广东版历史高考总复习第一单元早期国家与社会变革-先秦（试题练）教学讲练

1、高中历史总复习PAGE PAGE 15路在脚下，勇往直前，就会看到成功。第一部分中国古代史第一单元早期国家与社会变革先秦时空定位【阶段特征】从远古时代到公元前221年秦统一全国,是早期国家产生、制度完善及社会大变革的时期,在这一时期奠定了中华民族传统文化的基础。政治方面中国早期政治制度确立、发展及逐步瓦解从夏朝开始,王位世袭制代替禅让制,家天下代替公天下;商朝实行内外服制度;西周主要实行分封制、宗法制及礼乐制度,分封制、宗法制最为重要,其特点是以血缘关系为纽带,以巩固王权为目的,中央对地方的控制相对松散;春秋战国时期,礼崩乐坏,政局动荡,各国相继变法图强经济方面农业、手工业及商业不断发展,小农

2、经济逐渐成为中国古代最基本的经济形态先秦时期的土地制度经历了由井田制到土地私有制的发展过程;经济政策由“工商食官”发展到重农抑商;古代中国以农立国,农业是国民经济的基础,农业的发展促进了手工业、商业的发展思想文化方面出现了中国历史上第一次思想解放运动“百家争鸣”春秋战国时期,社会的剧烈变化带来了思想界的空前活跃,儒家、法家、墨家、道家等纷纷登场,提出了各种各样的治国方案文学艺术、科学技术也得到了很大发展,这些都奠定了中国传统文化的基础【考情探究】5年考情备考策略考题分布考查角度考情综述全国课标卷2019,24,4分王位世袭制近五年高考对本单元的考查主要集中在主干知识点上。考题以新情境、新视角出

3、现,侧重对事件前因后果的考查,角度细致入微,且试题难度较大,考查学生的各项能力。作为中国古代文明的起源和奠基时期,在高考中地位非常重要,在未来高考的考查中仍是重点内容1.抓住这一单元的主干知识点,比如分封制、宗法制、中央集权、农业、手工业、商业、科技、思想等,既要注意知识的细节,又要注意知识的深度和广度2.要把本单元的知识点适当地同当今的时政热点相结合,如以德治国、依法治国等3.注重历史学科素养的培养2018,24,4分战国时期的科技2017,24,4分西周分封制的积极影响必备知识篇固本夯基【考点集训】考点一商周时期的政治制度1.据史料记载,商王断定大事要综合考虑五个方面的意见,即王本身、卿士

4、、庶民(人)、卜(龟)和筮。如王、卿士和庶民一致同意,而卜筮反对,则以不动为好,动则不利。对此理解正确的是,商朝() A.商王垄断决策权B.政治带有迷信色彩C.王权受制于族权D.已孕育早期民主制答案B2.西周进行册命时,周王有时赏赐给受赐者圭瓒(用以祭祖的宗庙彝器),这是非常严肃重大的行为。周王赐予圭瓒是()A.赋予受赐者宗法政治地位B.周王分封土地和人民的正式仪式C.用高水平的器物彰显恩宠D.对受赐者孝顺有礼的表彰嘉奖答案D3.周天子分封时,既规定了受封诸侯“以供王职”“法则周公”等,同时又要给受封者颁赐礼器,并载之文告,公布于世。周王室这些规定()A.旨在传播周王朝先进的文化B.加强了中央

5、对地方直接控制C.凸显周王与诸侯的隶属关系D.规范了诸侯的日常生活行为答案C4.王国维在殷周制度论中说:“然所谓立子以贵不以长,立嫡以长不以贤者,乃传子法之精髓,当时虽未必有此语,固已用此意矣。盖天下之大利莫如定,其大害莫如争。任天者定,任人者争。”这表明()A.宗法传子有利于社会的稳定B.贵族统治有利于政治垄断C.立嫡以长加强了对地方控制D.宗法制有利于选拔优秀官员答案A5.左传载:“夫名以制义,义以出礼,礼以体政,政以正民。礼之可以为国也久矣,与天地并。君令、臣共(恭),父慈、子孝,兄爱、弟敬,夫和、妻柔,姑慈、妇听,礼也。”礼记中说:“礼乐刑政,其极一也。”这两则材料反映了“礼”主要的社

