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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1现有乙烯()、乙醛()和乙酸()三种蒸气的混合物共20g,其中碳元素的质量是12g,则混合物中氧元素的质量是()A4gB6gC7gD7g8g之间2蜡
2、烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示,下列说法正确是()A蜡烛燃烧前瓶内仅含氧气B氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧C蜡烛燃烧产生的白烟是水蒸气D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体3下列实验方案不能达到实验目的的是()A用燃着的木条鉴别和B用带火星的木条检验C用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水D用点燃氢气的方法证明水的组成4下列选项中,不属于蜡烛燃烧实验现象的是()A生成二氧化碳和水B熄灭后有白烟生成C火焰分为三层,外焰最亮D罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾5下列物质中属于纯净物的是()A洁净的食盐水B冰水共存物C净化后的空气D过氧化氢的水溶液6在“对蜡烛及其燃烧探究
3、实验”中,属于化学变化的是A燃烧中蜡烛熔化B产物水蒸气凝结成小水珠C产物CO2使澄清石灰水变浑浊D蜡烛刚熄灭时产生白烟7下列操作或现象与解释不一致的选项是()选项操作或现象解释A给篮球充气微粒间有间隔B水烧开后,壶盖被顶开水分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D金刚石与石墨的物理性质不同构成物质的原子排列方式不同AA BB CC DD8分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()A分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子B金属都能导电,所以能导电的物质一定为金属C在化学反应中。CO和H2都能夺取氧化铜中的氧,所以CO和H2都具有还原性D中和
4、反应生成盐和水,生成盐和水的一定是中和反应9化学实验操作的正确性是实验成败的关键。下列实验操作中不正确的是()A倾倒液体B检查气密性C过滤D量取9.5ml液体10下列关于“物质用途性质”的说法,其中不正确的是()A氧气火箭发射可燃性B干冰制冷剂升华吸热C氮气食品防腐常温下化学性质稳定D稀有气体霓虹灯通电能发出不同颜色的光11为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中白色的碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。下列说法错误的是( )A甲实验不如乙实验环保B只根据甲
5、实验中“固体消失”这一现象,可证明碳酸氢铵发生了分解C根据乙实验的现象,可验证D乙实验药品加入后应尽快完成,以防止空气中物质对实验结果产生干扰12下列科学家中是我国女科学家的是( )A徐青莲B屠呦呦C道尔顿D拉瓦锡13下列关于化学方程式H2SO3+2H2=S+3H2O的理解,错误的是A生成物有沉淀B反应物是H2SO3和H2,生成物是S和H2OC该反应中,反应前后原子的种类和数目都不变D每1份质量的H2SO3和2份质量的H2完全反应,生成1份质量的S和3份质量的H2O14推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是A氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物B在同一化合物中,若金属
6、元素显正价,则非金属元素一定显负价C元素是指具有相同质子数的一类原子的总称,具有相同质子数的粒子一定是同种元素D单质是由同种元素组成的物质,由同种元素组成的物质不一定是单质15下列变化中,属于化学变化的是A酒精挥发B蜡烛燃烧C干冰升华D冰雪融化二、填空题(本大题共1小题,共6分)16二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:当打开K,反应一段时间后:(1)烧杯中的实验现象是_。说明二氧化碳具有的性质是_、_、_。(2)处紫色石蕊溶液变成红色,C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是_;写出C处发生变化的文字表达式是_。(3)作为发生装置的优点是
7、_。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17(8分)科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺()。请你根据丙烯酰胺()的化学式计算后填写:(1)组成丙烯酰胺()的元素有_种。(2)丙烯酰胺()的相对分子质量为_。(3)碳元素和氧元素的质量比是_。(4)氢元素的质量分数为_(结果保留整数)。18(8分)2019年国庆70周年阅兵中飞机方队给我们带来了超级震撼,金属镁在飞机制造中大显身手。甲、乙、丙三位同学在实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁:各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分别加入不
