鞭炮安全教案活动反思

1、爆竹安全讲课设计活动反省爆竹安全讲课设计活动反省5/5爆竹安全讲课设计活动反省爆竹安全讲课设计活动反省【篇一：安全燃放烟花爆竹讲课设计】安全燃放烟花爆竹讲课设计讲课目标:教育指引学生安全燃放烟花爆竹.讲课重难点:注意烟花爆竹特色，掌握燃放方法以及注意事项。1、正确选择燃放地址。烟花爆竹不得在室内燃放，禁止对人、物燃放，应选择室外、空阔平展、无阻拦的地方燃放。禁止在市场、剧院、繁荣街道等公共场所和古建筑、山林、电力设备下方以及凑近易燃易爆物件的地方燃放。燃放烟花爆竹要恪守当地政府有关的安全规定。【安全燃放烟花爆竹讲课设计】安全燃放烟花爆竹讲课设计。2、注意烟花爆竹特色，掌握燃放方法。（1）燃放吐

2、珠类烟花时，应将烟花固定在地上或75-90度角对空燃放，禁止手持互相对射，免得伤人或惹起火灾。2）燃放组合烟花时，应将烟花直立平放于地面，四周夹紧并固定，防备燃放时因振动而倾斜或倾倒。3）燃放线香手提悬挂烟花时，应平提线头或用小竹杆吊住棉线，点燃后，手向前伸，勿近身体。4）燃放旋转升空及地面旋转烟花时，必然注意四周环境，搁置平展地面，点燃引线后，走开赏析。5）旋转类烟花时，应将烟花钉牢在壁上或木板上，用手转动烟花，能旋转自如，才可点燃引线走开赏析。6）手持烟花不得朝地面方向燃放。7）爆竹应在屋外空地悬挂燃放，点燃后切忌将爆竹放在手中，“双响炮”应直竖地面，不得横放。3、燃放注意事项。1）14周

3、岁以下未成年人燃放烟花爆竹的，应该由监护人或许其余成年人陪伴看护。2）单位和个人燃放烟花爆竹时，不得向人群、车辆、建筑物扔掷点燃的烟花爆竹；不得在建筑物内、屋顶、露台燃放或许向外扔掷烟花爆竹；不得阻拦行人、车辆安全通行；不得采纳其余危害国家、集体道别人人身、财富安全的方式燃放烟花爆竹。3）烟花爆竹不可以倒置。4）点燃烟花爆竹如发生瞎火现象，千万不要再点火，更禁止伸头用眼睛凑近察看。【篇二：9月大班安全健康讲课设计12篇反省】大一班安全讲课设计：防火知识我知道目标：1让幼儿认识防火知识，懂得火不可以玩，有基本的安全知识。2让幼儿认识火灾发生的几种简单原由，懂得如何防备。3初步掌握几种自救逃生的方

4、法及技术，提高自我保护能力。准备：消防标记、火灾逃生视频、儿歌视频过程：一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。认识火警电话119创办状况表演（新年到了，思思和东东好快乐，两个人在一堆稻草旁放爆竹，玩着玩着，忽然草堆冒起浓烟了，他大喊起来：“不好啦，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？要点教育幼儿,尽最大能力走开火源，找大人追求帮忙。同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年纪还小，当有火灾时，要赶忙走开火源，告诉大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滔滔，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那

5、我们在生活中应该如何做才能避免火灾的发生呢？指引幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标记。（隶属图片，加深认识）预防火灾，小朋友们不可以随意玩火。不玩插座、插头和电线。不可以随意燃放烟花爆竹。提示爸爸不乱扔烟头。认识“禁止烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃生观看视频。讨论逃生的初步方法方法。第一要有次序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。幼儿练习逃生的方法。四、播放消防知识儿歌结束。反省：安全部是幼儿园的优等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应掌握时机。两个小朋友春节快乐放爆竹惹起火灾，老师抓住这一世活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真切感情中感觉，

6、更为简单接受。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动研究、找寻平时生活中不可以随意说的易引生气灾的物件，并让幼儿自主地说出不可以玩的原由。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培育安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。此后我我更为踊跃的争取到的家长配合，使家长真切成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。2015年9月【篇三：2016幼儿园安全讲课设计及反省】2016幼儿园安全讲课设计及反省防火知多少设计企图：活动目标：1、培育幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

7、2、让幼儿认识火灾发生的几种原由，懂得如何防备。3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。活动要点：培育幼儿初步的防火意识和自我保护意识。活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。活动准备：1、生活中幼儿接触过分，能认识一些火的有关知识。2、实物投影仪，有关消防图片，火灾片段的录像。3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。活动过程：一、激发兴趣，引出火的特色、用途及危害。1、利用实物感觉生活中的火，认识火可以发光，发热的特色。教师把蜡烛点燃,让幼儿适合凑近火焰来近距离地察看火、感知火，从而激发幼儿参加活动的梦想。2、指引幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，

8、教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都惧怕的火，我在你们生活中有好多用途，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。可是一不当心也有可能惹起火灾，我一世气会把全部的东西都烧光。”二、利用图片，认识有关防火知识。1、播纵火灾录像的片段让幼儿在感觉熊熊大火的魄力同时，猜一猜惹起大火的原由。2、联合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滔滔，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应该如何做才能防备火灾的发生呢?、不玩火柴、火机。、不玩插座、插头和电线。、不在露台及禁放区内放爆竹。、不用明火照明找东西。、提示爸爸不乱扔烟头。、电

9、器使用后实时封闭电源等。三、试一试几种简单的灭火技术，认识自救逃生的方法。1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲身着手操作，试一试用沙、用水来灭火。2、试一试用在地上打滚的方法压灭身上的火。3、观看有关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边发问幼儿，指引幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不可以躲在衣柜内或床底下，要立刻高声呼救，并打电话(119)找消防员，告诉着火的详尽地址。在消防车没赶到以前，不可以坐电梯逃生，更不可以从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸润的被子，贴着地面爬出去。四、进行消防逃生演习1、模拟状况：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办?2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。3、率领幼儿用湿毛巾握住口鼻，依据安全出口的指示方向进行自救逃生。4、幼儿实时分别到安全地带，教师率领幼儿进行放松活动：孩子们，因为消防人员急时赶到，大火已被息灭，没有造成任何财富损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们成功了!五、活动延长：率领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步认识火灾的危害，学习在危险眼前如何保护自己，如何逃生。活动反省：1、内容选择切近幼儿生活，活动设计过程连接、层次清楚。可以充分发掘和利用现实生活中宽泛的教育资源来张开活动。经