浙江版通用技术高考专题五结构与设计(试题部分)教学讲练_第1页
浙江版通用技术高考专题五结构与设计(试题部分)教学讲练_第2页
浙江版通用技术高考专题五结构与设计(试题部分)教学讲练_第3页
浙江版通用技术高考专题五结构与设计(试题部分)教学讲练_第4页
浙江版通用技术高考专题五结构与设计(试题部分)教学讲练_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、通用技术专项复习PAGE PAGE 20成功只是一步之遥!专题五结构与设计探考情悟真题【考情探究】考点考向考试要求考题示例关联考点预测热度常见结构的认识结构的概念结构的受力ab2019浙江4月选考,7,2分2018浙江11月选考,7,2分2018浙江4月选考,8,2分2017浙江11月选考,7,2分稳固结构的探析结构的稳定性与强度影响结构稳定性的主要因素影响结构强度的主要因素结构与功能的关系bccb2019浙江4月选考,8,2分2018浙江4月选考,14(4)(5)(6),3分2017浙江4月选考,7,2分2015浙江10月选考,7,2分简单结构的设计结构设计的主要因素简单结构的设计ac经典结

2、构的欣赏结构的实用性典型结构设计的欣赏与评价bb分析解读本专题主要涉及构件的受力形式、结构的稳定性和强度以及简单结构的设计,要求学生能分析构件的受力形式,能对与结 构稳定性和强度相关的评价和改进措施进行实例分析。 预计选考考查构件的受力形式,备选内容还包括结构的稳定性和强度, 考题形式多为选择题,所占分值为2分左右。破考点 练考向【考点集训】考点一常见结构的认识 1.(2020届浙江金丽衢十二校联考,7)如图所示是一款可以旋转的摩天轮相框。当它旋转时,以下对各个构件的主要受力形式分析错误的是()A.构件1受扭转B.构件2受压、受弯曲C.构件3受压D.构件4受弯曲答案C2.(2019浙江浙南名校

3、联盟期末,7)如图所示是一款手动榨汁机,使用时上下扳动手柄,与手柄连接的活塞杆带动活塞上下运动进行榨汁。在手柄向下压榨果汁的过程中,手柄、活塞杆以及手柄与活塞杆连接处的铆钉的主要受力形式是()A.手柄受压、活塞杆受压、铆钉受剪切B.手柄受弯曲、活塞杆受压、铆钉受剪切C.手柄受拉、活塞杆受压、铆钉受扭转D.手柄受弯曲、活塞杆受拉、铆钉受扭转答案B3.(2019浙江金丽衢十二校联考,8)如图所示的传动机构,连杆之间用销钉连接,电机通过转轴带动杆1转动,再通过杆2、杆3、杆3传动,控制阻尼滑块在导轨上往复运动。关于该传动机构下列说法错误的是()A.各连杆之间、电机与连杆1的连接都是铰连接B.杆2、杆

4、4在传动过程中受拉或压C.杆1、杆3在传动过程中受弯曲D.销钉在传动过程中受剪切答案A4.(2019浙江绍兴适应性考试,7)如图所示的电动冲压机,可以实现冲压头的上下冲压动作。当摆杆1沿顺时针方向转动至题图位置时,下列关于该冲压机的分析中,正确的是()A.摆杆1受弯曲,连杆1和连杆2受压,冲压头向下运动B.摆杆1受弯曲,摆杆2也顺时针方向转动,冲压头向上运动C.连杆1与滑槽为刚连接,连杆1和连杆2受拉D.摆杆1与连杆1为铰连接,摆杆1受扭转答案B5.(2019浙江金华十校联考,8)如图是一机械夹持机构,下列关于该结构说法不正确的是()A.夹紧工件时,连杆1受压B.施加如图方向的力F时,钳口应为

