人教版部编版二年级语文下册第十课-沙滩上的童话(课件)课件

1、沙滩上的童话语文人教版 二年级下沙滩上的童话语文人教版 二年级下导入新知播放故事，夜莺导入新知播放故事，夜莺导入新知沙滩上的童话导入新知沙滩上的童话初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，理解我们编织的童话故事，从中感受童话的美好。2.理解字词的意思，了解课文内容。3.注意读书姿势要端正。初读感知1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，初读感知周 围 说了一句 补 充 火药 合力 炸死 忘记zhuwi认知生字：jbchngyohjs初读感知周 围 说了一句 初读感知读音对对猜：城堡（do bo）凶（xing xong）狠编（bin bn）织魔窟（g k）商量（l

2、ing ling）驾（ji ji）驶赞（sn zn）赏初读感知读音对对猜：城堡（do bo）新课讲解海边的沙滩是我们的快乐天地。 这句话在全文中起到了统领全文的作用。阅读第1自然段 我们的快乐天地在哪？这句话在全文中有什么作用？新课讲解海边的沙滩是我们的快乐天地。 这句话在全文中起新课讲解阅读第2自然段 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡 周 围 筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。libochzhu从“我们”做的这些事可以看出“我们”垒城堡很（ ）很（ ）。用心在沙滩上，“我们”做了些什么呢？wi快乐新课讲解阅读第2自然段 在沙滩上，我们垒起城堡， 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个

3、凶 狠 的魔王。” 有人接着 补 充：“他 抢 去了美丽的公主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。新课讲解阅读第4-7自然段xingbinj 在这个城堡里住着一个凶狠的魔王，他抢去了美丽的公主，还能听到城堡里公主的哭声。hnbchngqing他们编织了一个什么样的童话呢？ 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个 凶 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起 商 量 怎样攻下那座城堡。k新课讲解阅读第8、9自然段 思考：这个城堡在我们心里发生什么变化？从哪可以看出来？喜欢（快乐的天地）讨厌（魔窟）。gngshngling

4、认读多音字： ling（丈量）（测量）量 liang（打量）（掂量） ling（重量）（计量）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。ji新课讲解阅读第10-14自然段hhngbyoznpt一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”ji新课讲解阅读第10新课讲解阅读第10-14自然段思考1：“我们”讨论了几个营救公主的办法？2

5、个。用飞机轰炸；挖地道，用炸药把城堡炸掉。思考2：第一个办法得到认可了吗？为什么？没有。因为那时候还没有飞机。思考3：“趴”“四面八方”“挖呀，挖呀”说明了什么？说明了“我们”做事的认真和想救出公主的迫切心情。新课讲解阅读第10-14自然段思考1：“我们”讨论了几个营救新课讲解阅读第15自然段 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。排比。说明了孩子们战胜邪恶、赢得胜利的无比兴奋的心情。这段话用了什么修辞方法？三个“欢呼着”说明了什么？s新课讲解阅读第15自然段 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，新课讲解阅读第15自然段 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。我们迎接

6、着希望，我们迎接着等到了光明，我们迎接着赶走了风暴。按照样子仿写句子：我们欢呼着成功，欢呼着赢得了第一，欢呼着捧起了奖杯。新课讲解阅读第15自然段 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时侯，连我也忘记了她是我的妈妈！新课讲解阅读第16-20自然段j但公主在哪儿？新课讲解阅读第16-20自然段j新课讲解阅读第16-20自然段思考1：故事是真实的吗？妈妈为什么会被当作公主？不是。是因为“我们”太高兴了，被当时的情景感染了。思考2：

7、你觉得沙滩上的孩子是一群什么样的孩子？天真活泼 无忧无虑 善良勇敢 富于幻想新课讲解阅读第16-20自然段思考1：故事是真实的吗？妈妈为在一片沙漠里，有从前，有一座大山城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作我们也来编故事吧！新课讲解根据开头编故事，试着用上下面的词语编写故事。li在一片沙漠里，有我们也来编故事吧！新课讲解根据开头编故新课讲解在一片沙漠里，有一座华丽的城堡，这座城堡像一个严实的堡垒，就只有一个入口。有一天这个堡垒里凶狠的妖怪把森林里的白雪公主抢到了城堡里。这时候，森林里七个小矮人商量要攻打城堡救公主。他们在城堡的周围埋了很多的炸药，在妖怪外出寻找食物

8、的时候，他们悄悄地潜进去把公主救出来，这时候妖怪刚刚好回来了，这时候，小矮人把埋好的火药点燃，他们通过合作把城堡和妖怪都炸死了。他们的做法得到了白雪公主的赞美。新课讲解在一片沙漠里，有一座华丽的城堡，这座城堡像一个严实的新课讲解从前，有一座大山，大山里有一头野兽，那头野兽住在一座坚实的城堡里，而那头凶恶的野兽经常出来欺负其他的小动物。有一天，小动物们开会讨论进攻那座城堡，把凶狠的野兽打走，经过热烈的讨论，小猴子的主意得到大家的赞赏，就是把火药通过地道运到城堡内，把野兽炸死。这样我们大家通力合作，终于把火药放好了，最后我们合作把所有的炸药的线头一起点燃，把城堡和野兽一起炸死了。森林里又恢复了往日里平静和快乐。新课讲解从前，有一座大山，大山里有一头野兽，那头野兽住在一座 小学生如何写好童话作文丰富的想象力。想象就叫幻想，就是从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象是多种多样的，什么都可以凭空想象。新颖的立意，就是文章的主题或中心思想。生动的人物形象。童话中的角色大部分都是动物，在故事中它们可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色性格要有个性，体现动物本身的真实性，这样才能让读者感到真实、亲切。吸引人的故事情节。新课讲解 小学生如何写好童话作文丰富的想象力。想象就叫幻想，拓展阅读 卖火柴的小女孩：拓展阅读 卖火柴的小女孩： 沙滩上的童话这篇课文讲述了