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1、第 第 页宁阜一中秋学期高一历史备课组工作计划 宁阜一中秋学期高一历史备课组工作计划 一、现状分析高一班级共有16个班级，4位老师任教。本学期高一历史教学的主要任务为必修一，按课标要求，需36个学时，2学分。老师和同学在教学方面的理念需要逐步的磨合，在新课改过程中走出新路，这是我们努力的方向。二、工作目标加强教研活动，形成深厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和一般高中历史课程标准，围绕新课程标准中的创新教育、人文教育等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和同学观。三、详细措施1.每周组织一次本组老师的集体备课活动，学习新课程标准，探

2、讨组内老师备课状况和作业状况以及复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，留意收集本学科新的教学信息。2.制定好本学科教学计划，提前分章节备课，落实集体备课时间、内容 ，落实组内老师详细任务，积极沟通，互通有无，取长补短。四、教学计划：1、同学状况分析1初高中历史知识连接难。现在的高中新教材用的是模块专题方式来编写，是建立在同学对中学历史基础知识掌控较牢基础之上的，而历史由于不是中学同学必考科目，所以同学基础知识不牢。2对学科不重视，部分同学学习立场不端正。2、教学目标1要在义务教育的基础上，使同学进一步认识历史进展进程中的重大历史问题，包括重要的历史人物、历史事项、历史现象和历史进展的基本脉络。2在掌控基本知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取历史信息的技能；通过对历史事项的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培育历史思维和解决问题的技能。3通过学习，进一步了解国情，喜爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，培育爱国主义情感。进一步具有世界眼光，理解和尊敬世界各地区的文化传统。3、基本措施1在课改中充分认识课程标准的重要地位，仔细学习课程标准，以课程标准为依托，每一课都要依照课程标准进行备课。2老师仔细学习，努力转变教育教学观念3着重培育同学的主动自主学习的技能，具备终生学习的素养。4老师着重积累，使综合素养提高。5加强集体的能量，优化备课。6

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