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文档简介

1、大班美术活动手形画教案反思大班美术活动手形画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象，激励幼儿想象、大胆尝试，进展幼儿想象力和制造力，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看手形画教案吧。活动目标：1.运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。2.激励幼儿想象、大胆尝试，进展幼儿想象力和制造力。3.激发幼儿对美术活动的爱好。4.体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。5.培育幼儿的赏识力量。活动准备：1.多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。2.自制软件一份3.幼儿绘画用品人手一套活动过

2、程：一、赏识作品，激发幼儿爱好师：今日，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来赏识一下好吗？（大屏幕上展现作品）你看到了什么？有没有发现这些画中的小秘密？（原来这些画都由各种手形变成的。）二、玩一玩、变一变，引导幼儿探究：1.让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么？2.引导幼儿讲解并描述：我把两手握一握，并一并，翘起小指变成小猫三、多媒体演示，帮忙幼儿理解手形画：1.展现手形（1）想一想，这个手形会变成什么？（先让幼儿自由想象，再展现孔雀）提示：这个手形是怎样变成孔雀的？孔雀的身体在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了漂亮的孔雀。）

3、（2）这个手形能不能再变成其它的呢？（展现刺猬）提示：这个手形是怎样变成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的什么呢？（手掌是小刺猬的身体，胖胖的，手指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱）。2.展现手形二想一想，这个手形添上几笔变成什么？（展现鸡）添上了哪些部分？（添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和脚）四、幼儿绘画，老师指导：1.激励幼儿自己改变手形，大胆尝试。2.指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开头，认真地顺着手的外形走，始终画到最终一个手指，启发幼儿添画并进行装饰。五、用视频转变仪展现作品，清幼儿介绍，你的小手变成了什么？怎么变的？活动反思：1.活动导入较有特色，富有启发性。幼儿都能主动参与到活动中。2.活动过程形式新颖，答应多种答案，因此幼儿所想象的小手造型丰富多样。3.重

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