山东省新泰市石莱镇初级中学2022-2023学年化学九年级第一学期期中综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法不正确的是A原子是化学变化最小的粒子B核电荷数少于核外电子数的粒子一定是阴离子C由不同种元素组成的物质不一定是混合物D催化剂在反应前后质量和性质都不发生变化2化学使世界变得更加绚丽多彩,社会的文明和进步离不开化学。下列事实中与化学无关的是()A食物

2、、衣料和日常用品的丰富B指南针的发明与应用C新型高分子化合物的合成D药物和保健品的研制3下列选项中，不属于蜡烛燃烧实验现象的是（）A生成二氧化碳和水B熄灭后有白烟生成C火焰分为三层，外焰最亮D罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾4下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B液体加热C称量10.05g固体D量取9.5mL液体-100mL量筒5以下事实从微观角度解释错误的是选项事实解释A花气袭人知骤暖温度越高，分子的运动速度加快B春天柳絮飘扬分子在不断运动C氧气，液氧都能助燃氧气、液氧都是由氧气分子构成D空气可以压缩为液态分子间有间隔AABBCCDD6根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是A它们

3、表示三种元素B表示的是阴离子C表示的元素是金属元素D不带电，而是带电的7有关空气及其成分的描述正确的是（）A空气是由氮气和氧气组成的B氧气是一种蓝色无味的气体C氧气很活泼，能跟所有物质发生化学反应D稀有气体、氮气可用作保护气8除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质），所选试剂均足量（）选项物质选用试剂操作方法木炭粉（Cu）盐酸溶解、过滤、洗涤、烘干CO（CO2）NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥CaO（CaCO3）水过滤、烘干NaOH（Na2CO3）盐酸溶解、蒸发、结晶ABCD9化学与环境、生产和生活密切相关。下列说法错误的是A化肥的合理使用，缓解了人类粮食

4、危机B绿色化学的快速发展，减轻了环境污染C新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质D化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展10空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是A空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面1050km的高空CSO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染11会引起食物中毒的中氮元素的化合价为（ ）A1B+1C+3D+512某物质的化学式为CaWOx ，其中钙元素为+2价，钨(W)元素为+6价，氧元素为2价，则x值是A2B3C4D5二、填空题（本题包括4个

5、小题，每小题7分，共28分）13某小组同学进行了有关蜡烛燃烧的实验实验步骤现象结论在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有小液滴产物中有_将内壁涂有_的烧杯罩在火焰上方_产物中有二氧化碳由上述实验可知判断蜡烛燃烧属于化学变化的理由是_。14化学是一门以实验为基础的科学。化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的请结合如图装置回答有关问题： （1）写出下列仪器的名称：_。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，选用A装置作为发生装置，装药品前先_；其反应的文字表达式是_；用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作是_；（填序号）（先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯；先把酒精灯熄灭，再把导管从水槽中

6、移出）以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。（3）用高锰酸钾制取氧气装置A还需要进行的一点改动是_，理由是_。（4）用收集的氧气做细铁丝燃烧的实验其基本反应类型是_。某同学做铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是_。（5）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是_，收集装置是_。15化学小组受英国科学家法拉第蜡烛的化学史的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。（查阅资料）硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。（进行实验）

7、（1）实验I得到的结论是 。（2）补全实验II的实验现象： 。（3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是 ；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 。（4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是 。（反思与评价）（5）实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与如图所示实验相比，实验3的优点是 。16如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间看到的现象是_，该实验从微观上说明_。一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：第一种： B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液

8、变红第二种： B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧杯中的溶液中生成氨水使酚酞变红。你认为_猜测正确。为证明这两种猜测，现设计如下实验：（请完成下空）实验内容、方法现象结论用洁净的烧杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象不变色水_使酚酞变色（填“能”或“不能”，不同）取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气_使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变_色氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17研究性学习小组选择从空气中制取氮气，并将测量氮气的密度作为研究课题，以下是他们设计的实验方案：（1）

9、除去二氧化碳和水蒸气。除去二氧化碳可以选用的药品是_，此方法属于_变化。（2）除去氧气。他们分别进行了除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选用红磷，乙同学选用木炭。你认为：选用_（填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是_（3）分析误差。此法得到的氮气密度（标准情况下），经科学测定，与氮气的实际密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑计算误差）：_18在某硫元素的氧化物中，硫元素的质量分数为50%，硫元素与氧元素的质量比为l1，试通过计算，推测该元素的氧化物的化学式。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）2013年中国消费者协会对部分装修后房屋窄内环境状况抽样测试发现

10、，近半数存在苯污染苯是一种没有颜色带有特殊气味液体密度比水小不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5（1）苯的一条物理性质 （2）苯的一条化学性质是 （3）写出苯在空气中燃烧的文字表达式： 参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、原子是化学变化最小的粒子，故A正确；B、核电荷数少于核外电子数的粒子带负电，一定是阴离子，故B正确；C、由不同种元素组成的物质不一定是混合物，还有可能是化合物，例如水是由氢元素和氧元素组成，故C正确；D、催化剂在反应前后质量和化学性质都不发生变化，物理性质可能改变，故D不正确。故选D。2、B【解析】本

11、题考查的是化学的研究领域。根据化学研究的对象考虑本题，知道化学是学什么的，化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。所以A、C、D都是化学研究的领域，而B是与物理科学有关的。故选B3、A【解析】A、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、蜡烛熄灭后有白烟生成，故选项说法正确；C、蜡烛的火焰分为三层，外焰最亮，故选项说法正确；D、在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾出现，故选项说法正确。故选A。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。4、B【解析】根据酒精灯的使用、液体加热、天平使用、量筒使用进行分析。【详解】

