（阳芳）了不起的狐狸爸爸

1、长沙市实验小学20222022学年第二学期教师教案学科语文任课教师阳芳使用时间一、教学内容：课题 了不起的狐狸爸爸整本书导读 教学目标：1、让学生初步了解本书的主要内容，对人物形象有初步的认识；2、通过精彩片段的阅读，激发学生阅读本书的兴趣；3、教给学生读书的方法，让学生有目的的读书。德育与美育目标：教育学生学习人物的品质：乐观、勇敢、团结、乐于分享。教学重点：通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。五、教学难点：让学生学会读整本书的基本方法，内化迁移阅读知识。六、课时：共 1 课时。七、教学准备：视频、课件。学情分析：本次指导面对的是三年级学生，有一定的阅读量和阅读方法，尤其对以动

2、物为主角的经典儿童作品兴趣浓厚。但是由于缺少品读的细致和通过事例了解和评价人物的能力，对人物形象感知不够，这也将是本次阅读指导课的目标之一。八、教学过程：同学们好！欢迎来到长沙市实验小学暑假公益课堂，我是你们的阳老师。一、激趣导入，初遇狐狸1、上课之前，咱们先来玩一个猜一猜的游戏，看哪位同学最聪明，脑筋转得最快。请仔细听，这些故事是描写哪一种动物的呢？首先来看第一个，吃不到葡萄,说葡萄酸的是谁？第二个，故意说乌鸦唱歌不好听，从乌鸦嘴巴里得到肥肉的是谁？第三个，仗着老虎的威风，在森林里大摇大摆的是谁？同学们，你们猜出来了吗？没错，就是狐狸。同学们，你们印象中的狐狸都是什么样的呢？狐狸最喜欢做什么

3、？看来，大家对于狐狸都有不同的看法。你们看，他有时候是狐假虎威里狡猾的狐狸，有时候是疯狂动物城里幽默的狐狸，有时候又是小王子里聪明的狐狸。（顺序播放图片）2、今天老师就带大家去认识一只与众不同的狐狸。他来自了不起的狐狸爸爸一书。他是谁呢？你看，他来了，他有四个狐狸孩子，孩子们都称呼他为“了不起的狐狸爸爸”。共同研读，总结方法了不起是什么意思呢？同学们大胆说一说吧。对的，了不起就是很厉害的意思。为什么说狐狸爸爸了不起呢？有些同学们可能已经接触过或读完一遍，有的可能还不太熟悉。快快看看这一小段视频来简单了解一下吧。（播放视频）你们想看吗？接下来跟着老师的脚步来读一读这本书吧！1、读书五部曲还记得当

4、我们拿到一本书，需要看哪些地方吗？ 一起来回顾一下吧，当我们拿到一本书时，我们要看这几个部分，首先是封面图，看看这封面画了什么。大部分的书，我们都可以通过封面的图画猜测出这本书的内容？ 其次，就是看题目，印证一下猜得对不对。再就是看一下文字部分，有这本书的作者，以及内封对于作者的介绍。通过一本书去了解一个作者，是个很好的方法。第四，看一看目录，更好感知这本书的大体框架，大体讲了个什么样的故事，最后就是读一读这本书的内容了，这个读书五部曲同学们记住了吗？默默地读一读，加深一下印象吧。2、学以致用好啦，学以致用，让我们通过今天这本书再来巩固一下这五部曲吧。首先这是今天这本书两个不同版本的封面。看封

5、面绘图第一部，我们要先去看封面的绘图，同学们，你们都看到了什么呢？恩，狐狸。说明这是一本关于狐狸的故事，狐狸在做什么？他的心情怎样呢？请同学们任选一个封面图，说一说吧。夸张的色彩，有趣的比例，中间的这位走起路来蹦蹦跳跳的狐狸爸爸，他下面有几只可爱的狐狸孩子们。上方有一个穿着红色马甲的獾和一个又高又瘦，像支细长的铅笔的比恩。让我们特别好奇，到底他们和狐狸爸爸之间经历了什么样的事情的呢？看题目那我们第二步要看什么呢？对，题目。题目是了不起的狐狸爸爸，确实印证了我们的封面讲的就是一只狐狸的故事。看作者第三部，我们要看一看作者，快找找作者的名字叫什么呢？看这五个大字，罗尔德达尔。罗尔德达尔，书上是这样

6、介绍他的：一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头，无论他跑到美国、英国、荷兰、德国、法国、澳洲或新西兰、甚至包括中国，随便敲开一家有小孩子的屋子说：“啊，我走累了，我的车用光了汽油，可以请我进来喝杯茶吗?”孩子们立刻尖叫着欢呼雀跃地迎他进门，因为没有孩子不认识这个老头，他就是那个让大人们有点害怕、却让孩子疯狂着迷的，有魔力的罗尔德达尔。这就是罗尔德.达尔。让我们大声和他打个招呼吧！罗尔德达尔呀，他是一名英国作家，他有很多不同的职业包括作家、剧作家、飞行员。有很多的代表作包括我们今天所要了解的了不起的狐狸爸爸，查里和巧克力工厂女巫好心眼的巨人詹姆斯和大仙桃等等许多精彩的书籍。凡是读过其书

