实验小学心理咨询室2022学年工作计划

1、第 第 页实验小学心理咨询室2022学年工作计划 试验学校心理询问室2022学年工作计划 本学年，在吸取前两年兼职工作阅历基础上，将继续保持和完善已有工作，发挥专职心理询问老师的作用，开拓创新，逐步形成以教学、询问、心理问题预防为一体的工作格局。现将本学年心理询问室工作计划如下：一、继续建设并开放心语小屋心理询问室。一加大询问室的开放度，深化询问工作。1本学年，在原有工作的基础上继续开放心理询问室心语小屋。真诚、热忱、仔细地接待每一位来访同学，给他们以心灵的援助。2. 仔细做好信箱的实时回复工作。让心理询问室成为同学信任的心灵港湾。3. 开设预约制度。借鉴别校的阅历，建立班主任预约和孩子自主预

2、约相结合的模式，可以利用爱好课和自习课时间来访，改善放学后孩子扎堆来访的状况，切实解决孩子和班主任的心病。4. 面对老师开放。加强宣扬，建立信任。老师们可以找询问师询问，由于考虑到隐私问题，也可以来借阅相关怀理学知识的书籍，使询问室做到助人自助。二加强硬件建设：1. 尽早配备箱庭询问系列询问工具这是一种来访者在沙盘内摆放各种沙具，看似游戏形式，但具有诊断和治疗作用的现国际流行的询问工具，比较符合儿童的心智特点。现只能花业余时间参与培训，学习心理询问技能，服务于同学、家长和老师。2022年思明区许多学校已配备箱庭，并由思明区教育局进行了统一的询问老师培训。估计配备中档沙盘需一万三千元左右。2.

3、改造询问室书柜并购买肯定数量的心理询问、心理学方面的书籍，推举给需要的老师、家长借阅。此事已和范老师争论过操作方案。作为校图书馆的一个分支书柜，年终管理归校图书馆。本学年初步估计配置50本书籍，开支一千五百元左右。三规范文档资料管理，全面协作学校评估1建立心理健康教育工作文件档案。包括：1上级发放的有关文件，本校有关怀理健康教育文件，本校心理健康教育组织机构，规章制度，工作计划、总结、会议记录等。2心理健康教育各项活动开展状况档案。3对外新闻宣扬资料，各种活动策划、开展资料、培训工作等。4预约记录，接听电话记录，接待记录，询问记录等。5同学档案：包括初步建立六班级同学档案以及重点同学档案。二、

4、打造一支有战斗力的团队。独木不能成林。一个学校心理工作开展得到位与否不是取决于专职询问老师有多优秀，而是看是否能够建立一支团结优秀的团队，看这个团队能否把心育工作落实到每个孩子的心田，落实到每个老师的思想深处。由于学校平常工作繁重，许多老师都身兼数职，再加上大家的认识还没有到位，所以靠专职老师招兵买马或学校的号召或压制，唯恐很难奏效。所以为了尽快建立团队，我建议从以下几步入手：一学校动员，请老师们依据自己的爱好自主报名参与心理询问工作室，形成一个学习型组织。二为了团队更加稳定、更有战斗力，鼓舞老师自觉参与学习。1. 鼓舞考取国家级资格证。建议学校顺应时代需要，鼓舞老师们报考国家心理询问师三级和

5、二级证，并予以相应的报销制度。随着东兴市心理健康老师职称系列的出台，给更多的老师指出一条个人进展的道路。2. 鼓舞心理健康知识的学习和运用。组织老师们参与省级和市级的心理健康教育老师A、B、C证的学习。鼓舞班主任持证上岗，并予以相应的班主任津贴上的区分。金额不需要差别很大，但实小的老师上进心强，肯定会努力争取。一开始学习会有点辛苦，但是随着学习的深入，心理健康知识给大家家庭生活和工作带来的轻松和好处，会带动全校进入良性的运转状态，援助学校真正实现建立学习型组织的目标。三课题带动。请校领导出面或牵线，使我校尽快和市级或省级专家建立联系，得到高层系的指导，查找有效的心理健康科研课题，课题搭台，组织老师们尽快进入角色。三、以心理学知识普及为特色，丰富家长学校的教育内容。依据