8、同质量,溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应得到沉淀的实验数据如表:甲乙丙加入氢氧化钠溶液质量(g35.040.045.0反应得到沉淀的质量(g)2.52.92.9求样品中氯化镁的质量分数。_四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19(8分)(一)小明在实验室观察完品红扩散实验后,想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道。请根据如图相关信息,回答下列问题:(1)图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是_、_、烧杯,请指出该操作过程中的其中两处错误_、_。(2)小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后,发现过滤后的液体中仍有少量品红固体,则造成这种情况可能的原因是(填一种即可)_(3)水是
9、一种重要的资源,人类离不开水。在很长一段时期内,人类不了解水到底是由什么组成的。直到18世纪末,人类通过电解水实验才最终认识了水的组成。下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是_(填序号)A 氢气在氧气中燃烧 B 石蜡在空气中燃烧 C 水的蒸发 D 水的净化(二)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:_。小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:(提出猜想)除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。(完成实验)按下表进行试验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度()KClO
10、3580KClO3、MnO2(质量比1:1)350KClO3、CuO(质量比l:1)370KClO3、Fe2O3(质量比1:1)390(分析数据、得出结论)(1)由实验_形成对比,证明猜想合理;(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_。(反思)(1)若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和_;(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】乙烯(C2H4)、乙醛(C2H4O)、乙酸(C2H4O2)组成的混合物中,C、H两种元素的原子个数之比始终是1:2,故C、H两元素的质量之
11、比=12:2=6:1,其中碳元素的质量是12g,则氢元素的质量为:12g=2g,所以混合物中氧元素的质量为:20g-12g-2g=6g。故选:B。2、B【解析】A、由瓶内氧气含量的变化图,反应前瓶内氧气的体积分数为19.5%,说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气,还含有其它气体,故选项说法错误。B、由瓶内氧气含量的变化图,当氧气的体积分数为15.9%时,蜡烛熄灭,说明氧气的浓度低于一定值时,蜡烛无法燃烧,故选项说法正确。C、蜡烛燃烧产生的白烟,是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体,故选项说法错误。D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,瓶内不会只剩下二氧化碳和水蒸气,还应含有燃烧前瓶内的其它气体,故选项说法错误。故选B
12、。3、A【解析】A、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项实验方案不能达到实验目的。B、氧气能支持燃烧,用带火星的木条检验O2,故选项实验方案能达到实验目的。C、氨水显碱性,蒸馏水显中性,分别能使酚酞溶液显无色、红色,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的。D、氢气燃烧生成水,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,可以说明水是由氢元素和氧元素组成的,故选项实验方案能达到实验目的。故选:A。【点睛】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验
13、目的进行分析判断。4、A【解析】A、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;B、蜡烛熄灭后有白烟生成,故选项说法正确;C、蜡烛的火焰分为三层,外焰最亮,故选项说法正确;D、在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现,故选项说法正确。故选A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别。5、B【解析】A、洁净的食盐水中有氯化钠和水,属于混合物,故选项错误;B、冰水共存物中只有水一种物质,属于纯净物,故选项正确;C、净化后的空气中也有氧气、氮气等,属于混合物,故选项错误;D、过氧化氢的水溶液中有过氧化氢和水,属于混合物,故选项错误。故选B。【点
14、睛】纯净物由一种物质组成,混合物由两种及以上物质组成。6、C【解析】A、蜡烛熔化是液化过程,是物理变化B、水蒸气凝结成小水滴是液化过程,属物理变化C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,是因为生成了碳酸钙的沉淀导致的,是化学变化D、蜡烛刚熄灭时产生白烟是蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体,是物理变化故选C7、B【解析】A、给篮球充气是由于分子间有间隔,正确;B、水烧开后,壶盖被顶开是由于分子间的间隔变大了,错误;C、在花园中可闻到花的香味是由于分子在不断的运动,正确;D、金刚石与石墨的物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同,正确。故选B。8、C【解析】A、分子、原子都是不显电性的粒子,但是不显电性的粒子不一定是