6、会功能是()A.端正民心的工具B.凝聚家族的手段C.维系等级的方式D.齐家治国的方式答案D6.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区的君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明() A.经济发展是分封制度得以维系的关键B.分封制中的等级规定凸显了君主集权C.秦国率先消除分封体制走向集权统治D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度答案C考点二先秦时期的农业、手工业和商业7.周王灭商以后,在授土授民的同时,还把殷商遗民中从事手工业的一些族氏封赐给诸侯。如将条氏(编织工)等六族赐给鲁公,将陶氏(陶工)等七族赐

7、给康叔。这一举措()A.加强了中央集权制度B.保证了官府手工业技术力量C.笼络了门阀贵族阶层D.巩固了士农工商的社会体系答案B8.周襄王七年(公元前645年),晋国“作爰田”,把一部分公田赏赐给立了军功的贵族和出身平民的士兵作私田;周定王十三年(公元前594年),鲁国“初税亩”,开始向私田征税。这主要说明()A.土地私有制逐步得到认可B.争霸战争是经济改革的根本因素C.晋鲁率先进行封建化改革D.经济改革是加强王权的主要手段答案A9.公元前627年秦国袭郑,路遇行商弦高。凡袭人之国多选僻远小径,而秦军还能路遇行商。从中可推知()A.井田制的瓦解是行商发展的必然结果B.秦国袭郑的战略部署存在着严重

8、问题C.行商盛行是小农经济发展的重要原因D.行商积极参与着春秋征伐的物资补给答案C10.春秋时期,建立国储粮制度的齐国对鲁国发动了商战,连续多年大量进口鲁国的丝织品,鲁国民众基本放弃了其他生产。然后齐国阻断其粮食进口通道,迫使其屈服,这说明()A.农业具有战略价值B.商战决定争霸成效C.自然经济保障国家安全D.贸易战争有损国际秩序答案A11.从铁农具出土的分布范围看,春秋早期仅在西北和河南西部的秦、虢等国发现,中晚期已遍布周、郑、秦、燕、齐、鲁、吴、越、楚等国,尤以南方出土为多。这说明此时期()A.区域位置影响农业发展B.兼并战争南移趋势明显C.冶铸技术取得巨大进步D.铁犁牛耕得到普遍推广答案

9、A考点三“百家争鸣”及先秦时期的科技文化12.孔子认为,如果一个人为人孝悌,就很少会犯上作乱,孝悌乃为人之本;孟子也强调“孝悌”是“仁义”的最根本的体现。儒家强调“孝悌”是为了()A.实现天下大同的理想B.反对暴政C.维护统治秩序的稳定D.强调民本答案C13.春秋战国时代,贵族教育的内容,如六艺之学,通过孔子这样的士人,传递到一般社会。“有教无类”的教育原则,让以往的贵族文化转化为一般的社会文化。贵族文化的下移()A.反映了世卿世禄的贵族政治彻底结束B.导致了百家争鸣局面的形成C.使儒家思想成为中国古代主流思想D.促进了传统文化的继承发展答案D14.在湖北郭店楚墓中发现的战国儒家文献中,“德”

10、被看作是“率民向方”的有效途径,“德”被具体化为以礼乐教化百姓,“先人以德,则民进善焉”。这表明了当时的儒家()A.以关注社会秩序为重要内容B.把克己复礼作为封建统治主要手段C.符合了普通百姓的实际需求D.促使教育对象朝着平民化方向发展答案A15.齐宣王问曰:“汤放桀,武王伐纣,有诸?”孟子对曰:“于传有之。”曰:“臣弑其君,可乎?”曰:“贼仁者谓之贼,贼义者谓之残。残贼之人,谓之一夫。闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。”下列说法不符合材料信息的是()A.孟子的儒家思想中认同革命的合理性B.孟子将仁义规定为君主的义务C.孟子的这种思想在古代一直受儒家代表的诟病D.武王推翻商周的统治是正确的,推翻暴政是

