大班美术活动教案：小手变变变教案(附教学反思)_第1页
大班美术活动教案：小手变变变教案(附教学反思)_第2页
大班美术活动教案：小手变变变教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

1、大班美术活动教案：小手变变变教案(附教学反思)大班美术活动小手变变变教案（附教学反思）主要包含了活动设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习手指印的印制方法，尝试想象添加使之变成活泼好玩的图形，培育幼儿的想象力和探究意识，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看小手变变变教案吧。活动设计意图：手指敏捷，大脑就聪慧。我园从小班就注意培育幼儿手的动作技能的训练、开发与利用。手指操、手指点画到手行添画等等。如何让幼儿保持深厚的学习爱好，有效激发他们的想象力，如何大胆想象手指印的添加、搭配变形？我从大班幼儿的实际特点与进展，设计了本活动。活动目标：1.学习手指印的印制方法，尝试想

2、象添加使之变成活泼好玩的图形。2.培育幼儿的想象力和探究意识。3.激发幼儿的绘画爱好，体验胜利的欢乐。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：范例画，幼儿操作用的绘画纸、笔、染料、盘子、抹布。活动过程：1.师幼一起表演我有一双小小手，自然导入本活动。2.说说我们的手能干什么；师：老师的手能变出很多好玩的东西，老师示范手印并添画成动物（并提出要求：在印制过程中，用了那些手指头？印时手指头有没有改变？）师：请幼儿来尝试手印、指印。3.老师出示范例画，请幼儿观看手印变成的图形。老师讲解印画过程，并加以示范。4.幼儿动手实践，老师巡回指导。5.请幼儿介绍自己的作品给大家，一起共享胜利的欢乐。拓展：赏识水墨手印画，启发幼儿尝试不同形式去创作，拓展思维，开阔视野。活动反思：整个活动激发了幼儿学习爱好，精彩的手指印画，变成一个个可爱的动物，引发了幼

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