2022年湖北省孝感市名校九年级化学第一学期期中综合测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1推理是学习化学的一种重要的方法下列推理合理的是（）A阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素2下列化学用语与含义相符的是（）A两个氢分子：2HB3 个铁离子：3Fe2+C氩气的化学式：Ar2D标出氨气中氮元素的化合价：3如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A

3、固体中氧元素的质量B生成O2的质量C固体中MnO2的质量D固体中钾元素的质量4下列物质由原子构成的是A铜B氧气C水D氯化钠5如图所示的实验操作中正确的是()A加热液体B量取液体C滴加液体D点燃酒精灯6把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后质量（g）5.2X7.22.8Aa和c是反应物Bd一定是催化剂CX=2.0gD该反应是化合反应7下列实验操作正确的是A放入铁钉B倾倒稀酸C滴加溶液D熄灭酒精灯8下列各组离子在水溶液中能大量共存的是ACu2+、N

4、a+、NO3-、OH-BH+、K+、CO32-、Cl-CMg2+、NH4+、OH-、SO42-DNa+、Ca2+、NO3-、Cl-9空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是A二氧化硫B二氧化氮C二氧化碳D一氧化碳10既能表示一种元素，还能表示一种物质的是（）ASBH2OCODH二、填空题（本大题共1小题，共4分）11水是重要资源。（1）电解水实验如图所示，与负极相连的玻璃管中产生的气体是_，该反应的文字表达式为_。（2）北京属于极度缺水的城市，我们应大力提倡节约用水，养成良好的生活习惯，请你写出一种节水措施_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下列实验装置

5、回答有关问题:（1）写出图中标号仪器的名称:_；（2）选择装置A用高锰酸钾制取O2,你认为该装置的不足之处是_；改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集O2,待收集完O2后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_。（3）实验室用过氧化氢和MnO2制取O2，选用的发生装置是_(填序号，下同)，发生反应的文字表达式为_；该装置与E装置组合来收集O2,检验其中是否集满O2的操作是_；（4）某无毒气体的密度是空气密度的5/9，且极难溶于水， 在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_；（5）将收集的氧气在装置F中进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，观察到的现象是_；反应的文字表达式为_; F中水

6、的作用是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从微观角度:用“”表示氮原子，“表示氧原子。用“”可表示的微粒是_（填化学符号）。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是_。（填字母）。（2）从变化角度:用红磷燃烧法测定空气中氧气含量时，装置内压强从反应开始到打开止水夹随时间变化的图像正确的是_。（填字母）（3）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程。请按要求回答下列问题:步骤I中发生的是_（填“物理”

7、或“化学”）变化。写出步骤中发生反应的符号表达式_。上述化学反应中属于化合反应的有_个。下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是_（填字母）。A 易溶于水B 熔点高C 受热易分解（4）从环保角度:下列保护空气措施合理的有_（填字母）。A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘B 工厂通过加高烟囱直接排放废气C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式14如图是测定空气里氧气含量的实验装置，请回答有关问题。(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟雾弹。请写出红磷燃烧的化学方程式_。(2)A装置中，燃烧停止后，红磷仍有剩余，燃烧停止的原因是_。(3)B是改

8、进后的装置，小试管和铜片的组合代替了燃烧匙。开始实验时，向小试管中加入90以上的热水后，白磷燃烧。从燃烧条件考虑，热水的作用是_；装置冷却到室温后，打开弹簧夹，可观察到烧杯中的水进入集气瓶，最终约占瓶内空气总体积的_。(4)与A相比，B装置的优点是_(答一点即可)。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学取样品12 g放入烧杯中，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗稀盐酸l00g(石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应),反应后测得烧杯中剩余物质的总质量为107.6 g。（1）则上述反应生成二氧化碳的质量为多少_g？（2）计算出此地石灰石中碳酸钙的质

9、量分数_?16尿素是一种含氮量较高的化肥，化学式为CO(NH2)2，请按要求作答：（1）尿素分子中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比是_；（2）尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比是_；（3）尿素中碳元素的质量分数是_；（4）100g尿素中含有氮元素的质量有多少_？（列出计算式，计算结果精确到0.1g）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、阳离子一定带正电荷，但是带正电荷的粒子不一定是阳离子，比如原子核带正电，错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，正确；C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸钾，错误；D、具有相同质

10、子数的粒子不一定属同一种元素，比如水分子和氖原子都含有10个质子，错误；故选：B。2、D【解析】A. 由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字，两个氢分子可表示为：2H2，此选项错误；B. 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，3 个铁离子表示为3Fe3+，此选项错误；C. 氩气属于稀有气体单质，稀有气体单质的化学式用元素符号表示，氩气的化学式为Ar，此选项错误；D. 化合价标在元素符号的正上方，氨气中氮元素的化合价表示为

11、：，此选项正确。故选D。3、A【解析】氯酸钾在二氧化锰的作用下受热分解生成氯化钾和氧气。二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。A. 固体中部分氧元素以氧气的形式逸出，所以固体中氧元素的质量减少；由于反应后有含氧元素的二氧化锰，所以固体中氧元素的质量减少到一定程度不再改变。最终氧元素的的质量为二氧化锰中氧元素的质量； B. 氧气是该反应的生成物，质量由零开始增加，氯酸钾完全分解后，氧气的质量达到最大值不再改变； C. 二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变。 D. 由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类、质量不变。氯酸钾和氯化钾固体中钾元素相等，