11、顺天应人的合理之举答案C16.有学者指出:“周易等著作中包含某些数学知识,诗经礼记以及春秋等著作中包含某些天文学知识,尚书等著作中包含某些地理学知识。”由此可知()A.儒学决定科技发展B.中国古代科技善于经验总结C.儒学具有科技内涵D.中国古代科技注重理论探讨答案C17.阅读下列材料,回答问题。(8分)材料中国西方(1)孟子主张“舍生取义”;荀子主张以修养德性来“召福”(2)家族“香火”旺盛成为个人幸福的显著标志和重要体现苏格拉底和亚里士多德认为人生幸福具备三个条件:身体、财富和德行,而德行最根本从材料看,古代中西方的幸福观有何共同之处?结合所学知识简析中国古代幸福观形成的主要原因。(8分)答

12、案共同之处:重视道德修养。(2分)原因:小农经济;宗法观念;儒家思想;多子多福观念。(6分,答对任意三点给6分)应用创新篇知行合一【应用集训】1.以下相关史料的比对研究,最符合“二重证据法”的是()A.姜寨遗址与回忆姜寨遗址的发掘B.远古炎黄传说与汉代画像砖上的黄帝像C.二里头遗址与二里头“宫殿”复原图D.殷墟甲骨卜辞与史记殷本纪答案D2.尚书保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。据下表可知当时()人无于水监,当于民监尚书酒诰民之所欲,天必从之尚书泰誓上天视自我民视,天听自我民听尚书泰誓中惟王子子孙孙永保民尚书梓材A.出现了早期的民主启蒙思想B.神权色彩异常浓厚C.形成了敬天保民的民本观念D

13、.儒家思想已经形成答案C3.下表为不同史籍有关周朝“分封制”的记载。据此能够被认定的历史事实是()记述出处周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”荀子儒效“周之所封四百余,服国八百余”吕氏春秋观世“武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞”史记周本纪“周武王崩,武庚与管叔、蔡叔作乱,成王命周公诛之,而立微子于宋,以续殷后焉”史记殷本纪A.王室子弟是周初分封的主体部分B.周朝只在初期进行了分封C.分封制有效地巩固了周朝的统治D.周王朝的分封制相当发达答案D4.司马迁的史记记载了商王的世系,但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世

14、纪初殷墟甲骨文的发现,证实史记的记载基本上是正确的。这说明()A.考古资料比文献材料更真实B.历史记载不存在纯粹客观性C.历史记载必须经过考古发现证实D.考古发现是历史研究的重要依据答案D【五年高考】考点一商周时期的政治制度1.(2019课标,24,4分)据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出() A.禅让制度的长期影响B.王位继承方式的变化C.君主寿命的时代差异D.血缘纽带关系的弱化答案B2.(2019课标,24,4分)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为()A.公

15、田制度逐渐完善B.铁制生产工具普及C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大答案D3.(2019课标,24,4分)“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是()A.宗法制B.禅让制C.郡县制D.察举制答案A4.(2018课标,24,4分)据史记记载,商汤见野外有人捕猎鸟兽,张设的罗网四面密实,认为这样便将鸟兽杀绝了,“乃去其三面”,因此获得诸侯的拥护,最终推翻夏桀,创立商朝。这一记载意在说明() A.商汤成功缘于他的仁德之心B.捕猎是夏商时主要经济活动C.商朝已经注重生态环境保护D.资源争夺是夏商更替的主因答案A5.(2017课标

16、,24,4分)周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封()A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权答案A6.(2017江苏单科,1,3分)国语讲“祀,国之大节”。有学者认为,青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。可推断,商周时期青铜器主要用作()A.农具B.礼器C.食具D.货币答案B7.(2017海南单科,1,2分)考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了()A.宗法制度的瓦解B

17、.分封制度的崩溃C.等级制度的颠覆D.礼乐制度的破坏答案D考点二先秦时期的农业、手工业和商业8.(2019江苏单科,1,3分)据青铜器铭文,西周中后期,裘卫因经营手工业获得财富和地位,一位名叫矩的贵族用13块耕地,从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了()A.井田制度松动B.世袭制度解体C.抑商政策弱化D.礼乐制度崩坏答案A9.(2019天津文综,1,4分)中国很多地区出土了大量青铜器,它们包含着丰富的历史文化内容。图片中的两件青铜器出土于同一地点,该地点位于地图中()A.B.C.D.答案C10.(2019北京文综,12,4分)在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山

