小学数学北师大四年级上册二线与角量角和画角_第1页
小学数学北师大四年级上册二线与角量角和画角_第2页
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文档简介

1、角的度量（二）教学内容：北师版数学第七册2627页教学目标： 1、认识量角器，能在量角器上找到相应度数的角，进一步认识角的度量单位，加深对角的意义的理解。 2、理解和掌握用量角器量角、画角的方法，能正确的量角和画角，体会度量的本质，积累数学活动经验。3、在画角和量角的过程中，培养认真操作的良好习惯。教学重难点：会用量角器量角的度数。教学媒体：电脑、多媒体课件 教学过程：一、认识量角器教师说明：度量角的大小，通常要用量角器。生观察手中的量角器，看到什么？发现什么？想到什么？小结归纳：介绍量角器各部分名称，了解量角器的结构，知道量角器是有180个1度的角组成的半圆。有中心点、左右两条零刻度线，外圆

2、刻度（顺时针方向）从0度开始到180度止，内圆刻度（逆时针方向）也是从0度开始到180度止。中间还有一条90度的刻度线。二、量角1、你能在量角器上找到50和140的角吗？明晰角的顶点、两条边的位置，以及把哪个方向作为始边，如何看刻度。测量角：点点重合角的顶点与量角器的中心点重合；线边重合零刻度线与角的一条边重合；角的另一条边与内或外圈刻度线重合。一个注意内外刻度不能混。开口向右的角一般要看内刻度线，开口向的左角一般要看外刻度线。2、出示几个角让学生估一估各有多少度。三、画角师板演，边画边讲解画角的方法：画：画一条射线；对：量角器的中心点与端点重合；点：对照零刻度线所在的那一圈找准刻度数点上一个点；连：由端点开始经过刚画的点再画一条射线；标：标上角的符号和度数。四、巩固练习在作业本上画70、130、35、115、80、160（师注意巡视，及时给予学生帮助）五、认识一副三角尺上各个角的度数，先量一量再说。六、作业完成2

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