单项训练之第三章发展心理学知识

1、PAGE PAGE 11班次： 学号：班次： 学号： 姓名： 成绩： 第一部分 一、单选题1、最最先卓有有成效地地运用临临床法于于发展心心理学研研究的心心理学家家是( )。(A)霍尔 (B)皮皮亚杰 (C)布鲁纳纳 (D)普普莱尔2、在在同一时时间内考考查不同同年龄组组被试者者的心理理发展特特点和水水平的研研究叫做做( )。(A)纵向研研究 (B)横断研研究 (C)个案研研究 (DD)追踪踪研究3、如果儿儿童的思思维形式式能够从从具体内内容中解解放出来来，能够够提出假假设，进进行推理理、归纳纳来解决决问题，那那么这样样的儿童童的 认知就处于于( )。(A)感知运运动阶段段 (BB)前运运算阶段

2、段 (C)具体运运算阶段段 (D)形形式运算算阶段4、皮皮亚杰认认为幼儿儿期儿童童的思维维带有明明显的( )性性。(A)直观行行动性 (B)具具体形象象性 (CC)抽象象概括性性 (DD)都有有5、弗弗洛伊德德认为心心理发展展的动力力来自于于( )。(A)环境 (B)遗遗传 (CC)性本本能 (D)超我6、在在艾里克克森的心心理发展展理论中中，个体体自我同同一性形形成与自自我同一一性混乱乱相冲突突的时期期是( )。(A)儿童早早期 (B)学前期期 (CC)青年年期 (D)成年早早期7、艾艾里克森森的心理理发展观观与弗洛洛伊德的的观点区区别在于于( )。(A)他承认认生物因因素与社社会因素素的作

3、用用 (B)是是否承认认儿童发发展的阶阶段性(C)是否属属于环境境决定论论 (D)没没有区别别8、下下列属于于心理发发展的阶阶段性与与连续性性相统一一的观点点有( )。(A)心理发发展包含含着量变变和质变变的矛盾盾运动 (B)心理发发展是平平衡的，不不间断的的(C)心理发发展是匀匀速的 (D)心理发发展只有有量变，没没有质变变10、最最近发展展区是指指( )。(A)心理发发展所达达到的解解决问题题的最小小可能水水平 (BB)近期期个体心心理发展展所能达达到的解解决问题题的水平平(C)个体不不依赖外外界帮助助，独立立解决问问题的水水平 (DD)在指指导下解解决问题题水平与与独立解解决问题题的水平

4、平之间的的差异13、整整体而言言，儿童童身体发发展具有有( )。(A)匀速性性 (BB)非匀匀速性 (CC)突变变性 (D)平缓性性15、婴婴儿动作作发展遵遵循着一一定的规规律，其其中中中心外周周指向是指( )。(A)大小原原则 (B)上下原原则 (C)远近原原则 (DD)里外外原则 116、( )等都都是揭示示婴儿感感知能力力的关键键性研究究方法。(A)习惯化化范式和和手眼协协调范式式 (B)习习惯化范范式和优优先注视视范式(C)手眼协协调范式式和优先先位移范范式 (DD)手眼眼协调范范式和优优先注视视范式17、( )使用用视崖装装置实验验研究婴婴儿的深深度知觉觉。(A)吉布森森 (BB)范

5、兹兹 (C)洛克 (D)詹姆斯斯18、美美国人工工“野孩”的个案案研究公公布以后后，对( )理论论的冲击击最大。(A)班杜拉拉的模仿仿理论 (B)皮亚杰杰的主客客体相互互作用理理论 (CC)乔姆姆斯基的的转换生生成说 (D)斯金纳纳的强化化说19、儿儿童身体体发展遵遵循“近远原原则”的含义义是( )。(A)儿童的的活动范范围逐渐渐扩大 (B)儿童运运动的发发展顺序序是从躯躯干向四四肢(C)先发展展手指和和脚趾的的小肌肉肉运动 (D)通过不不同范围围的活动动促进儿儿童身体体发展20、根根据托马马斯-切切斯关于于儿童气气质类型型的划分分，( )的儿童童行为反反应积极极，所以以更容易易得到成成人的最

6、最大的关关怀和喜喜爱。(A)容易型型 (BB)困难难型 (C)迟迟缓型 (DD)混合合型21、( )的形形成是人人最初的的社会稳稳定交往往的开始始。(A)气质 (B)依依恋 (CC)思维维 (DD)情感感22、婴婴儿依恋恋的性质质最根本本的取决决于( )。(A)婴儿的的体型 (B)婴婴儿的气气质 (CC)与婴婴儿有关关的母亲亲的行为为 (DD)与其其他家庭庭成员有有关的母母亲的行行为23、皮皮亚杰的的单的判判断的三三个阶段段中( )又叫做做道德相相对主义义。(A)前道德德判断阶阶段 (B)他律道道德判断断阶段(C)自自律道德德判断阶阶段 (D)完完全道德德判断阶阶段24、( )的出出现标志志着