18、北麓等地,出土了公元前7前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断()A.东周时期丝织品做工精良,远播西域地区B.楚国是中西交通起点,楚文化有明显西域特征C.汉代丝路开通之前,中原与西域没有交往D.东周时期楚国与西域交流广泛,生活方式趋同答案A11.(2018课标,24,4分)据考古报告,从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物,这些铁器不少是自然陨铁制作而成,发现地分布情况见下图。据此可知,战国以前()A.铁制农具得到普遍使用B.新疆地区与中原联系紧密C.我国的冶铁技术已经相当普及D.铁器分布可反映社会发展程度答案D12.(2018江苏单科,1,3分)被孟子称为“贱丈夫”的民间商人,最初是

19、不合法的,不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗,“以左右望”,获取利益。后来,民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了()A.政府放弃重农抑商政策B.民间商人推动商业市镇崛起C.政府不再监管商业活动D.民间商人可以取得合法地位答案D13.(2017课标,24,4分)下图为春秋战国之际局部示意图。当时,范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富,这一现象反映了()A.区域位置影响商贸发展 B.争霸战争促进经济交往C.交通条件决定地方经济状况 D.城市规模扩大推动商业繁荣答案A14.(2015课标,24,4分)吕氏春秋上农在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥

20、沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加()A.导致畜力与铁制农具的使用B.抑制了手工业和商业的发展C.促进了个体小农经济的形成D.阻碍了大土地所有制的成长答案C考点三“百家争鸣”及先秦时期的科技文化15.(2018课标,24,4分)墨子中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,墨子()A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣答案C16.(2018北京文综,12,4分)“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领

21、的征伐权力。战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸以德行仁者王”。他的观点()A.与甲骨文“王”字的本义一致B.是“无为而治”的理论依据C.体现出儒家强调教化的政治理念D.奠定了宗法制度的思想基础答案C17.(2018海南单科,1,2分)下列汉字字体中,得名缘于书写材质的是()A.隶书B.金文C.小篆D.草书答案B18.(2017课标,24,4分)下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是()A.文字的频繁使用B.书写材料的不同C.各国变法的实施D.“书同文”的推行答案A19.(2016课标,24,4分)周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语

22、句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时()A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变答案B20.(2016海南单科,3,2分)在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出()A.宗族关系已成为执政的基础B.“家天下”观念的政治影响C.官员考核主要依据民本思想D.官民之间具有共同政治诉求答案B21.(2016海南单科,4,2分)孟子发扬孔子开创的儒学,主张涵养“浩然之气”,倡导“富贵不能淫,贫贱不能移,威

23、武不能屈”,对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是() A.努力完善个人品德B.坚持个人独特性格C.勇于突破礼制束缚D.敢于反抗专制暴政答案A22.(2015课标,24,4分)古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者()A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标答案C23.(2015海南单科,1,2分)先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是()A.重农抑商B.强调制度与秩序C.厚古薄今D.重视道德与人伦答案B24.(2019天津文综,12,15分)(节选)阅读材料,回答问题

24、。材料一孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯,一匡天下”。孔子企望周之复兴,“如有用我者,吾其为东周乎”。孟子提出“定于一”,尊新王。“当今之时,万乘之国行仁政,民之悦之,犹解倒悬也”,他希望改朝易姓之后,重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。据论语孟子(1)依据材料一,指出孔子与孟子主张的异同,并结合所学知识分析其出现异同的原因。(8分)材料二“万乘之主,有能服术行法其兼天下不难矣。”“故治民无常法与时转则治,治与世宜则有功。”“是故诸侯之博大,天子之害也万物莫如身之至贵也,位之至尊也,主威之重,主势之隆也。”韩非子(2)依据材料二,概括韩非子“兼天下”思想的特点。结合所学知识,简述秦在实践法家

25、思想上的成败。(7分)答案(1)实现国家统一,恢复礼乐制度。孔子主张复兴周王朝;孟子主张由推行仁政的诸侯建立新的王朝。春秋战国时期,礼崩乐坏,天下战乱,民心思定。春秋时期,周王室仍有影响力,孔子对周天子抱有期望;战国时期,诸侯纷纷称王,孟子对周王室不再抱有幻想。(2)强调法、术、势的作用;主张以法治国,法随时变;宣扬君权至上。秦奉行法家思想,富国强兵,进行统一战争结束割据局面,建立了专制主义中央集权制度,开创了统一多民族国家;秦朝推行严刑峻法,实施暴政,迅速灭亡。25.(2018海南单科,21,15分)阅读材料,完成下列要求。材料孔子认为,礼乐制度的松弛、崩坏,导致社会动荡,极力主张“道(导)

