北京海淀区空中课堂高三地理冲刺复习-综合题解题思维过程-分析地理成因-(共43张)课件

1、综合题解题思维过程 分析地理成因2020年海淀区空中课堂高三地理冲刺复习12综合题解题思维过程2020年海淀区空中课堂121识设问 知原理2析例题 提能力CONTENTS目 录22022/9/301识设问 知原理2析例题 提能力CONTENTS目 录220识设问 知原理0132022/9/30识设问 知原理0132022/9/27近五年北京高考文综试卷中的原因分析类试题【2019年】36.（1）说明图示区域地震多发的原因和主要危害。（8分） （4）简述游客选择该时段出行的理由。（10分）【2018年】（2）说明多米尼加生物多样性丰富的原因。（8分）【2017年】36.（3）与甲河段相比，说明乙

2、河段的水文特征及形成原因。（10分） （4）说明匈牙利汽车工业分布特点和原因。（12分）41.（1）说出该国自然带的类型，并在1月和7月中任选其一，说明该自然带的景观特点和成因。（10分）【2016年】36.（1）推断古人登山的季节，分析该季节南北景色差异的原因。（8分） （3）分析甲高速公路施工难度大的原因。（4分）【2015年】无近五年北京高考文综试卷中的原因分析类试题【2019年】北京市学业水平等级性考试抽样测试卷中的原因分析类试题【测试1】17（1）祁连山地处干旱区，解释其有森林分布的主要自然原因。（4分）18（3）针对射阳地区是否继续扩大荷藕生产规模，表明态度并说明理由。（4分）19

3、（3）分析两条曲线在4月差异最大的原因。（5分）【测试2】16（1） 判断某同学站在甲地能否观察到停车场，绘制剖面图并说明理由。（5分）17（1）分析安哥拉西部沿岸渔业资源丰富的主要原因。（4分） （2）说明修建洛比托至卢奥段铁路采取的主要工程措施及原因。（4分） 18（1）阐述该图所反映的区域水资源问题，分析其形成原因。（5分）19 （1）分析香山公园比八达岭森林公园游客多的主要原因。（4分） （2）为避免太阳光照射，在图11-c所示公交车内的甲、乙两处选择合适座位，并阐述理由。（3分）20 （2）分析图中自行车得以保留于树干内的主要地理原因。（3分） 【测试3】16（1）说出甲自然带的名称

4、，分析其形成原因。（4分） （2）说明图中居民区的选址理由。（4分） （3）解释该地短嘴金丝燕由“候鸟”变为“留鸟”的主要自然原因。（4分）17（2）说出该国淡水资源短缺的区域，并分析原因。（3分）18（1）阐述图示区域荒漠化的主要原因。（4分）19（1）说出甲地的天气，并解释其成因。（4分） （3）从旅游资源角度，分析故宫雪景具有强烈吸引力的原因。（2分）北京市学业水平等级性考试抽样测试卷中的原因分析类试题【测试1原因分析类试题常见的设问方式1.简述（说明、分析、解释、阐述）某区域XX原因（理由）。如：说明多米尼加生物多样性丰富的原因。2.判断某区域XX现象（XX特征），并说明理由。如：判断

5、某同学站在甲地能否观察到停车场，绘制剖面图并说明理由。3.是否赞同XX观点或提出观点，并说明理由。如：针对射阳地区是否继续扩大荷藕生产规模，表明态度并说明理由。核心素养区域认知（会看区域视角）综合思维（会想 地理环境整体性）地理实践力（会做 地理实践等）人地协调观（形成价值观念）原因分析类试题考查：1.识设问 知原理原因分析类试题常见的设问方式1.简述（说明、分析、解释、阐述 2017版新课标 普通高中2017级地理学科教学指导意见1.运用大气受热过程与热力环流原理解释相关地理现象。2.运用示意图，根据气压带、风带的分布和移动规律，分析其对气候形成的作用。3. 结合实例，分析气候对自然地理景观