7、的孩子全都情不自禁迷倒在他创造的畅快淋漓的魔力世界，无一幸免总之他是个非常受欢迎，非常了不起的儿童文学作家，看看他获得的荣誉吧：罗尔德达尔三度获得“爱伦.坡文学奖”获英国“白面包儿童图书奖”“世界奇幻文学大会奖”英国读者票选战胜罗琳的当代文学大师他的作品已经以36种语言在世界各地出版同学们，看了这些介绍，你想说什么呢？看目录介绍完作者，第四步，我们要看一看目录了，这就是我们今天这本书的目录，为什么要看目录呢？其实看过目录，同学们可以产生很多的问题。比如说三个饲养场主是谁呢？什么样的竞赛？狐狸先生有一个怎样的计划？獾的疑问是什么呢？为什么仍然在等待？每一次读都会产生各种各样不同的问题，我们呀，只

8、有带着问题去读书才能把这本书读好，读透。所以同学们，我们以后要怎么去读书呢？对，要带着问题去读书。看内容最后呀，我们就要捧起书来仔细读一读里面的内容了。说到这，相信同学们对故事已经有了一定的了解了。我要考考同学们，你们对这本书掌握的怎么样？让我们把这本书的主要故事梗概填一填吧，请同学们暂停一下，有三分钟的时间去思考。现在公布答案。 故事讲述了三位农场主，他们非常痛恨狐狸一家来偷东西，就想把狐狸消灭掉。他们与狐狸展开了一场竞赛，并发誓绝不放过狐狸一家。狐狸一家被逼挨饿，接着狐狸先生有了一个计划，并与獾一同挖地道到农场主那里取了很多的东西，回去开了一个聚会，而此时三个农场主仍然在等待。同学们，你们

9、都填对了吗？如果都填对了的同学，给你点赞。 三、聚焦情节，分析人物我们这本书，出现了很多的人物，你还记得书中出现了哪些主要人物吗？请同学们思考一下，并说一说吧！这是（狐狸爸爸）、（狐狸妈妈）、（小狐狸）。他们是什么关系？对，这是一家子。这位是獾先生，这三位分别是博吉斯，邦斯和比恩。1、比比三位饲养场主首先我们来看看三位饲养场主，他们分别是谁呢？请同学们用五分钟的时间读一读这本书的第1章，并根据这个表格分别从他们的姓名、身份、外形、食物、性情，来介绍一下他们吧。可以先暂停一下。开始了。（音乐）好了，同学们应该已经完成了，那你们填的是不是像老师这样的？第一个饲养场主的名字叫做博吉斯，他呀是养鸡场的

10、场主。他养了好几千只鸡。他胖得出奇，这是因为，他一日三餐要吃三只盖着厚厚一层水果布丁的水煮鸡。第二个饲养场主的名字啊，叫做邦斯，他是鸭鹅饲养场的场主。他养了好几千只鸭子和鹅。他是个大腹便便的小矮个。他长得很矮，站在世界上任何一个游泳池里的浅水一端，他的下巴都会在水面以下。他吃的东西是炸面圈和鹅肝。他把鹅肝捣成令人作呕的糊糊，然后把它们塞进炸面圈里。常吃这种食物，他便肚子疼痛，性情暴躁。同学们，什么叫做大腹便便呀？大腹，顾名思义，腹部很大，也就是肚子很大，这大腹便便的意思呀，就是形容肥胖的样子。同学们知道了吗？请跟着老师一起再来读一遍，这个词语吧，大腹便便。我们在读书的时候啊，通常能遇见一些非常

11、好的词语，在阅读时可以用笔把它们画出来，并记录在你的好词佳句本里。第三位饲养场主叫做比恩，他呢是是火鸡饲养场和苹果园的主人。他在一个长满了苹果树的果园里养了好几千只火鸡。他根本就不吃什么东西，而是饮用大量的烈性苹果酒，这种酒是他用自己苹果园里的苹果酿制的。他瘦得像一支铅笔，在他们三个人当中，他是最聪明的一个。我们也可以把他们的信息做成一张张名片，你看，是不是很有意思呀？你们心中有让你印象深刻的人物吗？当我们写人的时候，可以尝试“抓住人物的主要特点”的方法来写一写，在写之前，你也可以先给要写的人物制作一张“名片”哦。同学们，我们来概括一下。这三位饲养场主是个怎样的人呢？请你读一读第一页的第一段。

