《荷包蛋》中班教案

1、荷包蛋中班教案荷包蛋中班教案荷包蛋中班教案 1活动目标： 1根据自己的生活经验，创编有关煎荷包蛋和冒烟的身体动作。活动准备：幼儿有观察成人煎荷包蛋的经验。幼儿用书荷包蛋，投影仪。活动进程：一、幼儿观看用书荷包蛋画面，理解图中内容。1观看用书。教师：大家看看图上有什么呀？ 23幼儿边听音乐边说语音节奏：看看看、闻闻闻、吃吃吃、笑笑笑。二、幼儿根据自己的经验，创编煎蛋和冒烟的身体动作。 1教师哼唱曲谱，幼儿回忆妈妈在家里做煎鸡蛋的动作并且做一做。集体练习。教师哼唱曲谱，幼儿创编荷包蛋冒烟的动作。三、幼儿听教师用比较慢的速度哼唱乐曲，完整地用动作表现乐曲。116教师：我们一起听着音乐来煎鸡蛋，让鸡蛋

2、煎得冒出热腾腾的香气。 2幼儿听音乐，完整地做身体节奏动作。四、教师用身体动作指挥，幼儿分声部练习身体节奏动作。1幼儿选择打击乐器，尝试演奏乐器。教师：我来做指挥，你们看我的指挥来煎荷包蛋。2幼儿尝试为乐曲配器。教师：煎荷包蛋我们用什么乐器？冒烟动作我们用什么乐器？ 3幼儿在教师指挥下，完整地演奏乐曲。荷包蛋中班教案 2活动目标：1、激发幼儿关于音乐的兴趣，体验与朋友合作的快乐。2、发展幼儿大胆表现的能力及感受力。3、在导致幼儿在理解歌词的基础上，启发幼儿根据歌词大胆的表现，感受歌曲欢乐的情结。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、熟悉乐曲旋律，并且用相应的动作进行表演。活动准备：(

3、一)知识经验准备：在日常生活中都看过爸爸妈妈煎荷包蛋，有的幼儿还尝试过。基本了解煎荷包蛋的进程。(二)活动材料准备：教学挂图五张;音乐磁带、录音机。一次性碗每人一个。活动进程：1、调动生活经验，激发兴趣。你们喜欢吃荷包蛋吗?看过爸爸妈妈煎荷包蛋吗?是怎样煎的?2、请幼儿欣赏音乐第一遍。有个小朋友可喜欢吃荷包蛋了，我们仔细听听小朋友是怎样煎蛋的?3、出示挂图，帮助幼儿理解歌词。歌曲里唱了什么?。是怎样煎荷包蛋的?4、边看图片边用动作表现歌词内容。你们想不想自己学着煎荷包蛋?(在自己座位上边唱边表演)5、教师完整地表演给小朋友看。刚才看到小朋友煎得可香了，老师也想来煎一个。67、集体表演煎荷包蛋。

4、我们一起煎荷包蛋给自己的朋友和后面的老师吃好吗?8、教师小结。今天吃得真高兴，你们也累了，我们回家休息吧。教学反思：20学习需要不断反复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。荷包蛋中班教案 3活动目标：1、熟悉乐曲旋律，会用身体和语言节奏表现音乐。2、会用打击乐器演奏乐曲，巩固节奏型|。3、体验音乐活动的乐趣。4、在感受歌曲荷包蛋的基础上，理解歌曲意境。5、能唱准曲调，吐字清晰，并且能大胆的在集体面前演唱。活动准备:2乐曲课件、碰铃铃鼓响板若干。活动进程一、 谈话导入主题。1、出示荷包蛋图片引起话题。2、播放煎荷包蛋视频，激发原有经验。3、听音乐用动作自由表现煎荷包蛋二、出示图谱，理解图谱含义，学习节奏型|用动作语言表现前半段煎蛋音乐。1、学习煎蛋动作。（边说边示范）2、教师出示节奏谱，练习节奏型。（挂图）3flash三、出示图谱，学习节奏型学习后半段。1、孩子们荷包蛋煎好了，听听这段音乐，荷包蛋煎好以后都做了些什么？2、出示节奏图谱，按节奏说词。3、随音乐表现吃荷包蛋。4、完整听音乐，用身体和语言表现乐曲四、打击乐器表演。1、认识三种打击乐器的名