6、形成的影响。4.运用简易天气图，分析天气系统对天气的影响，解释常见天气现象的成因。5.结合实例，解释内力和外力因素对地表形态变化的影响。6. 绘制河流补给方式示意图，解释各水体之间的相互关系。7.运用图表并结合实例，说明自然环境各要素在自然环境形成中的相互作用（影响气候的因素）。8.运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性。运用图表并结合实例，分析自然环境的地域分异规律。 9.运用资料，说明常见自然灾害如台风、寒潮、地震等成灾的原因。1.识设问 知原理 2017版新课标 10.运用资料，说明影响人口分布的主要因素。11.结合资料，说明影响人口迁移的主要因素。12.结合实例，比较并解释区域环境承

7、载力、人口合理容量的异同。 13.运用实例，概括城镇内部的空间结构特征，解释其成因。 14.结合实例，说明农业的区位因素。15.结合实例，说明工业的区位因素。16. 运用资料，说出协调人地关系和可持续发展的主要途径并解释其缘由。 17.结合实例，说明某生态脆弱区主要的环境与发展问题，分析该环境与发展问题形成的主要原因。18.结合地图和文字资料等，从地理角度说明某中外著名旅游景区的景观特点的形成原因。19.结合实例，根据旅游资源状况，说出旅游路线选择的影响因素。20.结合实例，从地形、气候、水文等方面说明自然条件对旅游安全的影响。1.识设问 知原理 2017版新课标 普通高中2017级地理学科教

8、学指导意见10.运用资料，说明影响人口分布的主要因素。1.识设问 知原析例题 提能力02自然地理现象、特征、规律的成因分析92022/9/30析例题 提能力02自然地理现象、特征、规律的成因分析920某区域自然地理现象、特征、规律自然地理过程原理果因正向思维逆向思维自然地理原因分析类试题的思维路径如：正午太阳高度、昼夜长短的变化规律气候、天气特征、气候分布规律地形、地貌特征河湖水文特征生物景观特征自然资源和自然灾害的特征等等大气运动、水循环、岩石圈物质循环等102022/9/30某区域自然地理现象、特征、规律自然地理过程原理果因正向思维逆 在海上丝绸之路沿线的东非国家中，马拉维具有独特的自然景

9、观。读图，回答第（1）题。（1）说出该国自然带的类型，并在1月和7月中任选其一，说明该自然带的景观特点和成因。（10分）例题1：2017年北京卷41（24分）伴随着古代陆上和海上丝绸之路的开通，东西方交往不断增加。参考答案：（1）热带草原带。1月植物繁茂，为热带草原的湿季。纬度位置低，气温高；受赤道低压带影响，降水多。7月草木枯黄，为热带草原的干季。纬度位置低，气温高；受信风带影响，降水少。地理原理：气候对自然地理景观形成的影响。气温降水特征自然带 类型 思维路径（正向思维）区域位置气候类型景观特征地理信息：？解题关键：气候类型判断气候和生物要素的关系。112022/9/30 在海上丝绸之路沿

10、线的东非国家中，马拉维具有独特的例题2：2011年浙江卷（2）解释“雪带”（降雪量明显多于周边地区）分布在五大湖东岸、南岸的原因。（8分）（改）36读图完成下列问题。参考答案：（2） 五大湖地区冬季多西风和西北风；冷气团经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，在湖的东岸、南岸出现雪带。 地理原理：影响降水的因素纬度位置：中纬度海陆位置：北美大陆 中部内陆 思维路径（正向思维）： 大气环流：冬季多西北风和西风下垫面：五大湖增温 增湿在湖的东南、南岸，暖湿的气流上升，水汽凝结形成降雪。解题关键：注意时空尺度多要素综合分析？地理信息122022/9/30例题2：2011年浙江

11、卷（2）解释“雪带”（降雪量明显多于周例题3：【2019年全国卷第36题】 随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。图6示意里海所在区域的自然地理环境。 （2）末次冰期晚期里海一度为淡水湖，对此作出合理解释。（6分）（3）分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。（6分）132022/9/30例题3：【2019年全国卷第36题】 随着非洲例题3：【2019年全国卷第36题】 随着非洲板块及印度