26、之以德,齐之以礼”,重建社会秩序。孔子曾把重建礼乐秩序的希望寄托在统治者身上,称:“上好礼,则民莫敢不敬。”他一度入仕为官,以求实现其治国理想。他还提倡“学而优则仕”,其弟子亦多有入仕者。孔子认为一个人要成为完美的人,必须用礼乐规范个人的言行举止。个人“不学礼,无以立”,在言行上做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。摘编自王钧林中国儒学史(1)根据材料并结合所学知识,简述孔子关于礼的思想产生的社会背景。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,概括孔子关于礼的主张。(8分)答案(1)背景:礼乐传统;(2分)周王室衰微,诸侯争霸,礼崩乐坏;(3分)思想活跃。(2分)(2)主张:重建礼制社会

27、;(2分)希望主政者能担当重建礼乐秩序的大任;(2分)积极入仕,以礼治国;(2分)人人都践行周礼。(2分)教师专用题组考点一商周时期的政治制度1.(2015江苏单科,1,3分)礼记记述了贵族朝会的列位礼节:天子南向而立;三公,中阶之前;诸侯,阼阶(东台阶)之东;诸伯,西阶之西;诸子,门东九夷,东门外;八蛮,南门外。与此相关的政治制度是() A.分封制B.三公九卿制C.郡县制D.郡国并行制答案A2.(2015浙江文综,14,4分)下列选项不能体现宗法制及其影响的是()A.“封建亲戚,以蕃屏周”B.“谱牒不立,则传久而失宗”C.“父死子继,兄终弟及”D.“内举不避亲,外举不避仇”答案D3.(201

28、5上海单科,32,3分)“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。乐胜则流,礼胜则离。合情饰貌者,礼乐之事也。礼义立,则贵贱等矣。乐文同,则上下和矣。”据此,礼乐的主要社会功能是()A.规范“和而不同”的秩序B.塑造人群的集体认同C.促使君子庶人日趋平等D.明确社会的等级关系答案A4.(2014课标,24,4分)周代分封制下,各封国贵族按“周礼”行事,学说统一的“雅言”,促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的() A.河南B.河北C.陕西D.山东答案C5.(2014广东文综,12,4分)“宗”是一个会意字。在甲骨文中,宗字作“”,“”象宫室屋宇之形,“”可能表示()A.祖先牌位

29、B.皇帝宝座C.青铜兵器D.铁制农具答案A6.(2010课标全国,24,4分)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是()A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西答案C7.(2017北京文综,37,10分)(节选)儿童:成长、保护与发展材料一孔子曰:“不学礼,无以立。”中国古代儿童称谓简表年龄段称谓称谓由来(摘自礼记等)13岁孩提孩提之童,无不知爱其亲者10岁以前孺子孺子早寝晏起,唯所欲,食无时满10岁幼学人生十年曰幼,学1315岁(男)舞勺十有三年,学乐,诵诗,舞勺(一种文舞)15岁左右(男)束发束发而就大学,学大艺焉,履大节焉15岁(女)

30、及笄十有五年而笄(笄礼)1520岁(男)舞象成童,舞象(一种武舞),学射、御满20岁(男)弱冠二十曰弱,冠(冠礼)(1)礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些?简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。(10分)答案参考答案要点(1)称谓:幼学、舞勺、束发、及笄、舞象、弱冠。简析:先秦有严格的礼乐制度;贵族根据礼乐制度培养子弟;依据儿童年龄划分学习阶段;男女要求不同;学习礼乐目的在于更好地维护社会等级制度,稳定统治秩序。考点二先秦时期的农业、手工业和商业8.(2016上海单科,5,2分)探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示,下图中应填入()

