湖北省黄石市下陆区2022-2023学年九年级化学第一学期期中经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于分子、原子的说法正确的是： ( )A分子的质量、体积都比原子大B分子和原子都能保持物质的化学性质C原子都不能直接构成物质D分子可分，原子不可分2粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下

2、述操作中应首先进行的是 ( )A将蒸发皿放置在铁圈上B固定铁圈位置C点燃酒精灯D放置酒精灯32018年10月16日华为发布新款手机，高密度大容量电池和超级快充技术，举世瞩目。一种新型的高能手机锂电池的总反应式可表示为：Li+MnO2LiMnO2下列说法正确的是（ ）A该反应属于分解反应BMnO2在该反应中作为催化剂C锂原子容易得到电子D给电池充电时电能转化为化学能4下列对一些事实的解释中，不合理的是选项事实解释A八月十五桂花香分子不停地运动B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变C1个水分子的质量约是31026kg分子的质量很小D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中氧分子的体积变小AA

3、BBCCDD5一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是（ ）物质的构成微粒M反应前的质量/g683201t时刻的质量/g8x反应后的质量/g00y37Ax=0.75yB物质M中一定不含氧元素C反应物的化学计量数之比为2:3D反应前后硫元素化合价发生改变6AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（ ）ASO2BNO2 CNH3DN27下列图标中，表示“禁止吸烟”的是AA BB CC DD8下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构

4、B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变D水通电分解在化学变化中分子可以再分AABBCCDD9我们根据物质的组成将物质分为纯净物和混合物，以下物质中，属于纯净物的是（）A净化后的空气B冰水混合物C惰性气体D高山上无污染的洁净的湖水10某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制得蒸馏水。实验流程如图所示，下列说法不正确的是（）A明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降B加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质C证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法D操作a是利用了水与其他物质的沸点不同11 “生命因我而充满活力，烟花因我而绚丽多彩。”其中的“我”是指A氧

5、气B氮气C氢气D二氧化碳12下列说法正确的是（ ）A木炭燃烧后生成黑色固体B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13分类是学习化学常用的方法。（1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，下面是一些物质的用途：用作建筑材料用于制取肥皂用作某些气体的干燥剂用来配制波尔多液溶液用于实验室检验二氧化碳用来洗涤石油产品中的残余硫酸，请根据某种物质所对应的用途的角度将它们平均分成两类。选出的一组是_，理由是：_。（2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成

6、物变化的角度，将下列实验中的A与_（填“B”或“C”）归为一类，理由是：_。ABC14实验室制取气体所需的装置如下图所示。（1）写出仪器名称：a_。（2）若用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选择的装置为_（填序号，下同），该反应的符号表达式为_。（3）用装置E收集氧气时，当气泡_时，再开始收集，收集气体时用玻璃片的_盖好集气瓶（填“光滑面”或“毛面”）。实验结束后，停止加热时要先将导管移出水面，目的是_。（4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃，原因可能是_（5）氨气极易溶于水，且密度小于空气，收集氨气的装置为_。15我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，

7、某学区竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液。该实验的部分操作如下图所示。（1）用托盘天平称量所需的氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作应该是_（填字母）。A 先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码B 先在右盘纸片上加砝码，后在左盘纸片上加氯化钠（2）称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是_；平衡螺母向左调移动游码右盘中减少砝码左盘中增加食盐左盘中减少食盐（3）量取水时，如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数_（填“偏大”或“偏小”）（4）配制溶液时主要操作步骤是计算、称量、_ 、装 瓶存放， C操作中 用玻璃棒搅拌的作用是_。（5） D中所贴标签有不妥之处

8、，请在方框中写出你认为适合的内容_。16图1是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：（1）写出仪器B的名称_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的仪器是_(填字母序号)，反应的化学式表达式为_，收集氧气后，验满的方法是_。（3）如果用高锰酸钾制取氧气，需要补充的玻璃仪器是_。（4）小明为了用图2装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为_，量筒的作用_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图是葡萄糖注射液的标签，请按要求答题。（1）葡萄糖是由_种元素组成的，其相对分子质量为_，葡萄糖（“是”或“不是”）_氧化物。（2）在葡萄糖中质量分数最高的元素是_。（3）每

9、克葡萄糖在体内完全氧化放出17.2KJ能量，一瓶这样的葡萄糖注射液可放出能量为_KJ。18碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为_；（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准_。（

10、写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）根据所学知识回答问题：(1)根据下图是“电解水实验”的装置图，a试管内收集的气体是_，试管a和试管b中产生气体的质量比为_；(2)实验前在水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是_；(3)有水参加的分解反应的文字表达式_；(4)生活中，如何来区分软水和硬水，用_来区分，将硬水软化的方法是_；实验室将硬水转化为软水的方法是_；(5)指出化学式H2O代表的意义：a、_；b、_；c、_；d、_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、分子和原子不能直接比较大小，只能认为分子比它

