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文档简介

1、大班美术下雪的时候教案反思这是大班美术下雪的时分教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景；2、能依据需要自由地选择绘画材料进行作画；同时，幼儿可依据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充足体验合作的欢乐；3、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美；4、培育想象力，体验欢乐的情感。5、学会用简洁的线条添画来表达自己的联想。6、能绽开丰富的想象，大胆自信地向伙伴介绍自己的作品。活动准备：（1）场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。（2）物质准备：1、各种颜色、大小不同的绘画纸；2、水彩笔、油画棒、勾线笔

2、；3、大的展现板一块；活动过程：一、老师与幼儿快乐地玩音乐游戏-堆雪人1、在创设的雪景气氛中导入课题。2、音乐游戏-堆雪人启发幼儿用夸张的表情表现雪人的心情。同时启发幼儿用美丽的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。二、老师示范画，引导幼儿互相商量。1、老师：冬天来了，小雪花静静地飘落下来。小好友，在下雪天里你最喜爱什么玩什么游戏？幼儿商量并答复。师：堆雪人，这个办法不错，可是我们这没有雪该怎么办呢？引导幼儿说出用绘画的形式表现。2、师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。师：那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的？师：大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎么样？我们一起来做一个

3、开心的表情。师依据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。三、交代要，引发幼儿作画的欲望。师：瞧，老师画的大雪人孤零零地站在雪地里，它觉得有些孤独，你们有什么好办法来帮帮它？幼儿互相沟通并答复。引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并依据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，许多小好友一起游戏等。四、幼儿自由选择绘画的纸和笔进行创作，老师巡回指导。五、幼儿互相介绍自己的作品。六、音乐游戏-用舞蹈的形式表现自己或他人的作品。1、激励幼儿用动作语言来表现自己宠爱的作品，可以是自己的作品，也可以是伙伴的作品。2、激励幼儿主动邀请客人老师一起来用肢体语言表现自己绘画的作品内容。活动反思：1、幻灯片置前，然后赏识范画。幻灯和范画的结合可以给幼儿直观的冬日雪景的感受。首先，让幼儿赏识雪花飘落在各种物体上形成的美景，积累丰富的经验，为他们创作做准备。接着赏识范画，了解如何将美景用绘画的方法表如今画纸上。2、活动重点要突出。活动中，老师依据PPT重点讲解了雪景画面中事物的远近、大小关系，布局的内容讲解得比拟多，但在幼儿的绘画作品中表达得不多。这部分内容对于大部分幼儿来说比拟难，不合适放在集体教学中。3、幻灯片太多，赏识重点不

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