2022年小班庆元旦教案

1、 2022年小班庆元旦教案时间： 目标： 1、通过此活动，让孩子们向家长汇报本学期取得的进步，稳固所学得的本事，培育孩子大胆表演的士气 2、促进家长对幼儿园的了解，增进家长对幼儿园和教师的信任及合作意识。 预备： 1、预备环境装饰的材料； 2、孩子的作品展览； 3、活动内容、道具的整理； 4、给家长写邀请函。 程序： 1、班主任致新年贺词； 2、汇报演出： （1）齐唱新年好； （2）精细动作串珠竞赛（有规律地排序）； （3）相互穿衣服并拉好衣链； （4）叠衣服竞赛； （6）穿鞋竞赛； （7）表演火车舞； （8）儿童剧小兔子乖乖； （9）第一套仿照操； （10）合唱歌曲：小花狗、大公鸡、我爱我的

2、小动物、我们大家做得好。 3、请孩子领着家长参观作品展。 完毕音乐： 播放歌声与微笑，使孩子和家长高快乐兴离园。 小班庆元旦教案2 活动目标： 1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的味道，培育幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的力量。 2、发觉、感受和体验生活的中的美。 3、学会共享，感受参加的乐趣，体验亲子活动的乐趣。 4、感受节日欢快的气氛。 5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 活动预备： 1、节日环境布置 2、事先通知家长预备各种水果，水果刀、美丽的果盘（平盘）等物品。 3、牙签、手绢 4、背景音乐（本班博客的背景音乐，家长都很熟识和亲切） 活动过程： 1、引入： 明天就是元旦了，首先祝福各

3、位家长和小朋友们节日欢乐！元旦到了，小朋友们又长大了一岁，变得懂事了，也美丽了，你们笑起来真好看，小脸像苹果，眼睛像葡萄，嘴巴像樱桃，对了，我给忘了，你们都是水果珍宝，对不对？你们是不是特别喜爱吃水果呢？那我“采访”一下你们，单独提问：你最喜爱吃的水果？“小朋友们喜爱吃这么多种水果，说得教师都馋了，教师在这里藏着许多水果拼盘，你们想看吗？好！看完了之后，我们就和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶一块儿做水果拼盘，咱们今日一饱口福，吃个够！好吗？ 2、看课件：色、香、味俱全的水果拼盘。 3、和家长一起做水果拼盘。 （1）幼儿分组争论：如何制作水果拼盘。 （2）幼儿分组制作水果拼盘。（提示家长用刀时要当心，以

4、免误伤孩子） （3）观赏各组的水果拼盘，幼儿进展评价。 （4）为拼盘取名字。 （5）拍照。 4、共享活动： 自助式品尝水果拼盘。 请小朋友用牙签取水果，并送给辛勤哺育自己的爸爸妈妈以及爷爷奶奶，或者送给教师，并说一句祝愿的话。 5、延长活动： （1）在区角进展小型的此类活动。 （2）教育幼儿不挑食，多吃水果、蔬菜。 活动反思： 在制作水果拼盘的过程中，孩子们用心致志，在家长的帮忙下，纷纷完成自己的作品；从中孩子的表现美、制造美的力量及动手操作力量得到进展；同时孩子们也体验到胜利的喜悦。孩子们完成作品后，相互欣赏，这不仅让孩子经受一次美的享受，且拓展了孩子的思维、想象，使孩子们翻开眼界。相互品尝

5、让整个活动温馨而开心，同时也增进了家长与孩子之间的亲情，得到了家长的全都确定，加深了家园联系。 小班庆元旦教案3 活动时间： 2022年12月30日 活动地点： 各班活动室 活动目标： 1、让幼儿愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。 2、让局部家长与幼儿共度新年，感受新年的欢乐。 3、参加节日嬉戏。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动内容： 各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。 活动形式： 班级集体活动。 活动要求： 1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、嬉戏、歌表演等)的.庆“元旦”集体活动。 2、抓住活动主题，引导幼儿相互沟通，共享节日的欢乐。 小班庆元旦教

6、案4 活动目标： 1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。 2、鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐，增进友情；充分感受节日的欢乐。 3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己； 4、让家长积极参与，为孩子们做典范。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 6、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 活动对象： 小班全体幼儿 活动时间： 2022年12月31日上午 活动预备： 1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿预备一句祝愿的话。 3、幼儿预备好自己喜爱吃的食物。 4、磁带、录音机及幼儿的礼物。 活动过程： 一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。 教师：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？”幼儿：“快过年了！” 教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备？”幼儿自由答复。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通） 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1、请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。 3、幼儿对自己的好朋友说一句祝愿的话。 4、各班孩子共享食物。 教学反思： 元旦马上到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了