11、的构成原子大，故A错误；B、由分子构成的物质，分子保持物质的化学性质，由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B正确；C、金属、稀有气体等都是由原子直接构成的，原子能直接构成物质，故C错误；D、分子在在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分，故D错误。故选B。2、D【解析】A、把蒸发皿放在铁圈上，再调整铁圈的位置时，会比较麻烦，也会造成蒸发皿的损坏，选项错误；B、只有先放好酒精灯的位置，才能确定铁圈的位置，否则酒精灯的火焰得不到最佳位置，选项错误；C、先点燃酒精灯，再放铁圈和蒸发皿，会造成酒精的浪费，选项错误；D、酒精灯在铁圈和蒸发皿的下方，通过先放酒精灯，才能确定铁圈的位置和高度

12、选项正确，故选D。【点睛】组装仪器的一般顺序是采用先左后右，先下后上的原则。3、D【解析】A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故A说法错误；B、反应中MnO2是反应物，不是催化剂，故B说法错误；C、锂原子易失去电子，不易得到电子，故C说法错误；D、锂电池是一种新型的高能电池，给电池充电时，能量的转化关系是电能转化为化学能。而电池工作对外供电时是将化学能转化为电能。故D说法正确。故选D。4、D【解析】分子的特性包括：分子是不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积都很小、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。【详解】A闻到花香是因为分子不断运动，故解释合理；B物质受热膨胀是因为分子

13、之间的间隔受热增大，物质遇冷收缩是因为分子之间的间隔遇冷变小，故解释合理；C1个水分子的质量约是31026kg，说明分子的质量很小，故解释合理；D25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，在氧气装入瓶子的过程中，分子的间隔缩小，而分子的体积没有改变，故选项不合理。故选D。5、C【解析】由表可得，反应前H2S的质量为68g，反应后质量为0g，质量减少68g，为反应物，反应前O2的质量为32g，反应后质量为0g，质量减少32g，为反应物，反应前H2O的质量为1g，反应后的质量为37g，质量增多36g，为生成物，M反应前为0g，反应后为68g+32g+1g-37g=64

14、g，为生成物；假设H2S前的化学计量系数为m，O2前的化学计量系数为n，则反应物的化学计量数之比为：，；根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子个数和种类不变可知，反应前有：4H，反应后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氢元素，因此，H2O前的化学计量系数为2，才能符合反应前后都4H，反应前后2O、2S，反应后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，属于另一生成物，故M前的化学计量系数为2，M的化学式为：S，最终得出该反应的化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O，据此思路进行解析。【详解】A、由化学方程式：2H2S+O22S+2H2O的意义可得，当消耗32g氧气时，生成64g硫，即

15、y=64g，由表可知，t时刻，剩余氧气质量为8g，即参加反应的氧气质量为32g-8g=24g，当参加反应的氧气质量为24g时，假设生成硫的质量为x，根据各物质实际质量比=各物质相对分子质量总量比可得，则x=48g，因此，x=0.75y，选项说法正确，故不符合题意；B、由化学方程式可知，物质M中一定不含氧元素，选项说法正确，故不符合题意；C、由分析可知，反应物的化学计量数之比为1:2，选项说法错误，故不符合题意；D、由化学方程式可知，反应前H2S中硫元素的化合价为：-2，反应后S的化合价为：0，反应前后硫元素化合价发生改变，选项说法正确，故不符合题意。【点睛】该题为难题，解题关键是：从表格中找到

16、硫化氢完全消耗时的质量，氧气完全消耗时的质量，作为突破口，计算出两者化学式前的化学计量系数，再根据质量守恒定律的微观实质，推测出M的化学式，从而正确写出该反应的化学方程式，最终，化学方程式作为解题依据。6、B【解析】A、AgNO3中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是SO2，故A错误；B、AgNO3中存在银、氮、氧三种元素，NO2又有刺激性气味，所以有可能，故B正确；C、AgNO3中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是NH3，故C错误；D、N2无刺激性气味，不可能含有，故D错误。故选B。7、D【解析】A、该标志是有毒标志，不符合题意；B、该标志禁止放易燃物标志，不符合题意；C、该标志是

17、禁止燃放鞭炮标志，不符合题意；D、该标志是禁止吸烟标志，符合题意。故选D。8、C【解析】A、稀有气体可做保护气，是因为原子核外电子达到相对稳定结构，正确；B、氧气和臭气（O3）性质不完全相同，是因为构成物质的分子不同，正确；C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变，而分子大小不变，错误；D、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，正确，故选C。9、B【解析】A、净化后的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误；B、冰水混合物中只有水一种物质，属于纯净物；故选项正确；C、惰性气体中有氦气、氖气、氩气等，属于混合物；故选项错误；D、高山上无污染的洁净的湖水中也有可溶

