实验室教学工作计划

1、第 第 页实验室教学工作计划以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，留意教学讨论与实践，加强科学试验室管理，做到合理管理，合理运用，合理分类、分橱存放，实时借还，实时打扫等。二、完善试验室管理制度，明确管理职能。1、建立新的试验室管理领导小组组长：副组长：组员：2、进一步完善试验室上课制度教育处应按试验计划制定科学试验室课表，试验班级应严格根据课表到试验室上课，并定期或不定期进行检查。3、建立健全试验室卫生制度试验室卫生工作应由专人负责，试验过程中产生的残渣、废液等应留意安全，妥当处理。4、建立试验室其他相关制度试验室依据学校工作要求，制定相应的试验制度：包括科学试验室运用制度、试

2、验器材的运用制度、借还制度、赔偿制度物账管理制度等。本学期科学试验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，实时填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对同学进行安全教育和正确的试验操作指导。最末，试验做完后要实时放回原处，并做好试验日志的记载工作。三、细心预备试验器材，优化试验教学。试验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极制造条件，让同学动手做，让他们亲身经受科学探究的全过程。特别是现在新课程下的科学课，在课前，老师更要细心预备大量的有结构的观测、试验材料，保证正常的试验探究。四、重视发挥电教手段，优化组合。科学教学中要优化组合教学手段，努

3、力提高投影、录像、录音等电教手段在教学中的运用率，丰富同学的感性认识，在培育和提高同学的思维技能的过程中发挥积极的帮助的作用。五、同心协力，提高试验教学水平和同学科学素养。1、学校制定试验室听课制度，不断总结、逐步完善、努力提高老师的试验教学水平。2、利用各种途径，对同学开展各项科学实践活动，从而促进其科学技能的增长，科学素养的提高。3、建立完善各种资料台帐，扎实开展试验室各项工作。总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们需要激发每一位科学老师的教学热忱，积极提倡有制造性的教学讨论，为提高科学学科的教学质量而共同努力。附1：试验课的课前预备详细要求1试验前一周，任课老师应将试验教学通知单送给相

4、关试验员，以便实时做好试验的预备工作。2试验员接试验通知后，应按课标与任课老师的要求，提前做好仪器、药品和材料的预备工作。3任课老师应于上课前一天来试验室做课前预备的检查与试做，以确保试验顺当进行。4教育同学进试验室应严格执行同学试验守那么。附2：试验室人员职责一、确立为教学服务的观点，主动援助任课老师预备好演示试验和同学分组试验的仪器预备工作，做到试验与教学同步进行，配齐、配全教学中规定要做的各项试验。二、协作老师上好同学分组试验课，同学试验时一般不离开现场，援助老师照看同学试验，帮助解决有关问题。三、老师运用的试验仪器，试验员代办登记，用后实时负责收回仪器室，防止损失。四、外单位运用试验仪

5、器须经主管部门同意后，填写借物登记簿，存留借条或介绍信，方能借出。对到期不还者试验员应负责追回，如有损坏，应照价索赔。五、建立完整的仪器帐册，做到购进数量与库存数量、损坏或借出数量相符。每学年结束时要清理一次，仪器、药物短缺要实时向主管教学的副校长或教务处提出添置建议以满意教学需要。六、做好仪器室的清洁卫生工作，要实时洗涤、整理仪器，做到仪器不乱拉、不乱放，摆放有序，常常修理保养，不能自己修理的实时送出去修理，不能修复的，填报废单经教务处审核报废。对不懂运用性能的珍贵仪器，不乱拆、不乱御、不改装，尽快学习请教，掌控性能和运用方法，要动手动脑，尽量制作土教具来满意教学需要。七、加强安全保卫工作，禁止外人进入仪器室。留意防潮、防尘、防火、防盗、防暴，易燃、易爆炸、剧毒药品要分别存放，并常常检查，杜绝发生意外事故。八、每学期结束前要实时清点仪器，并向教务处、教