最佳元旦活动策划方案(锦集3篇)

1、Word - 6 -最佳元旦活动策划方案(锦集3篇)策划方案(锦集3篇),欢迎品鉴! 【篇一】最佳元旦活动策划方案 活动目的： 1、情愿乐观参加活动，大胆表演。 2、感受过新年的欢乐。 3、增进亲子间的感情。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验节日的欢乐氛围。 活动预备： 1、通知家长和老师一起策划活动。 2、老师预备嬉戏活动的内容。 3、家长预备自助餐材料和食物。 4、家长和孩子统一服装。 活动时间：12月31日上午 活动内容： 1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱好妈妈。 1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到网上下载。 2)请于12月29日下午4：00钟接孩

2、子时，到班级里来合唱几遍。 3)大合唱服装要求：小伴侣穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。 2、亲子嬉戏：击鼓传花拉个圆圈走走 目的：让家长和孩子一起玩嬉戏，感受童年的欢乐。 预备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师预备嬉戏。 3、“家园同乐自助餐” 1)请每户家庭根据规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只供应简洁加热。 2)家长和孩子一起制作，孩子可以关心大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。 其他： 1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎。 2、有关庆祝活

3、动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成。 【篇二】最佳元旦活动策划方案 活动目标： 1、感受新年的开心气氛，情愿同伴侣、家人共享欢乐。 2、培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。 3、知道新的一年来到了，自己应当有更大的进步。 4、通过礼物来对颜色感爱好。 5、体验明显的季节特征。 活动预备： 布置新年联欢会场，幼儿预备好表演的节目和制作送给小伴侣的礼物。 活动过程： 1、老师谈话引入联欢会主题。 师：今日小伴侣们兴奋不兴奋啊? 咱们一起来庆祝新年吧! 2、师幼共同表演集体节目新年好。 3、幼儿表演迎新年的节目。 评改：小伴侣互赠自己制作的礼物，说一句祝愿的话 4、放音乐请孩子们跟老师一

4、起自由表演舞蹈。 结束部分： 请小伴侣回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最美丽的礼物。 教学反思： 孩子们感受到了新年的开心气氛，情愿同伴侣、家人共享欢乐，在集风光前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应当有更大的进步。 【篇三】最佳元旦活动策划方案 活动目标： 1、通过观赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。 2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛 3、乐于参加活动，能大胆地表达自己的想法 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频 2、收集各种有关过年

5、的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会 3、音乐喜洋洋 4、白板、磁铁 活动流程： 一、由观赏倾听音乐喜洋洋，感知“喧闹、快乐”的气氛老师：小伴侣们好，今日老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小伴侣们把你们的眼睛闭上，认真听一听老师的音乐 (老师播放喜洋洋也许1min) (音乐完)老师：好了，刚才我们听了好听的音乐。 小伴侣们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓) 感受到了什么(喧闹、欢快、快乐) 你们在什么时候听到过这样的音乐(也许过年的时候) 二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经受

6、老师：刚才呀，有小伴侣听出来了，这是过年时候放的音乐，那小伴侣们过年的时候 都做些什么呢 都是怎么做的呢 现在啊，不要慌着告知老师，先和你们旁边的小伴侣一起争论一下，待会儿老师请小伴侣上台来和大家共享 (幼儿争论后) 请小伴侣上来与大家共享自己的过年经受，幼儿在叙述的过程中，老师进行相应图片展现，并贴出。 三、由孩子回忆以有过年的阅历，过渡到过年的各种习俗老师：刚才我们的小伴侣都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了许多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小伴侣们刚才没有说到的。 播放PPT，一边引导幼儿叙述过年的习俗。 四、由过年的习俗过渡到年的来历 老师： 小伴侣们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢? “年”是什么呢? “年”是怎么来的呢? 小伴侣们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了(播放视频“年的来历”) 老师： 你们在短片里看到了些什么呢? 他们都做了些什么? 现在老师要请一个小伴