实用的美术工作计划三篇（画室教师工作计划）

1、第 第 页实用的美术工作计划三篇（画室教师工作计划）美术工作计划 篇1一、教学内容安排：苏教版美术教材二班级上册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。全册共有十八课，其采纳的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯穿连接，形成纵向的联系。教材采纳了大量的名家名作和同学创作的作品，这些作品充斥了现代感，充斥童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明朗，每一课所配文字生动、切题，无论是给老师还是给同学，都提供了较好的学习参考范例。二、教材重点难点：本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘同学的潜质，引导其多看、多想、多说，培育对美术的感受力、制造性力，提高思维的想象技能和

2、作品的审美创作技能。在本册内容中，是学校生不易掌控的，估计在该学期的学习中，运用抽象的色调、形象来表达自己的感受，对二班级同学来讲比较困难，所以在教学中会增加一些课时，同时老师在授课时要细心设计教学方法。三、年段特点分析：二班级同学既具备同学的童趣，又兼顾成长的幻想，以及一班级奠定的美术基础。这使其拥有自由的想象空间，简约的表现技能，综合以上因素，培育美术爱好，加强对美术的感受技能，大胆的进行创作是这班级的重点。四、教学进度安排：第1周 第1课难忘夏天1课时第2周 第2课机器人伙伴3课时第3周 第3课水墨情趣1课时第4周 第4课相同图样排排队1课时第5周 第5课小挂件1课时国庆放假第7周 第6

3、课亮眼睛1课时第8周 第7课感觉肌理一二2课时第9周 第8课实物拼贴一二2课时第10周 第9课印出来了印出来了2课时第11周 第10课画触觉1课时第11周 第11课装饰瓶1课时第12周 第12课画画虾和蟹1课画触觉1课时第11周 第11课装饰瓶1课时第12周 第12课画画虾和蟹1课时第13周 第13课做做虾和蟹1课时第14周 第14课大家一起来想象2课时第15周 第15课自然现象2课时第16周 第16课叶子片片一二2课时第17周 第17课老人和儿童2课时第18周 第18课美丽的灯一二2课时五、教学设想策略：结合新的美术课程标准和学校实际教学状况，本学期教学拟从以下方面做有效尝试：1、为方便同学

4、携带工具，将绘画内容与手工内容拆分，课目相对集中。2、学期中安排肯定量的绘画创作活动，利用大量的儿童画作品为学校和班级创设艺术的环境，让同学学有所用，激发对美术学习的爱好，同时开展学校美术学科活动。3、继续进行学科的综合化教改试验美术工作计划 篇2一、教材分析造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区分。观赏评述：欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对

5、观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探究：采纳造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、学期目标1、掌控简约的图案的设计方法，能依据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简约的漫画形象。4、进行泥塑教学，培育造型技能。5、进行自然美和艺术美的观赏，提高观赏应用技能。6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8、造型技能、动手技能，空间想象力的进一步培育和提高。三、教学状况分析：在这几年的

6、教学中，发觉该班级同学的自食其力技能有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请同学、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒散成性。同一个班中，同学在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素养的同学。普遍有这三中同学有的同学想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够抱负，在这几年的教学和有目的的爱好小组的培育，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色调不够丰富等问题;有的同学敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高;有的同学学习爱好深厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不

7、能自控，想学又不会就涌现了爱讲空话的状况。由于有了大部分的以上三种同学学习状况，同学在知识掌控上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在观赏技能上分析技能强，能说会道。四、措施1、多给同学观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的同学进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高同学作品的表现力，对自己美术技能充斥信心。2、学习时，要求同学在绘画创作时径直作画，不再运用黄色构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的技能和敢画、敢做的决心。3、结合不同班级状况与同学各自不同表现，多让同学采用自己喜爱的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表

8、现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。五、教学进度周次略美术工作计划 篇3一、同学分析：高班级同学思想相对繁复，有的同学已开始进入叛逆期，平日里正面教育活动开展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰难的。在爱国思想，集体荣誉、敬爱师长、老实守信、遵守法律方面同学与同学之间的差异不大。这说明高班级同学已经具有了肯定的关怀时政的意识和思想觉悟，具有正义感、责任心和怜悯心，法制观念集体荣誉感显著加强，并渴望将来学有所成。二、指导思想：结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以“同学的基本道德素养同同学的基本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于

9、情境之中”，全面加强同学的美育、思想政治教育、品德教育，把同学良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼同学技能，陶冶同学性情，形成良好的意志品行，重在为同学创设各种实践体验的情境，让同学在实践中体验，在体验中情感成长。三、学校美术德育渗透总体目标：在平常的教育教学工作中养成同学的基本道德行为规范，进而在同学心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好基础。加强德育基础建设，大胆创新，努力实践，开创美术德育工作特色。四、主要内容通过美术教育，对同学进行爱国主义和共产主义思想教育，培育同学喜爱民族传统艺术、现代艺术，扩高校生的.艺术视野，提高同学的艺术修养，本学期美术教学主要内容以各种基础知识、技能培育为主，基础教学包括观赏、绘画、手工制作等，老师要着重培育同学的绘画技能和观赏作品技能，启发引导同学自己动手技能，运用科学有效的学习方法及其学习立场来继续培育同学求知欲，勇于探究，大胆创新。五、详细措施1、寓德育于课堂教学之中，使同学的