7、儿童童记忆发发展上的的一个质质变。(A)理解记记忆 (B)意义记记忆 (C)抽象记记忆 (DD)有意意记忆26、( )是个个性发展展水平的的标志。(A)情绪特特点 (B)自我意意识 (C)日常心心态 (DD)社会会关系27、( )是自自我意识识、心理理自我迅迅速发展展并走向向成熟的的时期。(A)青春期期到青年年后期(B)少少年期到到青年后后期(CC)青年年期到成成年早期期 (DD)少年年期到成成年早期期28、人人的“第二个个青春期期”是指( )。(A)青少年年时期 (B)更更年期 (C)成年中中期 (DD)成年年晚期29、( )流体体智力发发展达到到最高峰峰。(A)青少年年期 (B)中年早早期

8、 (C)中年晚晚期 (DD)老年年期30、( )是指指婴儿对对多次呈呈现的同同一刺激激的反应应?(A)习惯化化 (BB)去习习惯化 (CC)二次次习惯化化 (DD)习惯惯化范式式 二二、多选选题31、以以下属于于心理发发展的阶阶段论的的观点有有( )。(A)心理发发展的进进程是不不连续的的 (B)不不同年龄龄阶段有有其特定定的质的的表现(C)心理发发展是连连续的 (D)心理发发展是分分阶段的的32、皮皮亚杰认认为处于于具体运运算阶段段的儿童童表现出出( )。(A)获得概概念的稳稳定性(B)能能够进行行逻辑思思维(CC)思维维具有可可逆性 (D)不不能摆脱脱知觉的的局限35、以以下关于于教育与与

9、心理发发展的关关系的说说法正确确的是( )。(A)教育引引导和促促进心理理发展 (B)在适当当的时期期，教育育具有重重要作用用(C)儿童认认知发展展规律制制约教育育方法的的选择 (D)从宏观观上看，教教育决定定心理发发展38、乔乔姆斯基基的语言言形成理理论中的的LADD指的是是( )。(A)感知和和传达语语言的装装置 (BB)先天天的语言言获得装装置 (C)语语法转换换装置 (D)高级神神经活动动装置40、按按照鲍尔尔比的划划分，依依恋的发发展经历历了( )的发展展阶段。(A)无差别别的社会会反应阶阶段 (BB)有差差别的社社会反应应阶段 (CC)一般般情感联联结阶段段 (D)特殊情情感联结结

10、阶段 441、通通过游戏戏幼儿的的( )可可以得到到发展。(A)各种心心理过程程 (B)社社会性 (C)道德感感 (DD)身体体素质42、幼幼儿期以以( )记记忆为主主。(A)无意识识记忆 (B)语词记记忆 (C)机械记记忆 (D)形象记记忆43、以以下属于于童年期期心理发发展的年年龄特点点的是( )。(A)学习是是这一时时期的主主导活动动 (B)思思维活动动从具体体形象性性向抽象象逻辑性性过渡(C)开始在在口头语语言的基基础上掌掌握书面面语言 (D)具有自自我中心心的特点点45、反反抗期的的共同特特点是( )。(A)旨在打打破依赖赖与权威威之间的的平衡 (B)伴伴有青春春期烦躁躁 (C)争取

11、活活动自主主权 (DD)寻求求独立自自主46、成成熟的自自我意识识有( )特征。(A)能感受受到自己己的身体体特征和和生理发发展状况况 (B)能能意识并并体验到到自己的的内在心心理活动动(C)能意识识到自己己在集体体乃至社社会中的的作用和和地位 (D)能理解解别人的的处境和和困难48、中中年期的的心理发发展具有有( )。(A)衰退性性 (B)稳稳定性 (C)变变化性 (D)超前性性49、下下面哪些些任务是是要在中中年期完完成的( )。(A)生儿育育女 (BB)获得得同一感感 (C)养养育子女女 (D)避避免停滞滞感第二部部分一、 单选题题1、 儿童心心理学早早期的研研究成果果的的作者是是()P