5、松开状态C.要保证钳口运动时始终平行,连接点a、b、c、d应构成平行四边形D.夹紧与松开工件时,杆2均受弯曲答案B6.(2019浙江衢州五校联考,8)如图所示是一种压紧机构。手柄的摆动通过连杆带动压杆移动,可将物体压紧或松开。图示位置为压杆与物体刚好接触,此时在力F的作用下,下列分析正确的是()A.连杆受压,手柄受弯曲,物体被压紧B.连杆受拉,手柄受压,物体被压紧C.连杆受拉,手柄受弯曲,物体被松开D.连杆受压,手柄受压,物体被松开答案A7.(2019浙江湖衢丽期末,7)如图所示是一种夹紧机构,逆时针或顺时针扳动手柄时,摆杆分别通过连杆1、连杆2,带动连杆3、连杆4将物体夹紧或放开。当夹紧物体

6、时,下列受力形式分析中不正确的是()A.连杆1受压,连杆2受压B.摇臂主要受弯曲和受扭转C.销钉主要受剪切D.摆杆主要受弯曲答案A8.(2018浙江五校联考,7,2分)台虎钳是常用的工具,如图为台虎钳的结构。当台虎钳夹好工件后,以下受力分析正确的是()A.活动钳口主要受压,丝杠受拉B.活动钳口主要受压,丝杠受扭转C.活动钳口主要受弯曲,丝杠受拉D.活动钳口主要受弯曲,丝杠受扭转答案A9.(2018浙江名校协作体联考,8,2分)如图所示是一款投影仪三脚支架。正常使用时,下列关于支架各部分受力类型的分析中,不正确的是()A.立柱受压B.横杆受拉C.销轴受剪切D.斜拉杆受拉答案D10.(2018浙江

7、衢湖丽联考,8,2分)如图所示是某小型飞机起落架结构示意图,该起落架通过液压杆的上下运动带动轮架收拢与放下,各杆件间的连接均为铰连接,以下分析中不正确的是()A.地面静止状态下轮架与液压杆的主要受力形式一样B.地面静止状态下连杆1与连杆3的主要受力形式一样C.飞行收拢状态下轮架和连杆2的主要受力形式一样D.飞行收拢状态下连杆1和连杆3的主要受力形式一样答案A11.(2018浙江湖州统考,6,2分)如图所示为水中航模器的动力传动机构。当电机按如图方向转动时,会带动蜗杆和叶轮同向转动,而蜗杆的转动会使蜗轮按图示方向转动。杆1与蜗轮的中心轴刚连接在一起,因此杆1和蜗轮在一起可绕着支架转动;杆1另一端

8、和杆2为铰连接,杆2和杆3也为铰连接。那么当蜗轮在如图所示的时刻按箭头方向转动时,下列关于此机构各部件主要受力形式分析正确的是()A.杆1受弯曲,杆2受压,杆3受拉B.杆1受压,杆2受弯曲,杆3受压C.杆1受压,杆2受压,杆3受拉D.杆1受弯曲,杆2受弯曲,杆3受拉答案A12.(2018浙江温州一模,8,2分)如图,握住伞柄向上推伞时,以下对木制伞骨构件主要受力分析正确的是()A.销钉受压,伞柄受压,伞骨1受弯曲,伞骨2受扭转B.销钉受剪切,伞柄受拉,伞骨1受弯曲,伞骨2受压C.销钉受剪切,伞柄受拉,伞骨1受弯曲,伞骨2受扭转D.销钉受压,伞柄受弯曲,伞骨1受压,伞骨2受弯曲答案B考点二稳固结

9、构的探析13.(2018浙江9+1联盟期中,10,2分)如图所示的三脚架,在使用过程中与稳定性无关的是()A.三脚架底部的挂钩可以挂重物B.升高相机时,尽量通过拉长脚管避免升中轴C.三脚架的三个脚管尽量完全张开D.三脚架的脚管由几根粗细不同的空心钢管组成,尽量避免使用最末端的那节细脚管答案D14.(2018浙江宁波十校联考,7,2分)如图所示是一款手动剪板机,主要用来切割薄钢板、铜片、铝片等金属材料,下列关于该剪板机的说法不正确的是()A.在切割过程中,手柄受弯曲,增加长度更加省力B.向左推动手柄,可对材料进行切割C.圆压板可保证板材在切割过程中的平衡度D.底座厚重,可使剪板机在切割过程中更加