12、洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。图6示意里海所在区域的自然地理环境。 （3）分析补给类型发生变化后里海演化为咸水湖的原因。（6分）参考答案：（3）有河流汇入，带来盐分；无出水口，盐分无法排出；地处内陆，蒸发强烈，导致盐度升高。 思维路径（逆向思维）湖水中盐的浓度升高湖水补给少湖水支出多盐类物质有进无出咸水湖淡水湖有径流流入无径流流出支出（湖水减少）收入（补给方式）地理原理：水循环原理、地理环境整体性？地理信

13、息解题关键：关注时空尺度多要素综合分析142022/9/30例题3：【2019年全国卷第36题】 随着非洲例题4：【2019全国卷】 某河发源于美国内陆高山，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不明显。图7示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。（1）对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。（6分）参考答案：（1）河流下切，未摆动；河岸岩性单一（岩性相近）；河岸直立。36读图6，完成下列要求。地理原理：河流的侵蚀作用 思维路径（逆向思维） 下切侵蚀：河床加深侧向侵蚀：河床加宽（曲流:凹岸侵蚀;直流：右侧

14、侵蚀）强弱侵蚀力 抗侵蚀力 河面宽度变化不明显两侧河岸水平距离垂直变化小（U型谷）下蚀为主侧蚀差异小河流无摆动河岸岩性单一地理信息：？解题关键：尺度、切口细化思维，注重逻辑152022/9/30例题4：【2019全国卷】 某河发源于美国内陆高（3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分）36读图6，完成下列要求。例题5 2008全国卷参考答案：入海口附近，地形高差大，河流落差大，流速大，泥沙不易沉积，G河在M点以上河流多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻，入海泥沙量较少。地理原理：河口处三角洲的形成原因-河

15、流的沉积作用 河流含沙量（物质条件） 河流流速（沉积条件）无明显三角洲含沙量小（输沙量小）流速快入海口处上游河段侵蚀搬运作用弱（输沙能力弱）上游河段有泥沙沉积入海口附近落差大思维路径（逆向思维）解题关键：区域间关联多要素综合地理信息？地势起伏大河流侵蚀力土抗侵蚀能力气候？地形？植被？水文？土壤？162022/9/30（3）指出G河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。（16分思维的全面性 思维的逻辑性思维的动态性 思维的延展性获取解读 信息调动运用知识描述阐释信息探讨论证问题172022/9/30思维的全面性 思维的逻辑性获取解读 信息调动运用参考答案：（1）受夏季风暖湿气流的影响，（1分）且

16、位于河流沿岸，水汽丰富；（1分）三面环山的河谷地形，水汽不易扩散，（1分）利于抬升形成降水（或地形雨）（1分）。28图15为四川盆地部分地区多年平均年降水量分布图。阅读资料回答问题。练习1：【2015年朝阳期中】雅安素有“天漏”之称，年降水日数多在200天以上。（1）分析雅安“天漏”的形成原因。（4分）182022/9/30参考答案：（1）受夏季风暖湿气流的影响，（1分）且位于河流沿练习2：【2016年海淀二模】 伊塞克湖是中亚地区旅游疗养的胜地，湖面海拔1608米，冬季湖面表层水温为2C3C。据大唐西城记记载，玄奘西行经过伊塞克湖南岸：有“周千余里，东西长南北狭。四面负山，众流交凑，色带青黑

17、，味兼咸苦，洪涛浩瀚”的描述。36（4）说明伊塞克湖冬季表层水温较高的原因。（8分）参考答案：（4）周围山地环绕，（2分）阻挡冷空气进入；（2分）湖泊面积大、河流多汇水较多，水量大，（2分）冬季降温慢；（2分）所以，湖泊冬季水温较高。192022/9/30练习2：【2016年海淀二模】 伊塞克湖是中亚地区参考答案：（3）大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少；蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。（只要从水循环的补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者，均可给分）36（3）运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水演变为咸水湖的原因。（5分）练习3：【201