12、1117A普普莱尔 B达尔文文 C弗洛伊伊德 DD施太太伦3、 艾里克克森划分分个体心心理发展展的标准准是()P1124A里里比多 B认知发发展 C内分泌泌 D人人格特征征4、 最早出出现、最最早成熟熟的心理理过程是是()P1334A感感知觉 B记忆 C思维 D动动作5、 新生儿儿出生时时最发达达的感觉觉是()P1136A视视觉 B听觉 C味觉 D嗅嗅觉6、生生成转化化语法理理论的创创始人是是()P1337A乔乔姆斯基基 B斯金纳纳 C班杜拉拉 D布布鲁纳7、儿儿童可以以掌握全全部母语语的全部部发音是是在()P1138A22岁 BB3岁岁 CC4岁岁 D6-77岁8、许许多儿童童要到多多少岁才

13、才能准确确掌握母母语的全全部发音音()P1440A22岁 BB3岁岁 CC4岁岁 D6-77岁10、自自我同一一性的理理论是由由()提出PP1244A普普莱尔 B达尔文文 C艾里克克森 DD施太太伦11、中中年斯是是指()P1160A225-335岁 B28-35岁岁 C225-550岁 D35-60岁岁12、老老年期指指()P1662A大大于500岁 B大大于555岁 C大大于600岁 D大于665岁13、青青少年思思维发展展的水平平属于()PP1533A具具体形象象思维 BB直觉觉思维 CC形象象思维 D形式运运算水平平思维14、第第二反抗抗期常见见于()P1154A三三四岁幼幼儿 B小小

14、学阶段段 C初初中阶段段 DD高中中阶段15、游游戏是幼幼儿的()PP1399A先先天遗传传本能 BB自我我意识的的表现 CC主导导活动 D个性倾倾向性 116、吉吉布森研研究婴儿儿的深度度知觉，通通过()设计计了实验验P1136A视视崖 B刺刺激偏爱爱程度 C纵纵向追踪踪 D间接观观察17、儿儿童的第第一反抗抗期多出出现在()PP1544A婴婴儿期 B幼儿期期 C童年期期 D少少年期18、儿儿童记忆忆发展的的质变标标志是()PP1466A机机械记忆忆 B理理解记忆忆 CC无理理解记忆忆 DD有意意识记忆忆19、个个体发展展心理学学的核心心部分是是()P1117A社社会心理理学 BB比较较心理

15、学学 C个个体心理理发展学学 D民族心心理学20、艾艾里克森森将个体体的一生生划分为为()P1225A44个 B66个 C7个 DD8个个21、婴婴儿出现现自我意意识的萌萌芽常出出现在()PP1399A66个月 BB8个个月 CC1周周岁未 D2-33岁22、从从总体看看，幼儿儿平均每每天可获获得()个词词P1140A22-3个个 B33-4个个 C4-55个 DD5-6个23、口口头言语语发展的的关键期期是()P1139A婴婴儿期 B幼儿期期 C童年期期 D少少年期24、中中年期两两类智力力的发展展模式是是()P1662A流流体智力力与晶体体智力均均随年龄龄的增长长而上升升B流流体智力力与晶

16、体体智力均均随年龄龄的增长长而下降降C流流体智力力与随年年龄的增增长而上上升，晶晶体智力力随年龄龄的增长长而下降降D流流体智力力与随年年龄的增增长而下下降，晶晶体智力力随年龄龄的增长长而上升升25、PPartten从从社会性性协同角角度把儿儿童游戏戏分为()个个等级P1440A44 B6 C8 D10二、 多选题题3、婴婴儿动作作发展的的规律有有()P1333A从从分化向向整体发发展 BB从不不随意向向随意动动作发展展 CC具有有一定的的方向性性 DD具有有一定的的顺序性性4、提提示婴儿儿感知能能力的研研究方法法有()P1134A习习惯化范范式 BB观察察法 CC纵向向研究 D优优先注视视范式

17、6、幼儿的的具体形形象性思思维有()PP1422A一一定的计计划性 B不清晰晰性 C 易易变性 D一定的的预见性性7、皮皮亚杰儿儿童道德德发展过过程包括括()P1445A前前道德判判断阶段段 B他他道德阶阶段 C自律道道德阶段段 D 公德德阶段9、记记忆的策策略主要要有()P1147A复复述 B归类 CC系列列化 DD联想想10、皮皮亚杰儿儿童心理理发展阶阶段包括括()P1224A感感知运动动阶段 B前运算算阶段 C具体运运算阶段段D形形式运算算阶段12、老老化最快快的感觉觉有()P1161，1164A视视觉 B味味觉 C听听觉 D嗅嗅觉15、在在儿童个个性形成成中起核核心作用用的是()PP1444A自自我意识识的发展展 B道德意意识的发发展 C家庭教教育D学学校教育育16、属属于流体体智力的的有()P1167A知知觉速度度BB机械械记忆C常识 DD言语语理解17、属属于晶体体智力的的有()P116