18、性杂质，属于混合物；故选项错误；故选：B。【点睛】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。10、B【解析】A、明矾可以吸附较大颗粒，在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降，故正确；B、活性炭具有吸附性，吸附性是物理性质，故错误；C、证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；D、操作a是蒸馏，蒸馏利用了水与其他物质的沸点不同，故正确；故选B。11、A【解析】氧气可以供给呼吸，也可以帮助烟花燃烧，故选A。12、D【解析】A. 木炭燃烧后生成无色气体，错误；B. 加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，错误；C. 红

19、磷在空气中燃烧产生白烟，错误；D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 属于氢氧化钠的用途 C AC产生的现象均是生成物导致的 【解析】（1）本小题六个用途，归为一组：用于制取肥皂、用作某些气体的干燥剂、用来洗涤石油产品中的残余硫酸，属于氢氧化钠的用途；归为一组，配制农药波尔多液、用作建筑材料、溶液用于实验室检验二氧化碳，属于氢氧化钙的用途。（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙白色沉淀，也就是说与氯化钙生成白色沉淀的是生成物碳酸钠，二

20、者都是生成物的原因。所以实验中的A与C归为一类，理由是：AC产生的现象均是生成物导致的。【点睛】化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。可从反应物或生成物变化的角度设计实验，本题三个实验中A与C产生的现象均是生成物导致的，而B是反应物本身的性质决定的。14、酒精灯 BD KMnO4 K2MnO4MnO2O2 连续均匀冒出 毛面 防止水倒流，炸裂试管 集气瓶没有装满水（或气泡没有连续均匀冒出就开始收集等） C 【解析】（1）仪器a的名称是酒精灯；（2）实验室用高锰酸钾方法制取氧气，该反应的反应物是固体，反应的条件是加热，可用装置B作为发生装置，用排空气法可收集到较干燥的

21、气体，又因氧气的密度大于空气的密度，可以向上排空气法收集。用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，则应选择的装置为：B D；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4MnO2O2；（3）用装置E收集氧气时，开始排出气体中存在较多的空气，当气泡连续均匀冒出时，再开始收集；磨砂面盖集气瓶口比较严密，收集气体时用玻璃片的毛面盖好集气瓶；实验结束后，若先熄灭酒精灯，水槽中的水会倒吸到热的试管引起试管炸裂，所以停止加热时要先将导管移出水面，目的是防止水倒流，炸裂试管。（4）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没有复燃，原因可能是集气瓶没有装满水（

22、或气泡没有连续均匀冒出就开始收集等）；（5）氨气极易溶于水，且密度小于空气，不能用排水收集，只能用向下排空气法收集，收集氨气的装置为C。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、B 偏小 溶解 加速溶解 【解析】（1）用托盘天平称量一定量的药品时要先放砝码，后加药品。故选B；（2）使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量时A出现了右盘低的现象，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加固体药品，直至天平平衡。故选；（3）量取水时，如果按

23、照图B的方法读数，仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，会使配制的溶液溶质质量分数偏小；（4）配制70g20%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；溶解时用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率；（5）图D的标签中填上相应的内容是溶液的名称、溶质的质量分数，划掉不妥的地方，正确的图示应为：。16、长颈漏斗 ABDE H2O2H2O + O2 将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明收集满氧气 试管（或大试管） cdb 测量水的体积，间接测量氧气的体积 【解析】（1）仪器B的名称为：长颈漏斗，故填：长颈

24、漏斗；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，制取装置为固液常温型，应选用的仪器是ABDE，故填：ABDE；反应的化学式表达式为：H2O2H2O + O2，故填：H2O2H2O + O2；验满氧气的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明收集满氧气，故填：将带火星的小木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明收集满氧气；（3）用高锰酸钾制取氧气，制取装置为固固加热型，需要补充的玻璃仪器是大试管，故填：大试管；（4）图2装置为排水法收集气体并测气体体积，装置接口连接的顺序为cdb，故填：cdb, 测量水的体积，间接测量氧气的体积。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）三，180，不是（2）氧元素（3）430【解析】（1）根据葡萄糖的化学式为C6H12O6可知葡萄糖由C，H，O三种元素组成；根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得葡萄糖的相对分子质量为126+12+166=180。氧化物是只含两种元素，其中一种为氧元素的化合物，葡萄糖由三种元素组成，不是氧化物。故填：三，180，不是。（2）比较葡萄糖中各元素