小学一年级语文《扮老公公》教案

1、小学一年级语文扮老公公教案(总6页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页能够依据需求调整适合字体及大小-小学一年级语文扮老公公教课设计小学一年级语文扮老公公教课设计教课目的：1学会7个生字：老、年、到、点、身、乐、得；认识新偏旁：立刀旁、四点底、双人旁；理解“老公公”、“新年”、“点点头”等词语，大多数会用；能给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句庆祝新年的话。2能正确地朗诵课文。3感觉节日欢喜氛围，感觉集体生活的快乐。要点、难点：教课要点：学习7个生字、3个新偏旁，理解“大家乐得哈哈笑”的原由。教课难点：给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句庆祝新年的话。此外，全文有12个带

2、读字，给阅读理解带来必定的困难。课时安排：3课时第一课时教课目的：1初读课文，认识课文粗心，学习课文第一句话。2学习7个生字、2个偏旁；学会“老、年”。教课过程：2一、看图说话，导人新课。1、认真看插图，谈谈图上画着些什么人他们在干什么板书：19扮老公公（学生字“老”，并读题，注意正音。）2、发问：你从哪里看出是个老公公？3、连起来说图意。二、初读课文，学习字词。1、听课文录音。2、自由轻声读课文，要求：借助拼音读准字音（包含带读字）。划出生字及新词。读通课文，想一想课文讲了一件什么事？3、检查自学：读生字、新词，注意正音：同桌检查，比比谁会读的字多。开小火车读，正音，特别是“年”“点”。认识

3、三个新偏旁：四点底、双人旁、立刀旁。读准带读字、词。练习分句读课文，持续正音。三、学习课文第一句话。1、自由读这句话。2、议论：读了这句话你知道了什么联欢会一般在什么时候开联欢会上都干些什么3、句式训练：出示：新年到了，。（要修业生把句子增补完整。）在以上训练的基础上，启迪学生进一步进行说话训练。出示：国庆节到了，。3b“六一”少儿节到了，。植树节到了，。d“三八”妇女节到了，。4、指导朗诵第一句话。四、复习稳固，指导书写1、读生字，要点稳固：老、年。2、启迪学生记字形。3、书写指导，可问学生写“老”时应注意什么“年”的第四笔是什么第二课时教课目的：1学会5个生字：“毛、点、得、乐、都”。理解

4、“扮、祝贺”等词语的意思。2学习课文第24句话，认识课文主要内容，能正确朗诵课文。教课过程：一、复习检查1、读生字、新词，谈谈“到、点、得”的偏旁。2、“老、年”口头扩词。3、齐读第1句话。二、学习课文第2句话41、自由读这句话，想一想：这句话是写谁的丁丁扮的老公公是什么样的用“”划出写老公公样子的词语；2、反应：读读划出的词语，并读一读句子，练惯用自己的话谈谈丁丁扮的老公公的样子。3、指名登台扮老公公，集体评论。4、指导朗诵这句话。三、学习课文第3、4句话1、自由读读第3、4句话，想一想：大家为何哈哈大笑？用“”划出句子。启迪想象：若是是你们看到这样的情形，会怎么样呢？2、句子训练，理解“都

5、”的用法。胡须掉了。胡须眉毛都掉了。眉毛掉了。看了表演，我笑了。看了表演，明显笑了。3、练惯用“都”说一句话。4、指导朗诵第3、4句话。四、齐读课文五、复习稳固，指导书写1、读生字、新词，用“毛、示、点”口头扩词。2、启迪记字形。53、找出自己认犯难写或简单写错的字书空。4、书写指导：点、乐、都。第三课时教课目的：1让学生感觉集体生活的快乐，初步培育开朗健康的情味，热爱学校生活。2学会正确流畅地朗诵课文。3学习对不一样的对象说一句不一样的庆祝语。教课过程：一、复习检查：1、开小火车读字、词。2、达成课后1：写出有下边偏旁的字。3、说一说：学了课文，你们知道了什么？二、朗诵课文。1、指导有感情地朗诵课文：听录音感觉；自由准备；同桌互读。2、指名试读课文；3、竞赛读课文，集体评论。4、齐读课文。三、联系本校联欢会1、回想联欢会上，你感觉哪个节目最风趣，使你最快乐为何2、你感觉学校生活快乐吗？63、练习读拼音写字：课后3的练习。四、说一句庆祝的话1、指名读讲堂作业本第4题，想一想这个题目的要求是什么（要求在新年里向爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、同学各说一句庆祝话。）2