18、1年山东文综】202022/9/30参考答案：（3）大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给练习4: 【2015年海淀一模】（1）图示地区冲积扇面积广阔，分析其形成原因。（8分）36.（36分）阅读图文资料，回答下列问题。参考答案：（1）河流流经水土流失严重的黄土高原，泥沙来源多（含沙量高）；河流水量较大，输沙能力较大；河流流出山口后，地势平缓开阔；河流流速减慢，水面展宽；河流搬运的泥沙在山麓地带沉积。212022/9/30练习4: 【2015年海淀一模】（1）图示地区冲积扇面积广阔析例题 提能力02人文地理现象、特征、规律的成因分析222022/9/30析例题 提能力02人文地理现象、特

19、征、规律的成因分析222自然地理现象与人文地理现象成因分析类试题的区别自然地理现象成因分析类人文地理现象成因分析类包含要素自然因素为主自然因素+社会经济因素设问开放度开放性较小开放性较大设问方式原因、因素、缘由等原因、因素、缘由、条件等核心素养区域认知+综合思维区域认知+综合思维+人地协调自然地理现象与人文地理现象成因分析类试题的区别自然地理现象成人文地理原因分析类试题的思维路径人文地理现象、特征、规律果因区位选择地理原理正向思维逆向思维如：影响人口分布的因素城市区位选择农业区位分析工业区位分析影响交通线布局的因素旅游资源吸引力强的原因人文地理原因分析类试题的思维路径人文地理现象、特征、规律果

20、因2.析例题 提能力（1）工业区位选择原因（2017年北京卷36（4）匈牙利的汽车工业历史悠久。杰尔是全国重要的汽车工业城市，拥有多家与汽车工业相关的研发和教育机构。近年来，杰尔、肖普朗等城市吸引了诸多跨国汽车公司和零部件供应商投资建厂，80%以上的产品用于出口。分析匈牙利汽车分布特点和原因。（12分）2.析例题 提能力（1）工业区位选择原因（2017年北京卷2.析例题 提能力基础知识获取信息工业区位因素工业基础好劳动力素质高工业联系紧密交通便利市场广阔汽车工业基础好；劳动力素质高；汽车工业生产地域联系紧密；公路和铁路交通便利；主要面向国外消费市场。区域特征工业区位图文信息思维路径（正向思维）

21、2.析例题 提能力基础知识获取信息工业区位因素工业基础好劳2.析例题 提能力（2）养老业区位选择原因（2019年课标卷36（1）德国鲁尔区曾是以煤炭、钢铁产业为主的传统工业区，经过综合整治，经济由衰落走向繁荣，环境污染严重你的局面得到根本改善。目前，该区有500多万人口，50多座城市，老龄人口比重高居德国之首。该区医疗保健业发达，拥有100多家医院、近万名医生及数以千计的保健站、药店等。波鸿人口近40万，是重要的生物制药基地，多所大学的医学研究处于世界领先水平。2009年，鲁尔区医疗保健中心落户波鸿市，并新建保健园。 分析鲁尔区医疗保健业发达的原因。2.析例题 提能力（2）养老业区位选择原因（

22、2019年课标2.析例题 提能力基础知识获取信息区位分析传统工业区，经济发达环境污染严重老龄人口比重大需求高鲁尔区经济发达，医学研究水平高；曾经环境污染严重，健康问题多，对医疗保健需求高；老龄人口比重大，对医疗保健需求大。医疗机构多研究水平高养老业？区域特征区位分析思维路径（正向思维）图文信息2.析例题 提能力基础知识获取信息区位分析传统工业区，经济（2016年全国卷36（2）一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(如图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界限，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽

23、渐渐映入眼帘当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。 试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。2.析例题 提能力（3）交通区位选择原因（2016年全国卷36（2）一位被热带雨林风光吸引的游客2.析例题 提能力基础知识获取信息影响交通布局的因素植被茂盛，人类活动少以水运为主河道宽，技术要求高生态环境破坏人口稀少，跨河运输需求较少;水网稠密，水运便利;河面宽，水量大，修路搭桥成本高，技术难度大，对雨林环境破坏大。区域位置影响交通布局的因素获取信息思维路径（正向思维）2.析例题 提能力基础知识获取信息影响交通布局的因素植被茂2.析例题 提能力（4）旅

24、游资源开发原因（2016年全国卷42）莫干山近年以“民宿”开发而蜚声中外，“民宿”是指利用农民空闲房屋，为消费者提供配套乡野休闲、养生的新型酒店模式。莫干山民宿旅游起步于2007年，受政府政策鼓励，逐步形成了以吸引高消费人群为主体的旅游目的地。某民宿经营者说：“目前来乡里居住及游玩的多数来自大城市，以家庭及情侣为主，他们不仅来吃农家饭，还喜欢和我们聊天，喜欢下田上山体验农活。”2015年，莫干山已有民宿200多家，年营业收入达1.7亿元，图7示意莫干山的位置。 分析莫干山名宿旅游快速发展的原因。2.析例题 提能力（4）旅游资源开发原因（2016年全国卷2.析例题 提能力基础知识获取信息旅游资源

25、评价高消费人群市场市场广阔交通距离政府政策 莫干山高质量的民宿旅游产品迎合了高消费人群回归自然、体验乡野田园生活的心理需求；长三角高消费人群规模大；莫干山与主要客源地距离适中，靠近主要交通线，交通便捷；得到当地政府的大力扶持。区域位置旅游资源评价获取信息思维路径（正向思维）2.析例题 提能力基础知识获取信息旅游资源评价高消费人群市2.析例题 提能力（5）人文地理现象成因（2015年福建卷37（3）发源于关中地区的戏剧“秦腔”，历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”（乙城附近），当地有数万人是关中地区居民的后裔，至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。分析楚河中游地区出现“秦腔

26、飞地”的原因。2.析例题 提能力（5）人文地理现象成因（2015年福建卷2.析例题 提能力基础知识获取信息与人口有关知识历史原因区域自然环境人口迁移地处古代丝绸之路；自然地理环境较好；关中地区人口迁移到此聚居，带来秦腔文化，并世代相传到今。区域特征人口相关知识文字信息思维路径（正向思维）2.析例题 提能力基础知识获取信息与人口有关知识历史原因区2.析例题 提能力（6）环境问题成因（2020年北京市测试卷18（1）阐述图示区域荒漠化的主要原因。（4分）基础知识获取信息荒漠化成因成因类问题思考方式土壤水文人口生产活动植被稀少气候干旱人口众多过度农垦气候干旱、植被稀少、人口增加、农业生产规模大、超过

27、当地资源环境承载力。区域特征荒漠化成因图例信息思维路径（正向思维）2.析例题 提能力（6）环境问题成因（2020年北京市测试2.析例题 提能力（2015年全国卷36（4）以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大盐湖（如图）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50-70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。（7）开放性试题说明理由2.析例题 提能力（2015年全国卷36（4）以藻类为2.析例题 提能力思路：过渡发展，就会破

28、坏食物链，破坏生物多样性不赞成技术成熟卤虫资源丰富市场需求大价值高增加就业赞成赞成：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技术成熟，增加就业等。不赞成：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护湿地，保护生物多样性等。2.析例题 提能力思路：过渡发展，就会破坏食物链，破坏生物2.析例题 提能力赞成：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值高，技术成熟，增加就业等。不赞成：让卤虫自然生长，维护生物链的稳定，保护湿地，保护生物多样性等。得出结论赞同不赞同美国产业规模资源丰富市场劳动力技术等优质活体饵料破坏食物链、生态多样性思维路径（逆向思维）2.析例题 提能力赞成：卤虫资源丰富，市场需求大，经济价值思维的全面性 思维的逻辑性思维的动态性 思维的延展性自然地理现象