12、好，同学们找到了吗？第一个有钱的人，第二个最卑鄙的人，第三个是最小气的人。是不是和老师找的一样呀？那我们把这三个词带进去一起来读一遍，有钱的人。最卑鄙的人。最小气的人。多么形象的描述呀！难怪附近的孩子见到他们时常会唱这样一支儿歌。是这样说的。比恩、邦斯、博吉斯，一瘦一矮一胖子。三个坏蛋真是坏，模样虽然不一样，没有一个不贪财。请全体同学拍手读一读这首有趣的儿歌吧！2、介绍狐狸一家接下来书里面还提到了谁呢？对，是狐狸一家，有狐狸先生、狐狸太太还有四只小狐狸。这是怎样的一家人呀？同学们来说说吧。哦，他们是幸福的一家人，是温馨的一家人，也是相亲相爱的一家人。那狐狸一家，住在哪里呢？他们啊，就住在这个地

13、方。书上是这么介绍的“山谷上方的小山上，有一片树林，树林里，有一颗大树，树下面有一个洞，洞里面住着狐狸先生、狐狸太太，还有他们的四只小狸。而且，狐狸爸爸呀，很爱自己的妻子，每天晚上天一黑，狐狸先生就会对狐狸太太说：“哎，亲爱的，这一次要吃什么呀，是从博吉斯那儿搞只肥鸡呢，还是从邦斯那儿弄只鸭子或者鹅。要不然就是从比恩那儿搞只美味的火鸡？”那狐狸太太呀，把自己想吃的东西啊，告诉他之后，狐狸先生便会趁着夜幕悄悄的溜进山谷去随意取货。”“了不起”的狐狸爸爸A为什么狐狸先生能随意取货呢？让我们翻开书去读读这段话吧。狐狸先生简直是太聪明了。他在接近饲养场的时候，总是逆风而行，这就是说，如果有人潜伏在前面

14、的暗处，风就会把这个人的气味带到与它相距还很远的狐狸先生的鼻子里。那同学们从这一段中你知道了狐狸爸爸是个怎样的人呢？对，是个聪明机智的人，是呀，他用这样的方法，每次都能拿到自己想要拿到的食物，填饱肚子。从这个地方我们也能发现他十分的了不起。B那同学们老师的问题又来了。狐狸爸爸还有哪些了不起的地方，请同学们从书中找找看，并把它画出来吧！找的时候可以暂停一下，用五分钟的时间去凭着自己的记忆找一找。C三个坏蛋干坏事由于狐狸爸爸经常偷吃饲养场的东西，所以三个饲养场主非常生气，他们虽然很有钱，但是却很吝啬，不想有一丁点的损失，于是他们就跑去狐狸家的洞口，去堵他们，想打死他们，于是就展开了一场激烈的竞赛。

15、在这场竞赛中，饲养场主们是怎样对付狐狸爸爸的呢？请按故事发展的顺序将插图排一排。很多同学机智的发现第345章的题目里就告诉了我们答案，分别是采用了射击、铁锹、挖掘机来对付狐狸一家。所以，我们在看书的时候一定要关注目录和小标题，从中我们能够读出很多的信息。我们也可以像这样形成情节梯，可以看出他们的手段一次比一次激烈，真是太残忍了。 D激烈的竞赛片段一：这三个家伙千方百计想把狐狸爸爸除掉，他们一直守在狐狸爸爸的洞穴外边。他们把枪对准狐狸爸爸射击，幸亏狐狸爸爸跑得快，逃过一劫，可是，漂亮的尾巴却断了。这天晚上，狐狸爸爸在洞里睡不着，他听到了最可怕的声音（猜猜什么声音？）铁锹挖进土里的嚓嚓声。铁锹已经

16、在他们的头顶了。在这危险的时刻，你猜猜狐狸爸爸害怕吗？他会想出什么办法应对呢？同学们，可以翻翻书找到第4章和老师一起来看看吧！片段二：在洞里，狐狸太太温柔的舔着狐狸先生尾巴的残根，以便使它止住血。这是方圆几英里内最漂亮的尾巴。她一边舔着一边说。真痛啊，狐狸先生说。这天晚上狐狸一家没有东西吃，孩子们很快便打起盹来，狐狸太太也睡着了，但是狐狸先生由于尾巴根的伤痛怎么也睡不着。我看，自己竟然还活着，这就够幸运的了。通过狐狸先生自己讲的话，我们会发现狐狸先生是一个怎样的人呢？在被打断最令它自豪的尾巴时，它很乐观地想：自己竟然还活着已经够幸运的了。在面临生命危险时，它还那么乐观。真了不起！我们在学习的过

