教科版四年级科学上册《期中测试卷》测试题教学课件PPT小学公开课

1、科 学教 科 版四 年 级上 册期中达标测试一、填空题。(每空1分,共30分)1.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很 高高的声音。2.声音是由产生的。是人类活动发出的声音。3.喉咙里有一个发出声音、控制声音的器官叫。4.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时的声音来描述。振幅越,声音越振动唱歌(答案不唯一)声带大。音量大(小)5.声音的强弱可以用强(强弱()弱)。,振动越。6.声音的高低可以用 音高来描述。发出的声音越高(低)快(慢)收缩,时胸腔扩张。9.是人体吸进最多空气后,再呼出去空气的量。弹绷在纸盒上的橡皮筋,橡皮筋绷得越紧,振动发出的声音越

2、高 高;橡皮筋绷得越松,振动发出的声音越低低。呼吸是吸进氧气,呼出二氧化碳的过程。呼气时胸腔吸气肺活量10.食物中的营养成分通常分为 蛋白质、糖类、脂肪、维生素素、无机无盐机盐和水水。消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和 能量, 这一过程叫作 消化。人体的消化器官主要包括 口腔、食道、 胃、 小肠和 大肠。牛奶中的主要营养成分是 蛋白质;花生中的主要营养成分是脂脂肪肪 ;米饭中的主要营养成分是 糖类。B.逐渐变小C.不变二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管,(B)发出的声音最高。A.最长的钢管B.最短的钢管C.长

3、度居中的钢管击打音叉后,迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面(C)。A.动一下就不动了B.没有变化C.出现一圈圈的波纹 3.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,玻璃罩内闹钟的声音将(B)。A.逐渐变大外耳由耳郭和( B )组成。A.鼓膜 B.外耳道 C.听小骨学校鼓号队进行鼓乐表演时,鼓声时而高亢,时而低沉。鼓声变高 时( B )。A.鼓面振动频率变慢 B.鼓面振动频率变快 C.鼓面振动频率不变A.装水最多的玻璃杯 B.装水最少的玻璃杯 C.装半杯水的玻璃杯呼吸过程中,肺的作用是(A.净化空气B.运输气体6.当我们敲击(B)时,发出的声音最高。C)。C.交换气体C.肺活量大的同学气

4、球吹得小 9.维生素和无机盐的主要作用是(A.为身体提供能量B.调节身体肺活量大的同学与肺活量小的同学吹气球比赛,(B)。A.肺活量大小与气球吹得大小没有关系 B.肺活量大的同学气球吹得大B)。C.构成身体的主要物质根据“平衡膳食宝塔”,人们一般吃得最多的食物是(A)。A.米饭、面条B.蔬菜、水果C.牛肉、鱼、鸡蛋三、判断题。(对的画“”,错的画“”)(每题2分,共20分)夏天,雷声轰隆,我们通常说“雷声很大”。这是对雷声音高的描述。 ()敲击大小不同的音叉,发出的声音没有变化。()声波可以向四面八方传播。()鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它也会产生振动。()经常参加体育锻炼,可以增大

5、肺活量,增强呼吸功能。()一般情况下,男同学的肺活量比女同学的肺活量大。()食物可以根据来源分为植物类食物和动物类食物。 (呼吸时,我们吸进的气体和呼出的气体没有不同。()经常牙龈出血、口腔溃疡时,我们需要多吃蔬菜和水果。 ()青少年、儿童不要吃过多的糖,否则容易引发龋齿。()四、连线题。(共8分)把下列食物与它们常用的食用方法连接起来。五、简答题。(每题3分,共6分)小明最近经常发生口腔溃疡,去医院看病时,医生说他缺乏维生素。根据所学知识,你能给他的饮食提出怎样的建议?缺乏维生素会导致口腔溃疡,可以多吃蔬菜、水果等富含维生素的 食物,多喝水,少吃油炸食物。“细嚼慢咽”有助于营养的吸收。请结合

6、口腔的作用解释为什么提倡“细嚼慢咽”。口腔是消化系统的组成部分之一,能够与其他器官共同完成食物的 消化。牙齿可以切断、磨碎食物,舌运送、搅拌食物,唾液使食物湿 润并初步消化食物中的淀粉。细嚼慢咽有助于消化和吸收。六、探究题。(共16分)1.研究尺子伸出桌面的长短和音高的关系。完成下面的实验记录。(8分)发现:。尺子伸出桌面的长度振动快慢音高(用高、中、低表示)6厘米快高12厘米较快中16厘米慢低尺子伸出得越长,敲击时,振动得越慢,声音越低;尺子伸出得越短,敲击时,振动得越快,声音越高2.记录一天吃了哪些食物,根据自己的标准给食物分类,回答问题。(8分)(1)在表格中记录一天吃了哪些食物。(4分)一天的食物早餐午餐晚餐其他食物提示:根据实际情况作答即可。一天中,我们一共吃了多少种