10、稳固答案B15.(2018浙江台州模拟,8,2分)如图所示是一款贴瓷砖辅助工具顶高器,通过构件1来调整构件2的高度,由构件2将瓷砖顶起。下列说法不恰当的是()A.调整构件2高度时,构件1受弯曲B.顶住瓷砖过程中,构件2受弯曲C.顶高器重心偏离支撑面中心,降低了工作时的稳定性D.构件2采用钢制支撑片,提高强度答案C【五年高考】A组20152019年真题基础题组 1.(2019浙江6月学考,6,2分)如图所示是一种拉力装置示意图。在力F作用下,滑杆1的移动通过连杆1带动摆杆摆动;摆杆的摆动通过连杆2带动滑杆2的移动,从而克服阻力P。此时在力F作用下,滑杆1、连杆1、连杆2、滑杆2的主要受力形式是(

11、)A.滑杆1受弯曲与受压、连杆1受压、连杆2受拉、滑杆2受弯曲与受拉B.滑杆1受弯曲与受拉、连杆1受拉、连杆2受拉、滑杆2受弯曲与受拉C.滑杆1受弯曲与受压、连杆1受压、连杆2受压、滑杆2受弯曲与受压D.滑杆1受弯曲与受拉、连杆1受拉、连杆2受压、滑杆2受弯曲与受压答案A2.(2019浙江1月学考,5,2分)如图所示是一种压紧装置示意图。在力F作用下,加力杆通过连杆带动压杆将物体压紧。支撑杆1、支撑杆2、销轴的主要受力形式是()A.支撑杆1受压、支撑杆2受压、销轴受弯曲B.支撑杆1受压、支撑杆2受拉、销轴受弯曲C.支撑杆1受压、支撑杆2受压、销轴受剪切D.支撑杆1受拉、支撑杆2受压、销轴受剪切

12、答案D3.(2018浙江6月学考,7,2分)如图所示是一种压紧结构。推杆的移动通过连杆带动摆杆摆动,可将物体压紧或松开。图示位置为摆杆与物体刚好接触,此时在力F作用下,下列分析正确的是()A.连杆受拉、物体被压紧B.连杆受压、物体被压紧C.连杆受拉、物体被松开D.连杆受压、物体被松开答案B4.(2016浙江10月选考,8,2分)如图所示为钢筋混凝土横梁的受力变形示意图。由于混凝土擅长抗压力,而钢筋擅长抗拉力,为了合理利用钢筋,下列对横梁的分析中正确的是()A.上部弯曲的程度比下部大,应在上部布置粗钢筋,下部布置细钢筋B.上、下都受弯曲,应在上部和下部布置相同的钢筋C.上部受压,下部受拉,应在上

13、部布置细钢筋,下部布置粗钢筋D.上部受拉,下部受压,应在上部布置粗钢筋,下部布置细钢筋答案C5.(2016浙江3月学考,13,3分)如图所示是一款钣金剪的结构示意图。在加力杆上施加力F时,以下构件的主要受力形式是()A.连杆受拉、加力杆受弯曲B.连杆受压、加力杆受弯曲C.连杆受拉、加力杆受压D.连杆受压、加力杆受压答案A6.(2015浙江9月学考,12,3分)如图所示是一款平衡吊,吊臂为平行四边形机构,能在铅垂面内运动。在图示位置,构件1、构件2的主要受力形式是()A.构件1受拉,构件2受弯曲B.构件1受拉,构件2受拉C.构件1受弯曲,构件2受拉D.构件1受弯曲,构件2受压答案D7.(2015

14、浙江3月学考,11,3分)如图所示为一款壁灯。当杆1与杆2成90时,杆1与杆2的主要受力形式是()A.杆1受弯曲,杆2受弯曲、受扭转B.杆1受压,杆2受压、受拉C.杆1受压,杆2受压、受扭转D.杆1受弯曲,杆2受弯曲、受拉答案A8.(2015浙江3月学考,11,3分)如图所示是用硬纸板制作而成的座椅,具有一定的强度,能承受一个成年人的重量。以下不属于影响座椅强度的主要因素是()A.硬纸板的强度B.硬纸板连接处的结构C.硬纸板与硬纸板之间的连接方式D.纸板椅座面的高度答案D9.(2019浙江6月学考,5,2分)如图所示是一款篮球架,为了提高其稳定性,下列说法中不正确的是()A.重心位置要低B.平