12、A、点燃酒精灯用火柴，不能用燃着的酒精灯，这样会引起火灾，不符合题意；B、液体加热，操作正确，符合题意；C、天平只能精确称量0.1g，不能称量10.05g固体，不符合题意；D、量取9.5mL液体用10mL量筒，不符合题意。故选B。5、B【解析】A、花气袭人知骤暖，是因为温度越高，分子的运动速度加快，故选项说法正确。B、春天柳絮飘扬是宏观运动，不能说明分子在不断运动，故选项解释错误。C、氧气、液氧都能助燃，是因为氧气、液氧都是由氧气分子构成，故选项解释正确。D、空气可以压缩为液态，是因为分子间有间隔，故选项解释正确。故选：B。6、B【解析】试题分析：元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以不同

13、种元素最本质的区别是质子数不同，是氦元素表示的是同一种元素是镁元素，镁元素属金属元素是氟元素，A、C正确；在原子在质子数=核外电子数，则属原子；原子得失电子形成离子，得电子形成带负电的阴离子，失电子形成带正电的阳离子，则是阳离子，是阴离子。故选B。考点：原子的结构示意图7、D【解析】A、空气主要是由氮气和氧气组成的，故A不正确；B、氧气是一种无色无味的气体，故B不正确；C、氧气比较活泼，在一定条件下能跟很多种物质发生化学反应，故C不正确；D、稀有气体、氮气都具有稳定性，都可用作保护气，故D正确。故选D。8、B【解析】A、Cu不与稀盐酸反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；

14、B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、Na2CO3和NaOH均能与盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选B。点睛：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂

15、质。9、D【解析】化石燃料的燃烧和利用，会带来环境污染问题，大气中的二氧化碳含量将会增加，不利于促进“低碳经济”的发展。10、D【解析】A空气中含量最多的是氮气，氮气不可支持燃烧。故A错误。B臭氧（O3）不属于稀有气体，主要分布在距地面1050km的高空。故B错误。CCO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应。故C错误。D随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。故D正确。11、C【解析】设其中氮元素的化合价为x，则+1+x+(-2)2=0，x=+3，故选C。【点睛】利用化合物中各元素的化合价代数和为0解答。12、C【解析】在CaWOx中，钙元素为+2价，钨（W）元素为

16、+6价，氧元素为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+（+6）+（-2）x=0，则x=4。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水蒸气； 澄清石灰水 变浑浊； 有新物质二氧化碳和水生成。 【解析】在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有小液滴，冷而干燥的烧杯能检验水蒸气的存在，则产物中有水蒸气。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳。由上述实验可知判断蜡烛燃烧属于化学变化的理由是有新物质二氧化碳和水生成。14、锥形瓶 集气瓶 检查装置的气密性 试管口放一团棉花 防止高锰

17、酸钾进入导管 化合反应 集气瓶中没放沙子或者水 A D 【解析】（1）标号仪器的名称分别为：锥形瓶、集气瓶。（2）实验室用氯酸钾制取氧气，选用A装置作为发生装置，装药品前先检查装置的气密性；以二氧化锰为催化剂加热氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，其反应的文字表达式是：；用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作是先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水槽的水倒流进入试管使试管炸裂，故填：。（3）用高锰酸钾制取氧气装置A还需要进行的一点改动是试管口放一团棉花，理由是防止高锰酸钾进入导管。（4）细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符合“多变一”特征，基本反应类型是化合反应，做铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，

18、发生失误的操作原因可能是集气瓶中没放沙子或者水。（5）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气，属于固固混合加热型，则实验室制取氨气选用的发生装置是A，氨气密度比空气小，极易溶于水，收集装置是D。【点睛】熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。15、（1）蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度（2）白烟燃烧（3）检验蜡烛燃烧是否有水生成澄清石灰水变浑浊（4）一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素（5）能够同时检验是否有水和二氧化碳生成【解析】试题分析：

19、内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，实验I得到的结论是蜡烛火焰外焰的温度高于内焰及焰心处温度。为了证明焰心处有可燃性气体，补全实验II的实验现象：伸入焰心的导气管引出白烟，点燃白烟。实验III中，硫酸铜粉末的作用是检验蜡烛燃烧是否有水生成，利用其与水变蓝的特性来检验；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是澄清石灰水变浑浊。依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成的推论是一定含有碳元素和氢元素，可能还有氧元素，原理是质量守恒定律，因为发生化学变化的过程中元素的种类不会改变。实验III是该小组同学对如右图所示实验的改进。与右图所示实验相比，实验3的优点是能够同时检验是否有水

20、和二氧化碳生成，更为简单实用。考点：蜡烛燃烧的探究实验16、A烧杯中液体变红 分子是不断运动的 第二种 不能 不能 红 【解析】分子是不断运动的，浓氨水中的氨分子不断运动，扩散到A烧杯中形成氨水，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红；碱性溶液能使无色的酚酞试液变红，中性溶液（例如水）不能使无色酚酞溶液变红，因此我认为第二种猜测正确；用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞试液，不变色，说明水不能使酚酞变色；取一张滤纸，滴入酚酞试液，待晾干后，放在装上有浓氨水的试剂瓶上方，酚酞不变色，说明氨气不能使酚酞变色；将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中，结论是氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色，则说明现象是溶液变成红色故答案为A烧杯中液体变红；分子是不断运动的；第二种；实验内容、方法现象结论用洁净的烧杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞试液，观察现象不变色水不能使酚酞变色取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气不能使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变红色氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共1