17、程中难免遇到各种各样的困难，但比起狐狸一家遭受的困难小多了，所以我们遇到任何困难时，是不是也要向狐狸爸爸学习做一个乐观的人呢？片段三：狐狸爸爸虽然失去了尾巴，但是情况依然很危机。三个饲养场主想尽一切办法想要挖出狐狸一家，还要饿死他们，并且还拿着鸡肉去诱惑他们，小狐狸们都蠢蠢欲动躁动不安，想到洞口去寻找吃的。同学们继续把书翻到第九章，我们来看这一段。小狐狸说们不能悄悄的溜上去从他手里把鸡抢过来吗？狐狸爸爸严肃的说，那可不行，我是不会让你们到上面去面对那些枪的，我宁可让你们在下面平静的死去。狐狸先生已经好长时间不说话了！他两眼紧闭蹲在那里一动不动，甚至没听见别的狐狸在说些什么。狐狸太太知道，他正在

18、竭尽全力、绞尽脑汁地思索着出去的办法。这一段中你发现了狐狸先生身上什么样的品质呢？同学们可以暂停去思考一下。从这一段中呀，我们知道了，面对诱惑狐狸先生还能保持镇静，带领家人想办法去解决问题，真是了不起。而且这一段描写了狐狸先生的动作，同学们可以表演一下狐狸先生现在的样子。这里呢，还出现了两个成语竭尽全力、绞尽脑汁，同学们，请联系一下上下文猜一猜这两个词是什么意思呢？竭尽全力的意思就是用尽全部的力气。绞尽脑汁的意思呢是费尽脑筋去做一件事情。请同学们把这两个词在书中画下来，再把这两个词读两遍。竭尽全力、绞尽脑汁。所以啊，当我们今后碰到自己不太了解的词的时候，我们就可以去读读词的上下文，这样我们就能

19、够猜出词语的意思了，你看我们又积累2个词呢，快夸夸自己，真棒。片段四：让我们继续往下读。就在这时狐狸爸爸呀，想到了一个办法，他有一个什么样的计划呢？再来看这个地方。你看一看，这幅图狐狸爸爸他们一家在做什么呢？很好，在这儿挖地道对不对？哈。他们呀，想要挖地道逃跑，那他要挖去哪儿呢？请同学们暂停一下，去读一读书的第11、13、15章，相信啊，你会找到答案的。他们有三个计划，第一个呢，是想要挖到博吉斯的鸡舍，第二个计划，想要挖到邦斯的大仓库；第三个计划，挖到比恩秘密的苹果酒窖。片段五：在挖地道的过程中，遇到了一个朋友，獾。也是一只快饿死的小动物，那狐狸爸爸又是怎么做的呢？我们继续来看，把书翻到第12

20、章，找到这一段。开始读，我亲爱的老獾，狐狸先生说让你们陷入困境，都是我的错。獾愤怒地说道，我知道是你的错，并且那些饲养场主不抓住你，是不会善罢甘休的。獾坐下来用一个爪子搂着她的小儿子，我们完蛋了。所有这一切都完全是因为我的错，狐狸先生说。那通过这一段我们又发现狐狸爸爸是个怎样的人呢？同学们，开动小脑筋，想一想吧！在面对朋友的指责时，狐狸先生又是怎么做的呢？唉，面对朋友的指责，勇于承担错误，并道歉，这样的狐狸爸爸可真了不起呀。在这句话中啊，我们也能看到一个四字词语，善罢甘休。同学们可以自己去读一读猜一猜，这个词到底是什么意思？再积累一个吧！4、结局最后，狐狸爸爸得到了小伙伴们的帮助和支持，她们一

21、起挖通了从鸡舍到仓库到苹果园的通道，并且还获得了大量的食物，动物们再也饿不死了，这样一个结局。是不是令同学们感到特别开心呢，而且呀，他们还开了一个大party，这个地方我们又能看出狐狸爸爸是个怎样的人呢。狐狸爸爸呀，是一个团结助人，不自私而且乐于分享的狐狸，真的是了不起呀。读到这里，老师想问，刚刚我们讲的狐狸先生是一个怎样的人，他的身上有哪些值得我们学习的美好品质呢？请同学们暂停一下，思考两分钟，把我们刚刚讲过的狐狸爸爸的特点在头脑里理顺一下。我们刚刚讲了狐狸爸爸呢？是一个聪明的人，是一个乐观的人，而且呢，在面对危险的时候能够保持镇定去想办法，并且还是一个勇于承认错误的人。最后呀，他和小伙伴们团结友爱乐于分享。这所有的品质都是围绕着这本书狐狸爸爸最重要的一个特点展开的。那就是了不起！小结：正如书中狐狸太太对她的孩子们说：“你们可要知道，要不是你们的爸爸，我们现在早就没命了。你们的爸爸是一个了不起的狐狸。”。5、讨论：读到这里，想起近期在网上热议的“大学生偷外卖”事件，有的同学可能会对“偷窃”产生疑惑。请你和爸爸妈妈讨论一下：你认