15、衡块向后移C.结构形状要合理D.横梁质量要大答案D10.(2016浙江3月学考,12,3分)如图所示是一款千斤顶,其工作原理是:转动丝杆,改变支撑杆间的角度实现升降。下列关于千斤顶结构的说法中,错误的是()A.支撑杆用钢板制作成“U形”,既保证强度又减轻质量B.通过丝杆的转动实现千斤顶的升降C.蝶型底座,既适用于不同地面,又有较大的支撑面积D.支撑杆之间采用铰连接,主要是为了便于折叠收纳答案D11.(2015浙江10月选考,7,2分)如图所示是一款木制衣帽架。为了提高其稳定性,下列措施中不合理的是()A.增大底座的支撑面积B.缩小立柱的截面积C.降低衣帽架的高度D.缩短衣帽钩伸出的长度答案B

16、12.(2015浙江9月学考,14,3分)如图所示是一款平衡吊,吊臂为平行四边形机构,能在铅垂面内运动。构件2、构件3与构件1之间的连接方式是()A.紧铆连接B.铰连接C.榫接D.焊接答案B13.(2015浙江9月学考,13,3分)如图所示是一款平衡吊,吊臂为平行四边形机构,能在铅垂面内运动。起吊时,配重的作用除了起平衡外,还可以()A.增加强度B.减小载荷C.降低重心D.增加稳定性答案D14.2015浙江9月学考,15(3),2分如图所示是一种可伸缩支架。支架与槽钢连接,通过槽钢安装到墙壁上。使用时,支架可以伸缩。现需要在槽钢上设计与支架连接部分的结构,已知条件与设计要求如下:A.支架安装端

17、两个连接孔的直径是12 mm;B.支架伸展后,安装端两个连接孔的间距是220 mm;收缩后,安装端两个连接孔的间距是310 mm;C.支架的伸缩可以连续调节。请根据上述设计要求和已知条件,完成以下任务:支架各杆之间的连接属于(从刚连接;铰连接中选择一项,将序号填写在“”处)。答案B组20152019年真题发展题组1.(2019浙江4月选考,7,2分)如图所示是一种结构对称的增力机构。在较小的推力F作用下,推杆通过连杆和摆杆带动顶杆运动,能克服较大的工作阻力P。下列受力形式分析中正确的是()A.连杆1受拉、摆杆1受拉、推杆受弯曲B.连杆1受压、摆杆1受拉、推杆受压C.连杆1受压、摆杆1受压、推杆

18、受弯曲与受压D.连杆1受压、摆杆1受压、推杆受压答案D2.(2018浙江11月选考,7,2分)如图所示是一种压紧机构。在力F的作用下推杆1通过连杆1、摆杆、连杆2推动推杆2,将物体压紧。下列受力形式分析中正确的是()A.连杆1受弯曲、摆杆受拉、推杆2受压与受弯曲B.连杆1受压、连杆2受压、推杆2受压与受弯曲C.连杆1受压、摆杆受拉、推杆2受压D.连杆1受压、连杆2受压、推杆2受压答案B本题考查构件的受力形式分析。在力F的作用下,连杆1产生变短的趋势,故受压;摆杆在左右两个连杆的作用下受弯曲;连杆2同连杆1一样,受压;推杆2在连杆2的作用下,除了受压之外,还有弯曲的趋势,因此B项正确。3.(20

19、18浙江4月选考,8,2分)如图所示,施工人员转动卷扬机,卷扬机通过钢丝绳向上拉动电线杆。图示状态,电线杆一端被拉起,力F作用在手柄上,摇臂与电线杆主要受力和变形的形式是()A.摇臂受压、受弯曲,电线杆受弯曲B.摇臂受弯曲、受扭转,电线杆受拉C.摇臂受压、受扭转,电线杆受拉D.摇臂受弯曲、受扭转,电线杆受弯曲答案D4.(2017浙江11月选考,7,2分)如图所示是一种手动压力机。在力F作用下,手柄通过连杆1、摇杆、连杆2带动压杆向下运动,将工件压紧。连杆1、摇杆、连杆2的主要受力形式是()A.连杆1受拉、摇杆受弯曲、连杆2受压B.连杆1受压、摇杆受扭转、连杆2受拉C.连杆1受拉、摇杆受弯曲、连

