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文档简介

1、大班美术活动中国红装饰品制作教案反思大班美术活动中国红装饰品制作教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉利”事物过程中，感受中国红明快明丽的色调，倾听伙伴的表达并大胆表达自己的感受，尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的爱好，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看中国红装饰品制作教案吧。设计思路：中国红是中国人的魂，尚红风俗的演化，记载着中国人的心路历程，经过世代承启、沉淀、深化和扬弃，传统精髓渐渐嬗变为中国文化的底色，充满着浓得化不开的主动入世情结，象征着热忱、奋进、团结的民族品行。通过这次集体活动，让孩子

2、感受中国红，了解传统民间艺术，并动手制作红色饰品装扮四周环境，表达自己喜庆欢乐的情感。活动目标：1、在看看、讲讲以红色为寓意的喜庆、吉利事物过程中，感受中国红明快明丽的色调，倾听伙伴的表达并大胆表达自己的感受。2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的爱好。3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在伙伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：师生共同搜集红色的吉利物，如：红包、中国结、窗花等。多媒体课件中国红。传统乐曲恭喜恭喜和录音机。剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。活动过程：一、赏识传统乐曲恭喜恭喜，体验乐

3、曲中喜庆、喧闹、红火的情感1、赏识传统乐曲恭喜恭喜，请幼儿谈谈自己的感受。提问：这首乐曲给你们的感受是怎样的？（喜庆、喧闹、红火）2、出示四种颜色红、蓝、紫、绿，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。3、红色象征喜庆、热情、吉利，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜爱红色了。最近我们小好友也搜集了一些红色的物品，今日请他们来介绍一下。（红包、福字）提问：你搜集的红色的东西是什么？是用来干什么的？（老师要对这些东西充足地了解，对孩子答复中有价值的东西提升一下，可以再问问为什么喜爱，如：这样东西我也很喜爱，为什么？师生的照应）二、赏识课件，感受喜庆、吉利的寓意，体验中国红明快的颜色1、今日我们再

4、来看一看、找一找、猜一猜，还有哪些中国特有的红色物品。（中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗）提问：你看到了什么？我们会在什么时分用到？都是什么颜色的？看见了这些心里有什么感受？有些什么意义呢？2、你们明白吗？外国人啊可没有我们中国人的这些红色的物品，所以他们对这些东西特别感爱好，他们来到我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去，在那里他们还跷起大拇指GOOD、GOOD连声说好，你们猜猜看他们会带哪一样红色物品回去？（互动）（老师小结：在中国红色代表喜庆，吉利。过年，过节的时分，人们喜爱穿上红色衣服，表达开心欢乐的心情。用很多红色的饰物来装扮四周的环境，表达祝愿。）三、幼儿自制红色饰品，布置四周环境，表达喜庆欢乐的情感在音乐中幼儿分五组，开展以下活动：剪窗花

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