小学数学北师大一年级上册五位置与顺序一年级数学上册《上下》学力单_第1页
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文档简介

上下学力单 学校: 班级: 姓名: 【学习目标】1.通过在具体的情境中观察、思考，认识上下的位置与顺序，体会上下的相对性。2.能够联系生活中的实际情境，确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的上下位置关系。3.通过观察、交流等活动，初步养成按一定顺序进行观察的习惯，体会上下在生活中的应用，感受学习数学的乐趣。【问题解决】 在一棵大树上有三只动物，你看见了吗？1.用“上下”填一填、说一说观察到的情况。我发现：我还发现：最上面是 ，最下面是 。2.根据上下关系，我们来猜一猜。有一只动物，它在小兔的上面，它可能是 ，它不在最上面，那它一定是 。3.根据上下关系，我们来摆一摆。【练习联系】 1.用“上”或“下”填空。 （ ） （ ）2.填一填，说一说。3.4.【总结反思】谈谈你有什么收获？你觉得谁的表现最棒呢？ 完成自我评价加分表。学生自我评价加分表回顾这节课自己的表现，给自己打打分吧！ （优秀：4分， 良好：3分， 一般：2分 ， 还要加油： 1分）（1）今天这节课我听得认真吗？（ ） （2）我积极思考每个问题了吗？ （ ） （3）我上课大胆说了吗？ （ ）

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