20、杆2受拉D.连杆1受压、摇杆受扭转、连杆2受压答案A5.(2016浙江4月选考,8,2分)如图所示为一款机械手。在力F作用下,拉杆通过连杆带动夹持手绕着销轴转动,将工件夹紧。连杆和夹持手的主要受力形式是()A.连杆受拉、夹持手受弯曲B.连杆受压、夹持手受压C.连杆受压、夹持手受弯曲D.连杆受弯曲、夹持手受弯曲答案C6.(2015浙江9月选考,7,2分)在下列操作过程中,主要受力形式为既受压又受扭转的工具是()答案B7.(2019浙江4月选考,8,2分)如图所示的木制售货亭,窗台板和三角架固定在墙板上,窗板向上翻转后用木棍支撑。下列关于该售货亭结构的分析中不正确的是()A.窗板与墙板之间的连接属

21、于铰连接B.窗台板与墙板之间的连接属于刚连接C.木棍和三角架都是为了提高强度D.售货亭下方中间的支撑脚主要是为了提高结构的强度答案C8.(2017浙江4月选考,7,2分)如图所示是一种手动冲压机,扳动手柄,通过连杆带动压杆运动,下列关于该冲压机的分析中,正确的是()A.压杆只能上下移动,不能转动,压杆与机座之间的连接属于刚连接B.冲压时连杆受压C.冲压机重心的垂线偏离支撑面中心,提高了冲压时的稳定性D.手柄上施加力F时,压杆向上运动 答案C9.2018浙江4月选考,14(4)(5)(6),3分如图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务:(4)图中连接处采用的连接方式是(在A.铰连接;B

22、.刚连接中选择合适的选项,将序号填入“”处);(5)企业制造出样品后进行了试验,以下是其中的4个项目(施加力的位置和方向见图):首先,将座椅放在试验台上,限制五星脚的水平移动,进行A、B试验项目:A.在座面的中间施加冲击力;B.在座面上放置一定量的重物,并在靠背的中间施加推力。然后,用压板将五星脚固定在试验台上,进行C、D试验项目:C.在靠背的中间施加推力;D.在扶手的中间施加压力 。试验中测试座椅稳定性的项目是(在试验项目AD中选择合适的选项,将序号填入“”处);(6)若测试发现座椅的稳定性不够,合理的改进措施是(A.减小H1;B.减小H2;C.增大W1;D.增大W2中选择合适的选项将序号填

23、入“”)。答案(4)A(5)B(6)D【教师专用题组】1.(2015浙江3月学考,13,3分)如图所示是用硬纸板制作而成的座椅,具有一定的强度,能承受一个成年人的重量。下列连接方式中,不适合用于该座椅中硬纸板之间连接的是() A.插接B.胶连接C.螺钉连接D.纸板箱钉连接答案C2.(2014浙江9月学考,12,3分)设计如图所示的一款椅子,在确定结构尺寸时,要综合考虑各方面的因素,如人机关系、稳定性和强度等。以下尺寸的确定,主要从结构稳定性方面考虑的是() A.椅子的高度B.椅脚的横截面大小C.座面和靠背的大小D.椅脚之间的距离答案D3. (2014浙江9月学考,13,3分)如图所示的健身器材

24、,使用者可双手握住扶手,双脚站在踏板上,进行漫步动作。当使用者站在踏板上不运动时,连杆和扶手的主要受力形式为()A.受拉、受弯曲B.受压、受弯曲 C.受扭转、受弯曲D.受压、受扭转答案A 4.(2014浙江3月高考,8,3分)如图所示为某支架的试验方案,支架在同一垂直平面内对称放置。立柱和转臂的主要受力形式是()A.立柱受压、转臂受弯曲B.立柱受压、转臂受扭转C.立柱受扭转、转臂受弯曲D.立柱受弯曲、转臂受压答案A5.(2014浙江3月高考,9,3分)如图所示是一款创意三轮车葡萄酒瓶架。若要提高它的稳定性,有效的改进措施是()A.增加瓶筐材料的直径B.缩短前后轮的距离C.增大两后轮的直径D.增