12、但氯酸钾的质量大于氯化钾的质量，固体中钾元素的质量分数增大，完全反应后不再变。选A点睛：图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确4、A【解析】试题分析：单质中，金属、稀有气体、一些非金属固体由原子构成，由此选A。考点：物质的微观构成5、A【解析】A、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈45角；试管口不能对着自己或他人；大拇指不能放在短柄上；图中液体的量过多、大拇指放在短柄上，图中所示操作正确；B、量取液体进行读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误；C、向试管内滴加药品时，滴管要竖直、悬空

13、，不能把滴管伸入试管内，图中所示操作错误；D、由于酒精具有挥发性，为防止引起失火，不能用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯时，图中所示操作错误；故选A。6、D【解析】A、a的质量变化后减小，为反应物，c的质量变化后增大，为生成物。此项不正确。B、d的质量在反应前后未发生变化，可能为催化剂或没有参与该反应。此项不正确。C根据反应前后物质的总质量不变，可列式为：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g 。此项不正确。D结合上述分析可知，ab的质量变化后减小，为反应物，c的质量变化后增大，为生成物。所以反应为化合反应。此项正确。故选D项。7、B【解析】A

14、、试管平放，放入铁钉后缓慢立起来。避免铁钉直接放入打碎试管底部，故A不正确；B、倾倒液体时瓶盖倒放在实验台，倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，故B正确；C、用胶头滴管滴加液体时，正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加，滴管不可伸入试管内，防止污染药品，故C不正确；D、熄灭酒精灯用灯帽将其盖灭,盖灭后需再重盖一次,让空气进入,免得冷却后盖内造成负压使盖打不开.决不允许用嘴吹灭，故D不正确。故选B。8、D【解析】离子的共存实际就是不能发生复分解反应，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。A、铜离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化铜沉淀而不能大量共存，错误；B、氢离子和

15、碳酸根离子会结合生成水和二氧化碳而不能大量共存，错误；C、镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁沉淀、铵根离子会和氢氧根离子结合生成氨气而不能共存，错误；D、不能结合生成水或气体或沉淀，能大量共存，正确。故选D。9、C【解析】试题分析：目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧；故未计入空气污染指数的是二氧化碳，故选C考点：空气的污染10、A【解析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。【详解】A、S属于可表示硫元素，表示一个硫原子，还能表示硫这一种物质，故A正确；B、该符号是水的化学

16、式，不是元素符号，故B不正确；C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故C不正确；D、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故D不正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、氢气（或H2）水氢气+氧气洗菜水浇花（或使用节水马桶等，合理即可）【解析】（1）电解水实验产物的口诀是“负氢正氧”，故负极产生的气体是氢气（或H2）；电解水可生成氢气与氧气，表达式为水氢气+氧气；（2）节水措施有多种：洗菜水浇花、改用淋浴、改灌溉为滴灌等；故答案为氢气（或H2）；水氢气+氧气；洗菜水浇花（或使用节水马桶等，合理即可）三、计算题（本大题共1小题

17、，共5分）12、长颈漏斗 试管口没有塞一团棉花 防止水槽中的水倒吸进入试管，炸裂试管 B 将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，证明满了，反之未满 E 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 防止溅落的高温熔化物炸裂集气瓶 【解析】（1）仪器为长颈漏斗；（2）选A用高锰酸钾制取O2，需要在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导气管，故不足之处是：试管口没有塞一团棉花；收集完O2后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是防止水槽中的水倒吸进入试管，炸裂试管。（3）过氧化氢和MnO2混合，生成水和氧气，反应物为固液且无需加热，故选用的发生装置是B，反应的文字表达式为：；E装置为向上排空气法收

18、据氧气，验满O2的操作：将带火星木条放在集气瓶口，若复燃，证明满了，反之未满；（4）该气体的密度比空气小，且极难溶于水，可以采用排水法或向下排空气法收集，不能选向上排空气法，故选：E；（5）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；反应的文字表达式为：；F中水的作用是防止溅落的高温熔化物炸裂集气瓶。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、N2 C B 物理 NH3+O2NO+H2O 3 AC AC 【解析】（1）分子是由原子构成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以空气中氮气和氧气的分子个

19、数比为4：1，所以图中可表示空气微观模型的是C，故填：C；（2）红磷燃烧放出大量的热，且消耗氧气，集气瓶内压强先增大后减小，且反应后的压强减小约反应前压强的五分之一，故填：B；（3）步骤I中，利用空气中成分的沸点不同，可以把各种成分分离开来，过程中没有生成新物质，属于物理变化。步骤中，一定条件下氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，发生反应的符号方程式为：NH3+O2NO+H2O。上述化学反应中，氮气和氢气反应生成氨气，一氧化氮和氧气、水反应生成硝酸，硝酸和氨气反应生成硝酸铵，都是多种物质反应生成一种物质，都属于化合反应。故填：3。酸铵应密封保存并且防潮，说明硝酸铵易溶于水，应该防晒隔热，说明硝酸铵受热易分解。故填：AC。（4）A及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘可以改善空气质量；B工厂通过加高烟囱直接排放废气不会从根本上改善空气质量；C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式可以减少化石燃料的燃烧，减少污染物的排放，有助于改善空气质量。故填：AC。14、4P + 5O22P2O5集气瓶中的氧气被耗尽提高温度，达到白磷的着火点反应始终在密闭容器中，不污染空气【解析】本题考查了空气中氧气含量的测定和燃烧的条件。（1）红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，反应的化学方程式为4P + 5O2 2P2O5；（2）A装置中，