小学数学北师大五年级下册五分数除法《分数除法》教案_第1页
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文档简介

1、单 元第5单元教学内容分数除法（一）课时第1课时教 学目 标1、在涂一涂，算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义2、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算3、能够运用分数除以整数，解决简单的实际问题教学重点难点探索并理解分数除法的意义运用分数除法解决实际问题教具准备多媒体课件第 一 次 教学设计二次备课教学流程教师活动（教师导航）学生活动或师生互动（学程设计)一、复习回顾二、涂一涂，算一算三、练一练出示习题分数乘法计算求一个数的几分之几是多少1、提问：出示图：把1张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？师：把这4份平均分成2份4/7里有4个1/7，平均分成2份，每份是2个1

2、/7，也是2/7。用算式表示：4/72=2/72、提问：如果把一张纸的4/7平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？小结：根据图，我们把4/7里的4份平均分成3份，就相当于求4/7的1/3。板演：4/73=4/71/3 =4/213、议一议：4、引导学生完成填一填，想一想学生独立完成练习订正，师生归纳。1、学生可以用画图、分数的意义等方法来解决这个问题。2、反馈学生涂一涂观察：学生折叠涂一涂找结果1、学生涂一涂，分一分2、说一说3、你认为该怎样算？小组讨论师生归纳注意强调书写格式归纳分数除整数（不为零）法则，学生理解并清楚表述。关注学困生，多加指导。板书设计：分数除法4/72=4/71/2=2/74/73=4/71/3=4/21除以一个不为零的整数，相当于乘这个整数的倒数。作业设计：基础练习分数除法的计

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