25、大两后轮的间距答案D6.(2014浙江3月学考,12,3分)如图所示为移动式升降机,以下操作中,不以提高稳定性为目的的是()A.工作台升高前,支撑脚伸展后放下B.工作台升降时,两升降臂协同调整,保证重心落在支撑面内C.移动时,两升降臂放下D.移动时,支撑脚收起答案D7.(2014浙江3月学考,13,3分)下列四个椅子,其中杆件受拉的是()答案D8.2014浙江3月高考,17(2),2分为方便同学们在教室挂放雨伞,赵伟用木材制作了如图所示的雨伞架。为了雨伞架结构有足够的强度,木条之间的连接方式应采用(在铆接;胶接;合页连接;榫接中选择一项,将序号填写在“”处)。答案【三年模拟】选择题(每题2分,

26、共24分)1.(2020届浙江名校协作体联考,8)如图所示是某机床的液压夹紧机构,通过活塞在液压缸里的左右运动推动活塞杆,由压杆将工件夹紧或松开,下列分析中合理的是()A.活塞往左运动时,压杆受弯曲、连杆受压、夹紧工件B.活塞往右运动时,压杆受弯曲、连杆受压、松开工件C.活塞往左运动时,压杆受压、连杆受拉、夹紧工件D.活塞往右运动时,压杆受压、连杆受拉、松开工件答案A2.(2020届浙江七彩阳光联考,6)如图所示是一种滑槽杠杆式抓取机构及其局部示意图。销轴2固定在底座上,销轴3固定在推杆2上,夹持臂铰接在销轴2上。在推力F的作用下,推杆1通过推杆2,带动夹持臂夹紧物体。下列关于物体夹紧后各部件

27、的受力形式分析中不正确的是()A.销轴2只受剪切B.销轴3不只受剪切C.推杆2受弯曲D.夹持臂受弯曲答案A3.(2019浙江湖州期末,7)如图所示是一种压紧机构,在力 F 的作用下,拉杆通过连接块、连杆,带动压杆摆动,将工件压住。下列受力形式分析中正确的是()A.拉杆受拉、连杆受拉、压杆受压B.销轴受剪切、连杆受弯曲、压杆受弯曲C.拉杆受拉、连杆受压、压杆受弯和受压D.拉杆受拉、销轴受剪切、压杆受弯曲答案D4.(2019浙江Z20联盟联考,7)如图所示是某升降机结构示意图,当升降机往下降时,以下受力分析正确的是()A.连杆1受压,连杆2受压,液压杆受压B.连杆1受压,连杆2受弯曲,液压杆受拉C

28、.连杆1受弯曲,连杆2受弯曲,液压杆受拉D.连杆1受弯曲,连杆2受弯曲,液压杆受压答案D5.(2019浙江教育绿色评价联盟适应性考试,8)如图所示为一款剁骨机,在力F的作用下,剁骨机将物体切断。下列各构件主要受力形式的分析中,正确的是()A.杆1受扭转,杆2受拉,销钉受弯曲B.杆1受弯曲,杆2受压,销钉受剪切C.杆1受弯曲,杆2受拉,销钉受弯曲D.杆1受扭转,杆2受压,销钉受剪切答案B6.(2019浙江十校联盟适应性考试,7)如图所示是一种压紧机构。在拉力F的作用下,杆1带动杆2,杆2通过连杆3推动压杆4,将物体压紧。图示状态下,结构分析中正确的是()A.杆1仅受拉,杆2仅受弯曲B.连杆3既受压,又受弯曲C.各铰连接销轴主要受剪切和受扭转D.适当缩短杆2,压杆4可能更不会弯曲变形答案D7.(2018浙江五校联考,7)如图所示的千斤顶是一种通过转动螺纹连杆把汽车顶起的装置,在更换汽车轮胎时经常用到。千斤顶在顶起汽车后,下列部件主要受力形式的分析正确的是()A.支撑臂受压、螺纹连杆受拉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论