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文档简介

1、大班美术水生动物教案反思这是大班美术水活泼物教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、通过探究活动，了解各种不同的水活泼物。2、引导幼儿懂关爱、爱护水活泼物的情操，懂得保持水的清洁的情感。3、尝试用美工的方式表现水活泼物的主要特征。4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动准备：老师：PPT（水活泼物）、哭泣的鱼，有死鱼的污水图片、污水一盆，污水处理物幼儿：折、画、泥塑、剪贴等材料活动过程：一、谈谈水活泼物1、老师出示鱼和螃蟹：这是什么？它们生活在哪里？2、启发幼儿说说自己还明白哪些生活在水里

2、的动物3、丰富水活泼物（观看PPT）老师介绍不常见的水活泼物的名称与特征介绍一些珍稀的水活泼物如：中华鲟二、商量：关爱、爱护水活泼物（一）出示哭泣的鱼1、为什么这条鱼在哭？（幼儿发散商量）老师引入：要关怀、爱护动物2、我们人类怎样爱护动物？（幼儿商量，老师小结）不要掠杀、猎杀不喂动物吃有毒、有害的食物国家建立了爱护区爱护好动物生活的环境总结：我们要做动物的好友等三、爱护水资源1、出示一幅污水与死鱼的图问：这些鱼怎么死的？这些污水是怎么形成的？水活泼物要在什么样的水里生活？2、我们该怎样爱护水资源3、演示污水变清水四、幼儿创作水活泼物，（文.章出自幼儿园学习网教.案网）布置环境水活泼物1、幼儿分

3、成四组折、画、泥塑、剪贴等方式创作制作水活泼物2、将作品布置在墙面水活泼物活动反思：活动中注意了激发幼儿关爱、爱护动物的情感，并促使幼儿有爱护水资源，给水活泼物一个美妙的生活环境的意识。一.活动中丰富了多种水活泼物幼儿对水活泼物有肯定的熟悉，从他们的语言中表现，孩子们对一些水活泼物的特征有所了解。在进一步丰富水活泼物中，我着重介绍了一些不常见的动物，如：荧火鱿，盲鳗等，并对一些有详细特征的动物进行了介绍，如：河豚有毒，但他有止痛的成效；又如中华鲟是国家一级爱护动物。这些方面丰富了幼儿对水活泼物的熟悉。二.激发幼儿关爱、爱护动物的情感从小鱼的哭声与死鱼、污水三方面层层入手，逐步激起了幼儿要关怀爱惜动物，以及爱护动物生活的环境。孩子们想了很多的方法。如：a：人类不要乱扔

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