15、分子或原子,中子也不显电性,错误;B、溶液也可以导电,错误;C、在化学反应中CO和都能夺取氧化铜中的氧,所以CO和都具有还原性,正确;D、中和反应生成盐和水,生成盐和水的不一定是中和反应,比如金属氧化物和酸反应可以生成盐和水,但不是中和反应,错误。故选C。9、D【解析】A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确;B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,图中所示操作正确;C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确;D、选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。用100
16、mL量筒量取9.5mL液体,误差太大,量筒选择不合理,图中所示操作错误。故选D。10、A【解析】A. 干冰是固体二氧化碳的俗称,干冰升华吸热,使周围环境温度降低,可做制冷剂; B. 氮气常温下化学性质稳定,填充在食品包装袋内,能使食物隔绝氧气,防止食物因缓慢氧化而变质;C. 氧气有助燃性,在火箭发射做助燃剂; D. 稀有气体在通电条件下能发出不同颜色的光,常用作电光源。选C11、B【解析】A、乙实验和甲实验相比,所需的药品量更少,更加环保,故A正确;B、固体消失不一定是产生新物质,故B错误;C、根据实验现象可以知道,反应产生了水、氨气和二氧化碳,反应的方程式为NH4HCO3NH3+CO2+H2
17、O,故C正确;D、空气中含有二氧化碳,也能使澄清的石灰水变浑浊,影响实验结果,故D正确。故选B。12、B【解析】下列科学家中是我国女科学家的是屠呦呦。故选:B。13、D【解析】A、由化学方程式可知生成物硫是沉淀,故A正确;B、化学方程式“=”左边的是反应物,右边的是生成物,故反应物是和,生成物是和,故B正确;C、根据质量守恒定律可知,反应前后原子种类和数目没有发生变化,故C正确;D、化学式前面的系数表示反应物和生成物的粒子个数,不是质量,故D错误;故选:D。14、D【解析】A、氧化物必须由两种元素组成,所以含氧元素的化合物不一定是氧化物,故A错误;B、在同一化合物中,若金属元素显正价,则非金属
18、元素不一定显负价,如碳酸钠中碳元素显+4价,故B错误;C、元素是具有相同核电荷数(质子数)的一类原子总称,所以质子数相同的粒子一定是同种元素错误,如水分子和氖原子不是同一种元素,故C错误;D、由同种元素组成的物质不一定是单质,例如氧气和臭氧组成的物质就属于混合物,故D正确。故选D。15、B【解析】试题分析:A、酒精挥发,无新物质生成,属于物理变化,错误;B、蜡烛燃烧有新物质生成,属于化学变化,正确;C、干冰升华,只是由固体变为气态,无新物质生成,属于物理变化,错误;D、冰雪融化只是由固体变为液态,无新物质生成,属于物理变化,错误。故选B考点:物理变化、化学变化的判断。二、填空题(本大题共1小题
19、,共6分)16、下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭 不燃烧 不支持燃烧 密度比空气大 碳酸 能控制反应的停止和发生 【解析】(1)当打开K时,碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳气体,会进入到D烧杯中,下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大,具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧;(2)二氧化碳与水反应生成的碳酸,能使B处紫色石蕊溶液变成红色,B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸;C处澄清石灰水变浑浊。C处发生变化是二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀和水,化学方程式:;(3)由装置的特点可知,通过关闭K或打开K,能控制固体与液体接触或脱离,可以能控
20、制反应的停止和发生。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、4 71 9:4 7% 【解析】(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式可以看出它是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的;(2)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为123+15+16+14=71;(3)碳元素和氧元素的质量比是(123):16=9:4;(4)氢元素的质量分数为 100%=7%故答案为:(1)4;(2)71;(3)9:4;(4)7%18、95%【解析】根据加入40.0g氢氧化钠溶液,氯化镁恰好完全反应,由氢氧化镁沉淀的质量计算样品中氯化镁的质量,进而求出样品中氯化镁的质量分数。【详解】设生成2.9gMg(OH)2消耗MgCl2的质量为x x=4.75g混合物中MgCl2的质量分数为:;答:样品中氯化镁的含量为95%。【点睛】根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整。四、探究题(本大题共
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