋。应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。采莲曲唐 白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 读一读有关荷花的古诗晓出净慈寺送林子方莲花采莲曲 读一读有关荷花的古诗人教部编版三年级语文下册荷花精品课件本课反思 1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？本课反思 1.请你说一说本节课的收获。下课下课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老 亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。 您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安