31、原因周王室式微,列国纷争士大夫活跃,百家争鸣结果中国历史上一次重大社会转型使用铁器和推广牛耕提高了生产力少数民族政权入主中原农民起义频繁各国竞相实施富国强兵的变革A.B.C.D.答案D9.(2013江苏单科,1,3分)现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。19501951年河南辉县发掘了5座大型魏墓,1号墓出土铁器65件,其中农具占58件,包括、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期()A.生铁铸造由魏国独断经营B.成套铁农具有利农业精耕细作C.铁制农具成为随葬必备品D.铁制农具最早出现于河南辉县答案B10.(2013海南单科,8,2分)右图反映的是()A.“小国寡民”的

32、生活图景B.小农经济的生产形式C.儒教“夫为妻纲”的伦理观念D.“男主外、女主内”的家庭关系答案B考点三“百家争鸣”及先秦时期的科技文化11.(2017海南单科,2,2分)“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”下列各项中,最接近这一说法的是()A.其身正,不令而行;其不正,虽令不从B.视天下犹一家,中国犹一人C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为D.居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君答案A12.(2016北京文综,12,4分)中国古代有一部文学作品集,下图是其作品来源地域示意图。下列诗句出自这一作品集的是()A.关关雎鸠,在

33、河之洲B.长门献赋汉相如,东篱赏菊陶元亮C.汉代李将军,夺得匈奴马D.政烦方改篆,愚俗乃焚书答案A13.(2015山东文综,13,4分)尚书酒诰云:“人无于水监(照镜子),当于民监。”这句话体现的思想是()A.兼爱尚贤B.主权在民C.以民为本D.道法自然答案C14.(2015四川文综,1,4分)战国中后期,思想领域出现融合倾向。下列选项最能反映这一倾向的是()A.克己复礼B.礼法兼用C.民贵君轻D.选贤举能答案B15.(2015安徽文综,12,4分)据史记载:一日,魏太子下车,向一位新贵宫廷文士田子方致意,竟未得到回礼。太子问:“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲?”田子方答:“贫贱者。”并解释,他

34、随时都能在别国宫廷被派上用场。这反映了()A.士人为诸侯国所重用B.士人轻视功名利禄C.诸侯国内部等级森严D.忠君思想已经形成答案A16.(2015北京文综,37,8分)(节选)历史语境中的语言和文化材料一汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期,汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语,科举考试亦然。魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。清朝确立在全国的统治后,很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响。拉丁语最初是古罗马人的语言。公元1世纪,标准拉丁语形成,与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝国解体后,拉丁语的日常口语功能逐渐丧失,成为一种书面语言。17世纪

35、末期以前,西欧的学术著作大都用拉丁文撰写。意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上,发展出自己的民族语言。(1)阅读材料一,结合所学,概括上述两种语言文字发展演变的异同。(8分)答案(1)同:两种语言历史悠久,历经变迁。都是东西方文明的重要载体,体现在典籍与文化教育等方面。都形成了各自的文化圈,对周边国家民族语言产生了影响。异:汉语作为通用语言使用至今,而拉丁语逐渐变为书面语言。(从其他角度回答,言之成理,酌情给分)【三年模拟】时间:40分钟分值:86分一、选择题(每小题4分,共64分)1.(2020届广东肇庆一模,24)西周前期的师旂鼎铭文记载师旂因其属下不从周王出征,便派属吏弘向伯懋

36、父告状,伯懋父判处罚金三百镝,但他们拒不交纳,师旂只得把判词记在鼎上。这反映出西周前期() A.周王丧失“天下共主”的地位B.开始出现以下犯上的情形C.等级制度遭遇抵制D.周王实行宽厚的德治答案C2.(2020届广东顺德二模,24)青铜器何尊,1963年出土于陕西宝鸡。其底部铭文记载了周成王营建洛邑、祭祀武王等事件。其中“宅兹中国”是目前已知“中国”一词最早的文字记载。据此可知()A.“中国”最早的地理位置可能在洛阳一带B.中华文明的发源地是在黄河流域下游地区C.“中国”是一个不断发展演变的民族概念D.青铜器何尊铭文是完全可信的第一手史料答案A3.(2020届广东惠州调研二,24)商朝统治者迷

37、信鬼神,“率民以事神,先鬼而后礼”。西周时期,统治者在“尊天”的同时,提出“以德配天”“敬天保民”等观念。这表明西周比商代更加()A.重视神权统治B.关注现实世界C.强调等级秩序D.注重血缘关系答案B4.(2020届广东化州一模,24)分封制从本质上说,仍是社群自治的延续和商朝相比,很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变,但是出现了上层的获得天子承认的管理者。据此可以看出,比起殷商松散的联盟制度,西周的分封制度()A.天子与诸侯形成官僚政治体制B.强化了周天子对地方的控制力C.依据血缘关系来分享政治权力D.中央对地方形成垂直管理形式答案B5.(2020届广东广州中科学校月考二,24)王玉哲在

38、中华远古史中讲到,“商汤前后夏、商、周是三个大小不同的民族同时并立,它们之间的地位是平等的,没有后人所想象的那种君臣隶属关系。那种部族方国对王朝的君臣上下隶属的关系,是从周公东征胜利占领了广大地区并创立了一套完整的分封制度之后才逐渐形成的”。这说明()A.周公东征前国家尚未正式形成B.分封制实现了权力的高度集中C.分封制有利于加强对地方管理D.世袭制到周公以后才逐渐形成答案C6.(2020届广东梅州质检一,24)宗法制造成西周“家天下”的局面和魏晋时代“公门有公,卿门有卿”的门阀政治,至明清之际,它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力,是徽商成功的重要因素。这表明宗法制()A.推动着社会

39、不断进步B.具备丰富的社会功能C.其血缘关系逐渐被取代D.强化了对社会的控制答案B7.(2020届广东惠州调研一次,24)西周实行“采诗观风”制度,设有专职采诗官负责巡游各地、采集民间歌谣,以体察民俗风情、政治得失。该制度有利于()A.加强中央集权B.推动文化传承C.巩固宗法制度D.避免官员贪腐答案B8.(2020届四川9月联考,24)诗经周颂载芟记载:载芟(割除杂草)载柞(砍除树木),其耕泽泽(翻耕松土),千耦(二人并耕)其耘(除草)。到了春秋战国时期,开始出现铁犁牛耕。从材料中可以直接得出的历史信息是()A.表明井田制的彻底瓦解B.说明生产力水平的提高C.反映了生产关系的演变D.体现了耕作

40、方式的改变答案D9.(2020届广东百校10月联考,24)公元前715年,鲁隐公向众仲询问关于赐姓的问题。众仲说:“天子建德,因生以赐姓,胙之土而命之氏。诸侯以字为谥,因以为族。”这说明当时()A.诸侯国对地方管理松弛B.血缘宗法观念开始形成C.分封与族的发展合而为一D.周王赐姓命氏的权力丧失答案C10.(2020届哈师大附中等3校一模,24)据考证,战国时期燕、赵、秦三国营建的北长城建造不在三国原有疆界之内,而远在向北数百里乃至上千里的农牧分界线上。这一状况()A.有利于小农经济发展B.说明三国国力最为强盛C.反映了国家统一趋势D.不利于封建制度的确立答案A11.(2020届广东珠海摸底,3

41、)史记货殖列传排列了从春秋到汉武帝时代的众多的豪民巨富,战国和汉代炼铁行业出现的富豪最多。导致这一现象的主要原因是()A.铁制工具运用广泛B.政府鼓励盐铁专营C.政治环境和平安宁D.国家实行重商政策答案A12.(2020届广东湛江调研,24)商周时期,学习诗、书、礼、乐知识是贵族阶级享有的特权;而到了春秋战国时期,诸子百家等代表人物中,既有士人阶层、小土地私有者,也有小手工业代表和农民代表。这种变化反映出()A.平民阶级逐渐觉醒B.儒学成为了主流思想C.私学取代官方教育D.政治新秩序构建完成答案A13.(2019广东广州一模,24)公元前632年晋文公大败楚国后,在黄河以北的河阳举行诸侯会盟,并召周襄王参加。春秋将周襄王参加此次会盟记为“天子狩于河阳”(“狩”是天子的大权之一,以狩猎为名巡视境内),这表明()A.春秋意图维护礼乐秩序B.周天子丧失了天下共主地位C.晋文公履行了分封制的义务D.春秋时期诸侯兼并战争频繁答案A14.(2019广东肇庆三模,24)西周时期,讲